Характеристика общего недоразвития речи
Коррекционная работа по преодолению общего недоразвития речи. Особенности овладения лексикой детьми дошкольного возраста с ОНР. Логопедическая работа с детьми, имеющими 1 и 2 уровень речевого развития. Обогащение словарного запаса детей с 3 и 4 уровнем.
Подобные документы
Этапы становления речи как средства общения. Развитие коммуникативных способностей при помощи языковых средств. Применение дидактических игр в логопедической практике. Формирование пассивного предметного словаря детей. Стимулирование речевого подражания.
курсовая работа, добавлен 09.12.2020Предпосылки развития и обучения речи ребенка. Этапы речевого развития детей. Развитие речи ребенка от рождения до 6 месяцев жизни: период младенческих криков (0-3 мес.) и "гуления" (2-6 мес.). Период лепетных псевдослов (9-10 мес. – 12-14 мес.).
реферат, добавлен 18.04.2010Особенности психоневрологических нарушений у детей с вредными привычками. Характеристика отклонений в развитии речи у детей с зубочелюстными аномалиями по сравнению с детьми с физиологической окклюзией. Скрининг психоневрологических нарушений у детей.
автореферат, добавлен 29.11.2017Исследование проблемы роста речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Причины развития специфических нарушений процесса овладения письмом. Генетические и экзогенные факторы этиологии дисграфии. Пути решения речевых проблем.
статья, добавлен 23.06.2020Зависимость состояния здоровья людей от образа жизни. Коррекционно-компенсаторная форма воздействия на двигательную недостаточность у детей и взрослых с нарушениями развития. Оздоровительная работа с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья.
статья, добавлен 06.03.2017Формирование интонационной стороны речи в онтогенезе. Клинико и психолого-педагогическая характеристика интонационной стороны речи у детей с неврозоподобной и невротической формой заикания. Звукопроизношение у детей с невротической формой заикания.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Профилактика сутулости у детей дошкольного и раннего школьного возраста. Круп как заболевание, сопровождающееся явлением спазматического стеноза гортани, иногда трахеи и бронхов. Особенности ухода за новорожденными детьми с врожденным пороком сердца.
учебное пособие, добавлен 25.05.2016Специфика формирования связной письменной и устной речи у детей младшего школьного и дошкольного возраста. Виды диагностики патологии речевой деятельности. Причины алексии и аграфии. Понятие интеллектуального развития в работах отдельных логопедов.
контрольная работа, добавлен 11.06.2016Сравнительная характеристика моделей изучения детей с нарушениями речи. Диагностические экспресс-методики для обследования логопедом восприятия у детей с нарушениями речи. Оценка степени сформированности восприятия формы и пространственных отношений.
контрольная работа, добавлен 18.10.2021Факторы наследственности, патологии пери-, анте- и неонатального периодов. Социализация ребенка и особенности воспитания в семье у детей с депрессивными расстройствами настроения. Сравнение с детьми, имеющими психическую патологию недепрессивного спектра.
статья, добавлен 05.01.2021Особенности психогенных расстройств у детей, подвергшихся сексуальному насилию, нарушение их психосексуального развития. Клиническая картина психических расстройств у детей дошкольного возраста. Формы медико-психологической работы с такими детьми.
диссертация, добавлен 13.11.2018Преодоление фонетико-фонематического недоразвития у детей. Оформление речи и комплекса речедвигательных навыков у старших дошкольников с дислалией. Использование творческих упражнений, подбор и применение материала, насыщенного теми или иными звуками.
статья, добавлен 27.02.2019- 38. Формирование физиологического и речевого дыхания у детей дошкольного возраста с речевой патологией
Коррекционные методики по устранению речевых нарушений. Развитие физиологического дыхания, которое у детей с речевыми патологиями нарушено. Логопедическая помощь детям. Воздействие на дыхательную систему ребенка. Игры и с элементами соревнования.
доклад, добавлен 30.09.2014 Анализ физиологических механизмов речи. Строение и функции речевого аппарата. Особенности механизмов нарушения речи, а именно нарушения его темпов и заикания. Общая характеристика внутренних (эндогенных) и внешних (экзогенных) причин речевых нарушений.
курсовая работа, добавлен 04.08.2010Сущность ринолалии как дефекта звукопроизношения, речевого нарушения, выражающееся в расстройстве артикуляции и фонации звуков речи. Основные формы и виды ринолалии. Исследование причин и факторов возникновения ринолалии у детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 15.09.2018Понятие и клиника алалии - отсутствия или недоразвития речи вследствие органических поражений речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития. Отличие алалии от других речевых расстройств. Этиология и патогенез заболевания.
реферат, добавлен 04.11.2011Общая характеристика процесса формирования речи дошкольников. Разновидность дефектов звукопроизношения. Требования к подготовительному и коррекционному этапам работы логопеда, направленной на правильное произношение ребенком слогового состава слова.
контрольная работа, добавлен 03.04.2014Возрастные особенности соединений костей и позвоночника. Профилактика нарушения осанки у детей дошкольного возраста, факторы, оказывающие негативное влияние на ее формирование. Комплекс упражнений для коррекции осанки у детей 5-7 летнего возраста.
реферат, добавлен 11.12.2012Профилактика и коррекция нарушений со стороны опорно-двигательного аппарата у детей школьного возраста. Подбор специальных упражнений, способствующих развитию и укреплению мышц голени, стопы и пальцев. Причины плоскостопия, физкультура для детей 7-9 лет.
контрольная работа, добавлен 25.06.2014Морфологическая характеристика правильной осанки и ее нарушений. Анатомо-физиологические особенности позвоночника детей среднего школьного возраста. Особенности методики проведения занятий ЛФК с детьми среднего школьного возраста с нарушениями осанки.
курсовая работа, добавлен 16.02.2017Коммуникативные нарушения у детей с задержкой психического развития. Распространенные формы психической патологии детского возраста. Снижение внимания и работоспособности. Особенности мыслительной деятельности ребенка. Особенности речи и общения.
реферат, добавлен 04.11.2014- 47. Организация логопедической работы в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида
Организация и проведение логопедических занятий, особенности ведения логопедической документации. Контакт логопеда с учителями, воспитателями, педагогом-психологом. Необходимость информирования родителей об основах медицинской коррекции недоразвития речи.
контрольная работа, добавлен 05.10.2009 Понятие интеллекта. Сущность и причины умственной отсталости. Синдром недоразвития интеллекта. Виды врожденного слабоумия. Понятие идиотии. Имбецильность как средняя степень умственного недоразвития. Признаки дебильности. Причины и виды деменции.
презентация, добавлен 02.04.2018Внимание в онтогенезе, клинико-психологопедагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Особенности развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Сущность средств коррекции внимания.
курсовая работа, добавлен 16.05.2014Особенности неврологического статуса и данных нейрофизиологических методов исследования у детей с ДЦП с нарушениями функции глотания и речи. Разработка комплексной методики лечебной физкультуры у детей с неврологической патологией в виде нарушения речи.
автореферат, добавлен 31.03.2018