Інтегровані заняття як засіб розвитку особистості в дошкільному закладі
Характеристика інтегрованих занять в роботі дошкільних закладів освіти. Принципи інтеграції, інтегративно-тематичний підхід у програмах з етики, народознавства, екології. Мислення старших дошкільників на уроці "Фарби осені". Методика проведення занятть.
Подобные документы
Інтегровані заняття як засіб розвитку особистості в дошкільному закладі, їх характеристика та методичні основи використання. Структура інтегрованого заняття мови та мовлення. Розвивальні можливості видів емоційно-образної діяльності. Види мовних завдань.
курсовая работа, добавлен 08.05.2013Значення та роль театру для всебічного розвитку особистості дошкільників та їх творчих здібностей. Колективна театралізована діяльність у дошкільному навчальному закладі. Методи та принципи керівництва театралізованою діяльністю старших дошкільників.
статья, добавлен 05.03.2018Розвиток творчих здібностей та його значення для дітей. Методи навчання із зображувальної діяльності та характеристика словесних прийомів. Види зображувальної діяльності в дошкільному закладі. Методика проведення та план–конспект заняття по ліпленню.
конспект урока, добавлен 24.09.2011Орієнтація педагогів на цілісний підхід до особистості - базовий компонент дошкільної освіти в Україні. Комунікативні здібності дитини - комплексне застосування мовних і немовних засобів для комунікації, спілкування в соціально-побутових ситуаціях.
статья, добавлен 15.09.2017Головні особливості організації національного виховання старших дошкільників засобами народознавства. Аналіз використання системи занять з народознавства для підвищення рівня обізнаності дітей старшого дошкільного віку про народні символи України.
курсовая работа, добавлен 05.04.2020- 6. Морально-етичні казки В.О. Сухомлинського як засіб розвитку творчого потенціалу старших дошкільників
Аналіз низки аспектів розвитку творчого потенціалу старших дошкільників засобами морально-етичних казок В. Сухомлинського. Особливості використання казок В.О. Сухомлинського у роботі з дошкільниками як ефективна методика особистісного розвитку дитини.
статья, добавлен 04.01.2021 Характеристика умов формування креативного мислення у старших дошкільників. Вивчення здатності фантазувати та прояву безпосередньої творчої діяльності дитини. Дослідження лінійного зв’язку між рівнем розвитку уяви та результатами діагностики думок.
статья, добавлен 24.06.2017Огляд розвитку мислення молодших школярів. Проведення ігор на позашкільних заняттях як інструмент для засвоєння знань, розуміння фізичних процесів, явищ і понять учнями. Дослідження переваг використання ігор в ході проведення інтегрованих занять.
статья, добавлен 03.09.2024Лекція: поняття, функції, види та принципи. Методіка підготовки лекційних занять у вищій школі. Лекційне заняття з дисциплини "Землевпорядне проектування на тему "Підготовчі роботи". Етапи підготовки до лекції. Особливості проведення лекційних занять.
курсовая работа, добавлен 29.09.2010Аналіз теоретико-методологічних та експериментальних підходів щодо вивчення проблеми музично-образного мислення у вітчизняній та зарубіжній психології. Характеристика концептуальної основи дослідження музично-образного мислення старших дошкільників.
статья, добавлен 27.07.2016Міжпредметні зв'язки в навчанні. Створення у школяра цілісного уявлення про навколишній світ. Аналіз інтегрованих уроків, проблеми інтеграції в процесі навчання. Інтегровані уроки як засіб підвищення активності учнів. Роль інформатики в інтеграції.
реферат, добавлен 18.10.2017Зміст Державного стандарту базової середньої освіти та реалізацію процесів критичного мислення у діючих навчальних програмах для учнів 6-9 класів. Властивості та принципи критичного мислення, вимоги до уроку, методичні умови проведення навчання.
статья, добавлен 25.06.2024Вікові особливості старших дошкільників. Особливості логіко-математичної компетентності. Вплив дидактичних ігор на особливості розвитку логіко-математичної компетентності. Методика застосування логіко-математичних ігор в роботі зі старшими дошкільниками.
курсовая работа, добавлен 14.05.2015Дослідження музично-образного мислення старших дошкільників. Впровадження настаново-установчого комплексу задля формування музично-образного мислення дітей дошкільного віку, спрямований на ефективність його розвитку в умовах навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 09.01.2019Використання занять в якості основної форми навчання дітей. Систематичне навчання на заняттях як засіб освітньої роботи з дітьми дошкільного віку. Головні вимоги до занять. Нетрадиційні форми занять. Використання дидактичних казкотерапевтичних тренінгів.
реферат, добавлен 10.04.2015Суть необхідності нового типу навчання, зокрема об'єднання соціоігрової педагогіки, що спирається на педагогіку життя, з педагогікою творчості. Психолого-педагогічні умови соціогрового підходу у формуванні культури творчого мислення старших дошкільників.
статья, добавлен 25.07.2022- 17. Методика проведення тактико-стройових занять із майбутніми офіцерами державної прикордонної служби
Проаналізовано проблему змісту вищої військової освіти в Україні, зокрема змісту методики проведення тактико-стройових занять. Розкриття специфіки методики у вищому військовому навчальному закладі. Модернізація професійної підготовки майбутніх офіцерів.
статья, добавлен 07.08.2022 Методика проведення практичних занять. Етапи лабораторного експерименту. Основні розділи методичних вказівок та вимоги до їхнього змісту. Семінарське заняття як вид групового заняття, на якому викладач організує дискусію по навчальній проблематиці.
реферат, добавлен 11.01.2013Аналіз педагогічних умов, які сприяють формуванню соціально-комунікативної компетенції старших дошкільників в дошкільному навчальному закладі. Дослідження впливу ігрової діяльності на формування соціально-комунікативної компетенції дошкільників.
статья, добавлен 24.08.2018Аналіз теоретико-методологічних та експериментальних підходів щодо вивчення проблеми музично-образного мислення у вітчизняній та зарубіжній психології. Пропозиція концептуальної основи дослідження музично-образного мислення старших дошкільників.
статья, добавлен 06.04.2018Проблема пошуку шляхів та засобів реалізації інтегрованого підходу в процесі навчання дітей дошкільного віку і молодших школярів елементарній математиці. Особливість проведення інтегрованих і бінарних інтегрованих уроків (занять) у початковій школі.
статья, добавлен 04.11.2018Проблеми організації ігрової діяльності дітей у дошкільних закладах, які працюють за вальдорфською методикою. Дослідження питання організації вільної гри як засобу розвитку мислення. Досвід організації вільної гри у вальдорфських дошкільних закладах.
статья, добавлен 15.11.2021Організація полікультурної освіти в США. Вимоги до акредитації стосовно наявності у програмах елементів полікультурної освіти. Особливості полікультурної підготовки вчителів і вихователів дошкільних навчальних закладів у контексті полікультурної освіти.
статья, добавлен 29.10.2020Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес закладів дошкільної освіти у контексті формування у старших дошкільників здоров’язбережувальної компетентності. специфіку і доцільність інтеграції ІКТ в заклади дошкільної освіти.
статья, добавлен 21.10.2021Визначення сутності поняття "патріотизм", його мети та ролі народознавства як одного із дієвих засобів формування патріотичних почуттів. Форми і методи роботи, що застосовуються в дошкільних закладах для формування почуття патріотизму в дошкільників.
статья, добавлен 27.03.2018