"Языковое гнездо" как способ решения проблемы исчезновения языков коренных малочисленных народов Севера
Исчезновение языков коренных народов, проживающих на территории Тюменской области и Ханты-Мансийского автономного округа. Разработка учебной литературы с акцентом на разговорную направленность обучения. Языковое гнездо как подход к обучению языкам.
Подобные документы
Характерные черты коммуникативного метода обучения иностранным языкам, его практическая речевая направленность. Особенность деятельностного типа обучения. Освоение грамматики в процессе общения на изучаемом языке, использование интерактивных методов.
статья, добавлен 26.01.2018Суть и назначение учебной компетенции как составной части иноязычной коммуникативной при обучении иностранным языкам с помощью телекоммуникационных технологий. Ее роль и дидактический потенциал. Специфика и потенциал дистанционной формы обучения.
статья, добавлен 26.01.2021Изучение самобытных народных традиций, обычаев и семейных обрядов коренных народов Дагестана, направленных на духовно-нравственное воспитание юношей и девушек и подготовку молодежи к созданию семьи. Особенность патриархальных взаимоотношений супруг.
статья, добавлен 01.03.2019Особенности обучения, методического сопровождения и оценивания одарённых учащихся, которые обладают более обширными предметными знаниями в области иностранных языков, умениями воспринимать и находить информацию быстрее, эффективнее выполнять задания.
статья, добавлен 05.07.2021История развития методов преподавания иностранных языков за рубежом. Сущность грамматико-переводного или синтетического метода. Особенности лексико-переводного или аналитического метода. Методические принципы обучения по натуральному и прямому методу.
реферат, добавлен 25.06.2015Свойства подкастинга как способа распространения данных посредством Интернета. Преимущества подкастинга с точки зрения обучения вообще и преподавания иностранных языков. Расширение возможностей преподавателя и студента в процессе обучения языкам.
статья, добавлен 30.09.2018Исследование теоретических положений языковой политики на примере анализа программ, направленных на функциональное обучение русскому языку. Мотивационные позиции к установлению эффективного интегративного взаимодействия языков и культур в регионе.
статья, добавлен 02.01.2019Рассмотрение проблемы постановки и решения учебной задачи в теории развивающего обучения В.В. Давыдова. Особенности содержания учебной задачи как объекта для мыслительного анализа. Возможности расширения методологической базы развивающего обучения.
статья, добавлен 05.07.2018Разработка инструментария научно-педагогического измерения воспитательного влияния предметной области "Духовная и нравственная культура народов России" на укрепление доверия и гармонии в межкультурном и межконфессиональном современном российском обществе.
статья, добавлен 25.01.2021Обоснование необходимости поиска инновационных методов обучения, способствующих повышению уровня мотивации к изучению иностранных языков. Методы использования виртуальных экскурсий для формирования социолингвистических и социокультурных компетенций.
статья, добавлен 10.01.2019- 86. Взаимосвязь обучения языку и культуре как основа формирования способности межкультурной коммуникации
Преподавание иностранных языков. Требования к коммуникативным навыкам. Работа над социокультурным учебным материалом. Содержание обучения иностранным языкам. Личностно-эмоциональный компонент восприятия иной культуры. Сленг и идиоматические выражения.
статья, добавлен 01.08.2013 Изучение процесса построения современной системы образования в области иностранных языков. Организация продуктивной учебной деятельности учащихся, которая представляет собой определенный тип самостоятельной творческой учебно-познавательной деятельности.
статья, добавлен 30.09.2018Сравнение артиклей в языках романской группы (на материале испанского, португальского, итальянского и французского языков). Анализ родства артиклей романских языков с латинским, сопоставление неопределенных и определенных артиклей и их употребление.
статья, добавлен 18.09.2018Раскрытие содержания коммуникативного подхода к обучению иностранным языкам. Характеристика монологической речи как вида речевой деятельности. Разработка апробация методики по обучению монологической речи с использованием коммуникативного подхода.
курсовая работа, добавлен 20.02.2013Методические концепции обучения иностранным языкам. Психологические основы усвоения второго языка. Возрастные и психологические особенности учащихся. Особенность чтения на иностранном языке. Формирование новых понятий при изучении и сопоставлении языков.
реферат, добавлен 17.04.2013Определение основных компетенций, которыми должен овладеть студент во время изучения иностранных языков согласно требованиям образовательных стандартов в России. Выявление общедидактических и специфических принципов проектирования содержания обучения.
статья, добавлен 26.10.2016Принципы модульного обучения, его отличия от других методов. Модульная технология иноязычного профессионального образования. Педагогические условия реализации компетентностно-модульного подхода к обучению иностранным языкам в системе бакалавриата.
статья, добавлен 23.04.2018Язык как важнейший инструмент социализации индивида, проблемное поле психолингвистики. Психолингвистические особенности обучения иностранным языкам студентов с нарушениями слуха. Разработка методики преподавания иностранных языков для инвалидов по слуху.
статья, добавлен 20.01.2019Анализ проблемы формирования конкурентоспособности у студентов высших учебных заведений на занятиях по иностранным языкам с использованием интерактивных методов обучения. Обоснование необходимости профессионального и личностного развития студентов.
статья, добавлен 11.05.2018- 95. Методика использования подвижных игр народов России в физическом воспитании студенческой молодежи
Систематизация подвижных игр народов России, наиболее распространенных в Удмуртской Республике по основным параметрам физической нагрузки. Разработка методики использования подвижных игр народов России на учебных занятиях физической культурой студентов.
автореферат, добавлен 27.06.2018 Построение эффективной методики обучения неродному языку. Формирование механизмов, обеспечивающих речевую деятельность на изучаемом языке. Сопоставительная характеристика согласных фонем русского и осетинского языков по способу и месту образования.
статья, добавлен 09.01.2018Впервые предлагается олодинамическая теория итальянского ученого Р. Титоне, согласно которой обучение вращается вокруг концепции личности и представляет собой систему отношений между Я и миром. Речемыслительная деятельность в обучении иностранным языкам.
статья, добавлен 27.04.2021Описание подхода к обучению романским языкам, реализующегося в модулях лингвокультурологической направленности и позволяющего формировать у обучающихся профессиональные и специальные компетенции сквозь призму национальной культуры романских стран.
статья, добавлен 27.04.2021Языковое поликультурное образование в этно-региональном контексте рассматривается как процесс овладения знаниями об разнообразии окружающего мира. Задачи образования поликультурной языковой личности, наделенной комплексом поликультурных компетенций.
статья, добавлен 01.02.2019Понятие интерактивного обучения. Характеристика технологий интерактивного обучения. Ролевые игры в процессе преподавания иностранных языков, их структура, требования, классификация ролей. Практическое применение ролевых игр на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 01.02.2012