Соціально-педагогічні умови захисту дитинства у діяльності загальноосвітньої школи
Взаємозв'язок методології, методів і методик психолого-педагогічних досліджень. Особливості рівнів методологічних знань та класифікація методів. Соціально-педагогічні умови захисту дитинства у діяльності загальноосвітньої школи, специфіка теорії.
Подобные документы
Розгляд сучасних психологічних, соціальних і психофізіологічних досліджень про причини і наслідки формування проявів невротизації у працівників екстремальних професій. Характеристика основних методів захисту осіб, які зазнали стресових навантажень.
статья, добавлен 25.08.2016Педологія як комплексна наука, одним із предметів якої була психологія дитинства. Зародження педології в США, поширення її ідей у Радянському Союзі, зокрема в Україні, де проводилися психологічні дослідження дітей. Психологічні дослідження дитинства.
статья, добавлен 14.10.2018Психолого-педагогічні особливості дітей із затримкою психічного розвитку, які навчаються в умовах освітньої інтеграції і донедавна мали статус "невстигаючих". Доцільність розширення знань вчителів інклюзивних класів для індивідуального підходу до учнів.
статья, добавлен 07.04.2018Визначення груп студентів з різними типами професійних очікувань, особливостей статусу їх професійної ідентичності. Розгляд психолого-педагогічних умов обліку ідентичності студента, застосування комунікаційного каналу для впливу на ідентичність.
статья, добавлен 28.12.2017Вивчення психолого-педагогічних детермінант морального вчинку школярів. Усвідомлення і розуміння учнями соціальних норм, етичних цінностей, притаманних соціуму. Психолого-педагогічні детермінанти моральних вчинків. Мотиви поведінки молодших школярів.
автореферат, добавлен 14.09.2014Роль психолога в школі. Виявлення особливостей темпераменту школярів. Діагностика шкільної тривожності, впевненості в собі, лідерських здатностей. Тест по виявленню спрямованості на себе, колектив, завдання. Методика вивчення акцентуацій особистості.
отчет по практике, добавлен 01.03.2017Своєрідність критеріальних підходів до феномену обдарованої студентської молоді в сучасному вищому навчальному закладі. Соціально-педагогічні засоби цілеспрямованої педагогічної підтримки та супроводу процесу соціалізації майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 08.02.2019Теоретичний аналіз сучасних підходів до вивчення проблеми особистісних дисгармоній вчителів, а також їхнього пливу на педагогічне спілкування і педагогічну діяльність. Побудова системи психолого-педагогічних засобів корекції особистісних дисгармоній.
автореферат, добавлен 10.08.2014Аналіз спеціальної літератури й визначення поля соціально-психологічної діяльності спортивного тренера, компоненти соціально-психологічної компетентності. Принцип нададитивної природи соціально-психологічної регуляції, енергоінформаційного співвідношення.
статья, добавлен 24.11.2021- 85. Мозок і психіка
Мозок як пункт управління психікою. Розгляд змін у свідомості або "синдром Кусоями". Вивчення діяльності мозку як як саморегульованої системи. Психічні функції правої та лівої півкуль. Орієнтація загальноосвітньої школи; відмінності жінки та чоловіка.
презентация, добавлен 17.11.2013 Визначення основних причин виникнення проблем із соціальною адаптацією у підлітків, аналіз її психологічних моделей. Розробка ефективної системи психолого-педагогічного захисту дітей для покращення міжособистісних стосунків і зменшення рівня тривожності.
автореферат, добавлен 28.10.2015Особливості та умови процесу соціально-психологічної адаптації студентів-першокурсників до навчання у ВНЗ. Чинники впливу на динаміку і якість адаптаційного процесу. Розробка рекомендацій щодо підвищення ефективності навчальної діяльності студентів.
статья, добавлен 05.02.2019У роботі розглядаються особливості взаємозв’язку локусу контролю особистості як усвідомлення власної відповідальності за контроль над ситуацією і результатом діяльності та механізмів психологічного захисту як несвідомих проявів функціонування психіки.
статья, добавлен 02.09.2024Розвиток пізнавальної активності учнів у процесі засвоєння іноземної мови шляхом вдосконалення її структурних компонентів та оптимізації механізмів самооцінки, саморегуляції, тривожності, учбової мотивації, із застосуванням активних методів навчання.
автореферат, добавлен 29.08.2015Психологічні умови становлення особистості в навчальному процесі середньої школи. Основоположна характеристика позиції людини як суб’єкта діяльності. Головні особливості діалогічного читання учнями художніх творів як засобу їх особистісного розвитку.
статья, добавлен 02.12.2018Соціально-педагогічні особливості формування громадянської учнівської молоді в Україні в контексті трансформації виховної діяльності 20-30-х років ХХ століття. Політико-ідеологічна стандартизація процесу виховання громадянськості дітей та молоді.
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз психологічних особливостей виникнення і розвитку шкільної дезадаптації в учнів підліткового віку. Обґрунтування змісту психокорекційної діяльності психологічної служби загальноосвітньої школи стосовно запобігання й подолання шкільної дезадаптації.
автореферат, добавлен 29.04.2014Виявлення критеріїв і компонентів травмівних переживань дитинства. Аналіз причин регресивних форм поведінки дітей. Розкриття психологічних витоків дезадаптації підлітків. Створення психосоціальних умов для всебічного гармонійного розвитку особистості.
статья, добавлен 12.11.2022- 94. Психологічні особливості розвитку професійної комунікативної компетентності у майбутніх провізорів
Сутність поняття "компетентність". Структура професійної комунікативної компетентності (ПКК) майбутніх провізорів. Основні критерії, показники й характеристики рівнів розвитку ПКК. Психолого-педагогічні чинники та умови розвитку ПКК майбутніх провізорів.
автореферат, добавлен 05.05.2015 Виявлення особливостей розвинутості педагогічної креативності залежно від властивостей особистості педагога та стильових відмінностей педагогічної діяльності. Психолого-педагогічні умови й засоби розвитку креативності викладачів іноземної мови.
автореферат, добавлен 14.10.2015Аналіз вивчення проблеми девіантної діяльності неповнолітніх та стану профілактики її проявів. Проведення соціально-педагогічної діагностики антисоціальної поведінки, її виявлення та вивчення. Дослідження особливостей малолітніх правопорушників.
статья, добавлен 22.01.2018Знайомство з національними пріоритетами гуманітарного розвитку України. Загальна характеристика проблем емоційно-поведінкового простору збереження здоров’я школи. Розгляд особливостей створення сприятливих умов для розвитку людського потенціалу.
статья, добавлен 03.12.2018Дидактичні ігри як засіб активізації пізнавальних інтересів учнів. Класифікація заходів за різними ознаками. Форми і методи їх організації. Психолого-педагогічні умови проведення ігор у навчанні. Приклади розробок для вивчення географічної номенклатури.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013Теоретичний аспект проблеми формування діяльності як базового засобу соціалізації учнів з порушеннями інтелектуального розвитку у процесі трудового навчання спеціальної загальноосвітньої школи. Можливості трудового навчання у досягненні мети соціалізації.
статья, добавлен 15.02.2018Особливості взаємозв’язку локусу контролю особистості як усвідомлення власної відповідальності за контроль над ситуацією і результатом діяльності. Механізми психологічного захисту як несвідомих проявів функціонування психіки. Локус контролю особистості.
статья, добавлен 24.03.2024