Развитие пространственной ориентировки у старших дошкольников в конструировании из бумаги
Пространственная ориентировка как свойство человеческой психики. Психологические основы формирования пространственных представлений у детей. Особенности использования техники оригами в развитии ориентировки ребенка в трехмерном и двухмерном пространстве.
Подобные документы
Знакомство с основными особенностями процесса развития ориентировки в пространстве детей старшего дошкольного возраста с амблиопией и косоглазием. Косоглазие как наиболее часто встречающееся нарушение зрения у детей дошкольного возраста, анализ видов.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Главная особенность проблемы развития пространственных представлений в начальных классах. Ориентировки в пространстве у нормально развивающихся и умственно отсталых детей. Основная характеристика конструктивной деятельности вне специального обучения.
реферат, добавлен 29.10.2014Интерес к заданию детей с задержанным развитием, характер трудностей, их отношение к результату своей деятельности. Влияние ориентировки в пространстве на овладение детьми основами наук. Переработка мозгом ребенка разномодальной перцептивной информации.
статья, добавлен 12.02.2019Изучение особенностей формирования оптико-пространственных представлений у старших дошкольников. Характеристика разработанного материала для профилактики оптической дисграфии, которая может возникнуть из-за нарушения оптико-пространственных представлений.
дипломная работа, добавлен 08.06.2018Понятие оригами как составляющей древне-японской культуры и народных праздников в Японии. Суть слова "оригами". Изготовление фигурок из бумаги разными способами: из одного квадратного, прямоугольного листа, из модулей. Влияние оригами на развитие детей.
доклад, добавлен 24.12.2014Выявление значения и целей социально-бытовой ориентировки в процессе социализации детей с ограниченными возможностями, в том числе и с нарушением интеллекта. Рассмотрение особенностей и направлений коррекционных занятий с детьми с нарушениями зрения.
реферат, добавлен 03.04.2014Понятие и сущность зрения. Индивидуально-психологические характеристики личности детей с нарушением зрения. Особенности восприятия слепым ребенком образов, понятий, речи, соотношений образного и понятийного мышления, ориентировки в пространстве.
реферат, добавлен 20.01.2017Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Организация констатирующего эксперимента для исследования пространственных представлений у детей с задержкой развития психики. Методика коррекционной работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 19.10.2016Механизм чувственного отражения – очерк о развитии психики. Возникновение сознания человека. Развитие высших форм запоминания. Психологические основы дошкольной игры. Развитие мотивов учебной деятельности ребенка. Принципы психического развития ребенка.
книга, добавлен 18.10.2011Проведение стимуляции свойств психомоторики и моторной памяти детей. Анализ содержания упражнений, направленных на развитие конструктивно-технической деятельности испытуемых. Формирование психологических механизмов ориентировки в запоминаемом движении.
статья, добавлен 30.11.2017Психологические особенности развития ребенка до одного года. Каково значение первого года жизни для формирования центральной нервной системы и психики ребенка? Особенности развития ребенка по месяцам. Влияние общения ребенка на развитие психики.
реферат, добавлен 25.04.2021Проблема формирования эмоциональной сферы ребенка. Психолого-педагогические основы эмоционального развития дошкольников. Диагностические методики Е. Изотовой, М. Люшера, М. Дукаревич выявления особенностей эмоционального развития у старших дошкольников.
статья, добавлен 15.03.2019Развитие высших форм запоминания. Психологические основы дошкольной игры. Развитие мотивов учебной деятельности ребенка. Психологические условия формирования личности ребенка в дошкольном возрасте, принципы развития и проблема умственной недостаточности.
учебное пособие, добавлен 30.11.2015Важность общения со сверстниками в психическом развитии ребенка, его успешной школьной адаптации. Теоретические основы исследования общения в дошкольном возрасте. Характеристика психического развития старших дошкольников, особенности их общения.
дипломная работа, добавлен 20.03.2014Особенности психологического развития ребенка до и после рождения. Роль матери в становлении психики ребенка. Сенсорные способности плода. Эмоциональная связь между матерью и ребенком, роль кормления грудью в развитии будущей контактности малыша.
курсовая работа, добавлен 15.12.2008Развитие личности детей дошкольного возраста. Формирование словесно-логического мышления, произвольности психических процессов, возможности формирования оценки собственных действий и поведения в дошкольном возрасте. Роль игры в развитии психики ребенка.
реферат, добавлен 05.05.2015Психологические особенности поведения и развитие психики аутичного ребенка. Пространственная и временная организация занятия и распорядка дня малыша. Формирование бытовых навыков у подростков и взрослых с тяжелыми последствиями раннего детского аутизма.
курсовая работа, добавлен 04.11.2015Своевременное обнаружение преподавателем отклонения в развитии речи детей. Определение причин и свойств этих нарушений. Разработка индивидуального маршрута психолого-педагогического сопровождения ребенка, направленного на преодоление выявленных проблем.
статья, добавлен 05.04.2019Психолого-педагогические проблемы развития представлений дошкольников о пространстве и времени. Начальные математические представления у детей старшего дошкольного возраста, особенности формирования чувства времени. Понимание последовательности событий.
реферат, добавлен 06.08.2010Оценка уровня развития пространственных представлений у ребенка, определение патологических факторов и симптомов недоразвития. Нейропсихологические закономерности и синдромный анализ характера мозгового обеспечения; тип церебрального онтогенеза у детей.
статья, добавлен 08.07.2013Формирование высших психических функций по Выготскому. Кризисы возраста. Новорожденность: врожденные особенности и тенденции развития. Значение безусловных рефлексов для развития ребенка, роль общения со взрослыми. Развитие ориентировки в окружающем мире.
контрольная работа, добавлен 29.06.2010Описание трехкомпонентной модели нейросетей внимания человека, включающей модуль поддержания бдительности, ориентировки и контроля внимания. Развитие операций внимания в онтогенезе. Изучение экспериментов по направленной модификации процессов внимания.
статья, добавлен 05.07.2018Анализ необходимости объединения, распределения и согласования индивидуальных деятельностей. Рассмотрение ориентировки как компонента структуры совместной деятельности. Исследование ее влияния на эффективность взаимодействия малых молодежных групп.
дипломная работа, добавлен 29.04.2017Время и физиологическая основа временных представлений у детей дошкольного возраста. Особенности формирования времени детьми. Ознакомление детей с частями суток, календарем в различных возрастных группах, понимание отношения временной последовательности.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011Восприятие и воображение, мышление, память и внимание, эмоции, речь и поведение детей дошкольного возраста. Задачи развития и воспитания ребенка. Кризис 3-х лет. Развитие ребенка от 3 до 7 лет. Психика детей дошкольников и социальная ситуация их развития.
презентация, добавлен 16.01.2017