Особенности социально-бытовой сферы у дошкольников с РАС (расстройствами аутистического спектра)
Психолого-педагогическая характеристика детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), понятие аутизма. Организация и основные методы проведения диагностики на предмет выявления уровня сформированности социально–бытовых навыков у дошкольников с РАС.
Подобные документы
Исследование сущности мотивационной готовности детей к школе: понятие, закономерности развития в дошкольном возрасте, методы диагностики, пути формирования, комплекс диагностических методик для выявления уровня. Практические рекомендации для педагогов.
реферат, добавлен 11.11.2010Рассмотрение психолого-педагогических основ эмоционального развития дошкольников в трудах отечественных и зарубежных ученых. Характеристика особенностей развития эмоциональной сферы дошкольников основными средствами изобразительной деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017Педагогические методы и условия развития творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста в изобразительной деятельности. Особенности проведения урока изобразительного искусства, специфика обучения и определение уровня способностей детей.
курсовая работа, добавлен 16.10.2014Формирование у детей коммуникативных умений и навыков диалогического характера на основе компетенций. Теоретические и практические аспекты развития коммуникативных умений детей дошкольного возраста. Исследование диалогической формы речи дошкольников.
статья, добавлен 24.03.2019Методы и приемы формирования художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема. Развитие творчества дошкольников в процессе конструирования природного материала (рисование, лепка, аппликация).
курсовая работа, добавлен 10.04.2014Определение стратегических направлений реализации права каждого ребенка на образование в Республике Беларусь. Повышение качества и доступности образования для лиц с особенностями психофизического развития. Развитие инклюзивных процессов в образовании.
статья, добавлен 08.04.2019Характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи. Специфические особенности общения детей дошкольников с псевдобульбарной дизартрией. Методика коррекционной работы по формированию коммуникативных навыков. Принципы дифференциации и индивидуализации.
дипломная работа, добавлен 07.12.2016Общественное значение труда дошкольников в его воспитательном воздействии на личность ребенка. Формирование психологических предпосылок трудовой деятельности детей. Особенности развития игровой и бытовой деятельности в раннем и дошкольном возрасте.
дипломная работа, добавлен 22.06.2014Роль семьи в воспитании дошкольника. Социально-коммуникативное развитие как фактор формирования личности. Формы и методы взаимодействия педагогов детских дошкольных учреждений с семьей. Мероприятия по социально-коммуникативному развитию дошкольников.
курсовая работа, добавлен 23.02.2018Характеристика аспектов процесса обучения чтению с точки зрения физиологии. Исследование состояния готовности к обучению старших дошкольников с общего недоразвития речи 3 уровня. Особенности формирования навыков чтения у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 01.03.2014Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Результаты исследования развития произвольного зрительного внимания у детей старшего дошкольного возраста с ОНР, методы улучшения его устойчивости и продуктивности.
курсовая работа, добавлен 29.11.2016Проблема раннего выявления и коррекционного обучения дошкольников с речевой патологией. Повышенное внимание навыкам правильного звукопроизношения дошкольников с общим недоразвитием речи. Комплекс упражнений, направленный на формирование произношения.
статья, добавлен 22.02.2015Система специализированной помощи и коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с задержкой психического развития (ЗПР). Развитие социально-коммуникативных навыков как важный фактор успешной коррекции нарушений общения у дошкольников с ЗПР.
автореферат, добавлен 26.09.2011Виды проявления агрессии. Психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП. Особенности агрессивного поведения подростков. Организация социально-психологической работы с детьми, страдающими церебральным параличом. Методики исследования агрессивности.
курсовая работа, добавлен 19.07.2014Проблемы фонетико-фонематического недоразвития речи у детей дошкольного возраста. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ФФНР. Анализ особенностей дизартрии. Закрепление у детей речевых навыков на индивидуальных и фронтальных занятиях.
курсовая работа, добавлен 29.08.2016Изучение формирования социально-коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста в сельской местности. Характеристика основных способов развития дошкольников, представленные в федеральном государственном стандарте дошкольного образования.
статья, добавлен 12.11.2021Проблемы социализации детей. Общение со сверстниками как фактор социального личностного развития. Психолого-педагогические принципы воспитания межличностных отношений. Игры в социально-личностном развитии дошкольников. Социальное воспитание ребёнка в ДОУ.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с нарушением зрения. Понятие мышления как одного из важнейших факторов в тифлопсихологии и тифлопедагогике. Бедность образных представлений, закрепленных в словесных высказываниях и рассуждениях.
курсовая работа, добавлен 26.11.2017Развитие речи нормально развивающихся дошкольников. Особенности развития речи у детей с общим недоразвитием речи. Трудовая деятельность дошкольников. Коррекционно-педагогическая работа по развитию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Исследование проблемы социально-личностного развития ребенка дошкольного возраста. Рассмотрение понятия социально-коммуникационной компетентности дошкольников. Определение и характеристика психологических особенностей личности дошкольника 4-5 лет.
дипломная работа, добавлен 22.08.2017Понятия и особенности эмоциональной сферы младших дошкольников (ЭСМД). Театрализованная деятельность как средство развития ЭСМД. Исследование уровня развития эмоциональной сферы у детей младшего дошкольного возраста. Реализация комплекса игр и упражнений.
дипломная работа, добавлен 15.09.2018Память: основные понятия в общей психологии. Клиническая и психолого-педагогическая характеристика дошкольников с нарушениями зрения, особенности развития памяти у детей с нормальным и нарушенным зрением. Организация занятий тифлопедагога и воспитателя.
дипломная работа, добавлен 13.09.2009Основы изучения особенностей формирования темпо-ритмической организации речи у дошкольников с заиканием. Психолого-педагогическая характеристика заикающихся дошкольников. Изучение литературы посвященной особенностям нарушения темпа и ритма речи.
курсовая работа, добавлен 26.11.2013Понятие и структура творческих способностей. Психолого-педагогические особенности креативной деятельности детей, роль самодеятельных любительских объединений. Анализ работы детской студии и диагностика уровня сформированности творческих способностей.
дипломная работа, добавлен 28.09.2011Закреплять знаний детей среднего дошкольного возраста с нарушенным зрением о системе и взаимосвязи цветов спектра. Упражнения в подборе цвета по образцу, ориентируясь на несколько признаков одновременно. Развитие мыслительных операций дошкольников.
конспект урока, добавлен 04.03.2023