Зарубіжний досвід систематизації знань про людину в підручниках з біології для основної школи
Розкриття досвіду інших країн із систематизації знань про людину у підручниках з біології: в системі понять про нервово-гуморальну регуляцію, при вивченні кровообігу, дихання, у знаннях про збереження здоров’я, розкриття єдності будови і функцій органів.
Подобные документы
Особливості провадження інформаційної підтримки у фахову підготовку майбутніх учителів біології. Модернізація вищої школи за вимогами сьогодення як організація адаптивного навчання. Трансформація "кліпового" мислення студентів-біологів у бік логічності.
статья, добавлен 16.05.2020Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках біології. Роль уроків біології у формуванні дослідницьких умінь учнів на уроках біології. Проблема виховання компетентної особистості. Шляхи формування в учнів інтересу до науково-дослідницької роботи.
курсовая работа, добавлен 02.01.2019Особливості викладання загальної біології за новою шкільною програмою. Загальнобіологічні поняття в шкільному курсі біології. Форми, методи та технології навчання загальної біології у 9 класі. Характеристика новітніх тенденцій розвитку біологічної освіти.
статья, добавлен 09.04.2018Дослідження походження біологічних термінів та роль фахових словників з біології у навчально-виховному процесі. Використання термінологічних словників на уроках біології. Термінологічні словники, які використовують в педагогічній роботі вчителя біології.
статья, добавлен 30.09.2020- 105. Готовність майбутніх учителів біології до еколого-педагогічної діяльності: результати дослідження
Обґрунтування тлумачення поняття "готовність майбутніх учителів біології до еколого- педагогічної діяльності" як особистісної характеристики. Визначення рівнів вказаної готовності. Позитивні тенденції у формуванні мотивів, цінностей, знань і навичок.
статья, добавлен 30.12.2017 - 106. Професійна підготовка майбутнього вчителя біології: базові теорії природничо-наукового дискурсу
Дослідження проблеми професійної підготовки майбутнього вчителя біології нової формації, орієнтованого на інноваційну педагогічну діяльність. Визначення нових актуальних цільових установок в системі професійної підготовки сучасного вчителя біології.
статья, добавлен 21.11.2021 Теоретичні та практичні аспекти відбору змісту професійної підготовки вчителів біології. Фундаменталізація, інтеграція та генералізація знань як шляхи реформування та модернізації системи освіти. Наукове обґрунтовання інтеграції педагогічних дисциплін.
статья, добавлен 05.03.2019Розкриття сучасних підходів до побудови методичної системи навчання біології. Аналіз поняття "методична система навчання" як комплексу взаємопов’язаних цілей, принципів, змісту, методів, засобів, організаційних форм і сучасних технологій навчання.
статья, добавлен 22.05.2024Погляди вчених на класифікацію видів самостійної роботи майбутніх фахівців. Види самостійної роботи майбутніх учителів з дисципліни "Методика навчання біології" під час лекцій, лабораторних занять, педагогічної практики, які сприяють розширенню знань.
статья, добавлен 14.08.2016Лекційний курс як провідна ланка навчального процесу. Знайомство з головними завданнями самостійної аудиторної роботи студентів. Особливості інтеграції викладання медичної біології та фармакології при вивченні життєдіяльності малярійного плазмодія.
статья, добавлен 29.10.2016Розкриття напрямів, які сприятимуть розвитку таких учительських компетентностей, що дадуть можливість організувати освітній процес у закладі з формування здоров’язбережувальної та здоров’ярозвивальної компетентностей учнів п’ятих класів основної школи.
статья, добавлен 27.07.2022Історико-педагогічний аналіз проблеми збереження здоров’я молоді. Визначення наукових засад підготовки вчителя у системі післядипломної педагогічної освіти до здоров’язбережувальної діяльності. Критерії ефективності формування готовності педагогів.
статья, добавлен 29.09.2018Дослідження необхідності аналізу узагальнення та систематизації даних щодо досвіду країн Європи в реформуванні організації та забезпеченні потенціалу системи фізичного виховання школярів, що може бути використано в практиці Нової української школи.
статья, добавлен 24.09.2024Визначення знань і умінь, якими має володіти фахівець із стійкою світоглядною позицією. Напрями формування світоглядної культури студентів у процесі засвоєння інтегрованих знань про світ, людину й суспільство. Значущість розвитку етичних переконань.
статья, добавлен 05.03.2018Методичні системи самоосвіти. Розкриття змісту основних структурних компонентів методичної системи формування в учнів основної школи вмінь самоосвіти у вивченні хімії та взаємозв'язку між ними. Структура залежності елементів педагогічної системи.
статья, добавлен 13.09.2017Проблема формування професійної компетентності учителів біології в закладах ВНЗ. Роль авторської навчальної комп’ютерної програми "Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх учителів природничих дисциплін" в практиці фахової підготовки.
статья, добавлен 21.10.2021Розкриття особливостей професійно-компетентнісної підготовки майбутніх вчителів біології та лікарів в умовах пандемічних обмежень. Формування компетентності за рахунок здобутих базисних медичних навичок, наукового знання та рівня морального розвитку.
статья, добавлен 27.07.2022Фундаментальна природнича підготовка майбутніх бакалаврів природничих наук у контексті освіти сталого розвитку. Формування предметної компетентності з біології як складової наукового світогляду особи, підґрунтям якого є цілісність знань про природу.
статья, добавлен 27.04.2021Забезпечення якісної трансформації підготовки майбутніх учителів біології до реалізації здоров’збережувальних завдань під час модернізації освітнього процесу у вищих навчальних закладах. Аналіз необхідності використання інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 25.12.2022Особливості формування пізнавальних інтересів учнів, пошук шляхів мотивації у вивченні біології, організація науково-дослідницької діяльності школярів. Використання експерименту як засобу і методу пізнання, вміння школярів "спілкуватися" з природою.
статья, добавлен 28.06.2020Загальні якості соціального педагога: високий професіоналізм, доброта, доброзичливість, чуйність, комунікабельність, уміння правильно зрозуміти людину. Визначення провідних функцій педагогічної роботи та розкриття змісту соціальних ролей педагога.
статья, добавлен 09.05.2018Інтеграція знань учнів професійно-технічної школи як педагогічна проблема. Методологічні підходи, концептуальні засади та теоретичні основи інтеграції знань учнів ПТУ. Моделі інтеграції знань на основі базового загальноосвітнього курсу (фізики).
автореферат, добавлен 09.11.2013Використання досвіду зарубіжних країн в Україні у сфері освіти. Формування ключових компетентностей і фахових умінь майбутніх учителів біології. Впровадження інноваційних форм навчання, комп’ютерних технологій і мультимедійних засобів у закладах освіти.
статья, добавлен 13.06.2024Вивчення української та зарубіжної літератур у народних школах Закарпаття. Українська література в підручниках А. Волошина. Формування у школярів знань про життя, побут, звичаї, мораль, світогляд народів світу на основі вивчення художніх творів.
статья, добавлен 03.12.2018Засоби наочності, що застосовуються в навчанні біології і основ здоров’я. Врахування специфічних ознак учнів так званого "покоління зет" і особливостей дистанційного навчання. Зміст завдань, що спрямовані на формування предметно-методичної компетентності.
статья, добавлен 07.11.2023