Готовность к письму детей с ограниченными возможностями здоровья
Проблема подготовки руки к письму при подготовке детей к школе и в ходе первоначального обучения младших школьников грамоте. Причины трудностей при письме у детей с нарушением интеллекта. упражнения для развития мелкой моторики и координации движений.
Подобные документы
Научно-теоретические основы изучения развития мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста. Развитие условной двигательной реакции и ритмичности работы мелкой моторики. Формирование оптико-кинестетической организации движений пальцев рук.
курсовая работа, добавлен 18.10.2017Обеспечение доступа учеников с ограниченными возможностями здоровья к получению качественного образования в общеобразовательной школе. Организация инклюзивного образования в Российской Федерации. Особенности обучения детей-инвалидов в учебных заведениях.
статья, добавлен 15.07.2018Формирование коммуникативной компетенции у детей с ограниченными возможностями здоровья, их социальная адаптация в российском обществе. Преодоление трудностей речевого общения и взаимодействия у детей с ОВЗ, слабо знакомых с русской историей и культурой.
статья, добавлен 25.04.2018Особенности работы с высоко мотивированными детьми с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования. Изучение ступеней реализации развития творческой деятельности и способностей детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 23.04.2018Характеристика актуальности проблемы формирования коммуникативных умений младших школьников с проблемами здоровья. Театрализованная и игровая деятельность как важный метод формирования коммуникативных умений детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 26.04.2019- 81. Совершенствование мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения лепке
Зависимость уровня развития познавательной сферы ребенка от степени сформированности мелкой моторики и общей умелости руки. Мелкая моторика – важный показатель физического и нервно-психического развития дошкольника. Уникальность функции человеческой руки.
статья, добавлен 15.03.2019 Социально-перцетивные аспекты профессиональной деятельности и личностная готовность педагога к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Коррекционное психолого-педагогическое воздействие на детей с отклонениями психофизического развития.
статья, добавлен 20.05.2018Преодоление трудностей при обучении младших школьников чтению и письму. Воспитание и обучение детей в специальной коррекционной школе. Использование дидактических игр на уроках русского языка. Методика развития речи. Разбор значений слов-синонимов.
контрольная работа, добавлен 21.03.2015Классификация основных видов дидактических игр и игрушек для развития мелкой моторики рук у детей младшего возраста. Совершенствование предметно-развивающей среды группы для развития мелкой моторики. Особенности развития тактильной чувствительности рук.
курсовая работа, добавлен 09.07.2020Основные показатели психологической готовности ребенка к школе. Понятие инклюзивного образования. Рекомендации для родителей, имеющих детей-инвалидов или детей с ограниченными возможностями здоровья и планирующих их обучение в общеобразовательной школе.
статья, добавлен 11.12.2016Проблема профилактики, медицинской, психолого-педагогической и социальной реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Развитие мелкой моторики рук в младенческом и дошкольном возрасте. Задачи, содержание и методы коррекционной работы.
статья, добавлен 25.12.2017Уровень развития речи и его прямая зависимость от степени сформированности тонких движений пальцев рук (ТДПР). Связь развития рук с развитием мозга. Появление артикуляционных слогов при развитии ТДПР. Роль рукоделия в развитии движений мелкой моторики.
статья, добавлен 30.09.2018Определение классификации слуховых нарушений. Рассмотрение видов речевых нарушений у детей с недостатком слуха. Раскрытие сущности и особенностей речевых упражнений. Характеристика особенностей социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
курсовая работа, добавлен 16.06.2017Понятие крупной и мелкой моторики, влияние патологии зрения на психическое развитие ребёнка. Функции центрального и периферического зрения, светоощущения, цветоощущения. Характер нарушений зрения у детей с амблиопией и косоглазием, слабовидящих детей.
курсовая работа, добавлен 22.02.2013Мелкая моторика как важный фактор развития ребенка. Взаимодействие мелкой моторики со свойствами сознания. Проблема развития мелкой моторики у младших дошкольников в ходе дошкольного образования. Пальчиковые игры - способ формирования устной речи ребенка.
статья, добавлен 08.11.2022Понятие социальной и педагогической интеграции. Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья. Взаимодействие специалистов и семьи в воспитании ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Принципы работы с родителями детей с ОВЗ.
контрольная работа, добавлен 25.09.2020Определение понятия "готовность ребенка к школе". Характеристика особенностей развития детей, поступающих в школу. Анализ специфики психолого-педагогической работы педагога по подготовке детей к школе. Исследование степени готовности детей к школе.
курсовая работа, добавлен 30.10.2017Актуальность проблемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в одном коллективе со здоровыми сверстниками. Электронные образовательные ресурсы как важная составляющая семейного физического образования педагогов и детей, родителей.
статья, добавлен 22.10.2018Педагогическое изучение детей младшего школьного возраста. Закономерности, характер патологического развития школьников с ограниченными возможностями здоровья развития. Организация познавательной деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью.
статья, добавлен 24.03.2019Направления, содержание и задачи коррекционно-развивающей работы по формированию мелкой моторики у детей с интеллектуальной недостаточностью. Упражнения пальчиковой гимнастики. Игровые упражнения и участие воспитателя. Развитие звуко-буквенного анализа.
реферат, добавлен 14.12.2014Роль моторики в психическом развитии ребенка. Особенности развития моторики в раннем и младшем детстве, у детей с задержкой психического развития. Экспериментальная методика диагностики нарушений мелкой моторики у детей с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 23.01.2016Диагностика социального интеллекта детей с ограниченными возможностями здоровья в контексте реализации индивидуально-дифференцированного подхода в условиях групп кратковременного пребывания. Рекомендации для педагогов групп кратковременного пребывания.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Цель и смысл, система социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Краткая характеристика особенностей макроуровня и мезоуровня. Сущность профилактики возможных трудностей в процессе социализации сопровождаемого.
статья, добавлен 24.02.2019Проблема развития критического мышления у детей с ограниченными возможностями здоровья. Характеристика технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Адаптация технологии развития критического мышления к дистанционной форме образования.
статья, добавлен 14.04.2016Рассмотрение важности развития творческих способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья. Приспособление методов и форм педагогического воздействия к индивидуальным особенностям детей и особенностей, вызванных психофизическими нарушениями.
статья, добавлен 20.10.2020