Тренінг у формуванні конфліктологічних умінь майбутніх фахівців з товарознавства та комерційної діяльності
Можливості вирішення проблеми реального розвитку конфліктологічних вмінь засобами соціально-психологічного тренінгу. Обґрунтування ефективності тренінгу у формуванні конфліктологічних умінь майбутніх фахівців з товарознавства та комерційної діяльності.
Подобные документы
Обґрунтування технології формування готовності майбутніх фахівців з товарознавства та комерційної діяльності до попередження конфліктів у професійній діяльності. Аналіз принципу міжпредметної інтеграції, світоглядного плюралізму, поліфонічності та ін.
статья, добавлен 28.02.2017Розкриття сутності вправ, їх можливості щодо оволодіння знаннями. Аналіз доцільності комунікативних, ситуаційних, психотехнічних вправ як засобів формування конфліктологічної компетентності майбутніх фахівців з товарознавства та комерційної діяльності.
статья, добавлен 05.12.2018Сутність вправ, їх можливості щодо оволодіння знаннями та формування умінь і навичок. Доцільність комунікативних, ситуаційних, психотехнічних вправ як засобів формування конфліктологічної компетентності майбутніх фахівців з комерційної діяльності.
статья, добавлен 24.06.2016Аналіз особливостей психологічного тренінгу фахівців фізичного виховання щодо розвитку в них здатності розуміти почуття та переживання підопічних. Розробка концепції виховання внутрішнього самоконтролю для досягнення успіху в професійній діяльності.
статья, добавлен 14.07.2016Суть готовності майбутніх фахівців соціальної галузі до сталого розвитку соціальних груп, обґрунтування місця системи професійних умінь в її структурі. Шляхи формування означених умінь майбутніх фахівців в різних видах діяльності під час навчання у виші.
статья, добавлен 21.01.2022Формування готовності майбутніх фахівців з товарознавства та комерційної діяльності до попередження конфліктів у професійній діяльності. Аналіз стандарти вищої освіти зі спеціальності "Підприємництво, торгівля та біржова діяльність". Бізнес-освіта у США.
статья, добавлен 24.02.2021У дослідженні визначено специфіку професійних умінь вокально-інструментальної діяльності майбутніх фахівців музичного мистецтва та визначено шляхи їх активізації на практиці. Запропоновано шляхи розвитку та формуванню професійних умінь майбутніх фахівців.
статья, добавлен 10.01.2023Ефективність використання тренінгу, як методу формування здатності до партнерської взаємодії у професійній діяльності майбутніх фахівців спеціальності "Спеціальна освіта". Проблеми реалізації педагогіки партнерства у навчанні дітей з типовим розвитком.
статья, добавлен 06.02.2023З'ясування сутності і специфіки тренінгу. Виявлення переваг тренінгової діяльності. Визначення ролі та висвітлення ключових переваг мовно-комунікативного тренінгу у формуванні професійно-комунікативної компетентності майбутніх магістрів медицини.
статья, добавлен 13.03.2023Роль тренінгу у забезпеченні формування усіх складових професійної компетентності майбутніх фахівців з обліку та аудиту у вищих аграрних навчальних закладах. Місце викладача-тренера у проведенні міжпредметного тренінгу та вимоги до його якостей.
статья, добавлен 05.03.2019- 11. Діалогічність навчальної взаємодії у формуванні комунікативних умінь майбутніх авіаційних фахівців
Характеристика способів організації взаємостосунків суб’єктів спілкування в навчально-виховному процесі. Знайомство з головними особливостями діалогічної взаємодії та визначено її роль у формуванні комунікативних умінь майбутніх авіаційних фахівців.
статья, добавлен 29.06.2020 Сутність міжпредметного тренінгу та методику його проведення. Роль тренінгу у забезпеченні формування усіх складових професійної компетентності майбутніх фахівців з обліку та аудиту у вищих аграрних навчальних закладах. Особливості тренінгових атрибутів.
статья, добавлен 28.02.2017Розуміння терміну "педагогічні умови". Розробка системи педагогічних умов, що забезпечує якісну підготовку майбутніх фахівців з комерційної діяльності до їх професійної взаємодії. Втілення ідеї гуманізації в реальну сучасну педагогічну практику.
статья, добавлен 15.11.2018Значення інтерактивних технологій (ІТ) у процесі формування прогностичних умінь майбутніх фахівців. ІТ навчання як сукупність методів, засобів і форм організації навчання, що забезпечують активний характер взаємодії учасників навчального процесу.
статья, добавлен 28.02.2017Визначення ролі групового тренінгу з використанням засобів коучингу в розвитку й формуванні професійно важливих якостей та професійної успішності психолога. Вимоги до особистості фахівця, який працює у сфері психології. Можливості групового тренінгу.
статья, добавлен 12.01.2023Шаноблива атмосфера та гуманізм у процесі навчання, оптимізація взаємодії психолого-педагогічних та фахових кафедр, організація міжособистісної взаємодії та самореалізації студентів як педагогічні умови для підготовки фахівців з комерційної діяльності.
статья, добавлен 29.01.2016Авторський погляд на трактування поняття "культура професійного діалогу". Доведення важливості формування культури професійного діалогу засобами інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному закладі. Активізація діалогу в електронному середовищі.
статья, добавлен 14.10.2018Місце рефлексії у соціально-педагогічній діяльності. Теоретичне обґрунтування рефлексивних (еврестичних, проектувальних, імітаційних) задач як засобу формування рефлексивних умінь майбутніх фахівців. Аналіз видів та особливостей використання таких задач.
статья, добавлен 09.01.2019Структурні компоненти професійних умінь, критерії та рівні їх сформованості. Можливості взаємодії різних видів мистецтва у формуванні професійних умінь майбутніх учителів початкових класів, необхідних для здійснення педагогічно-мистецької діяльності.
автореферат, добавлен 18.10.2013Встановлення значення інтерактивних технологій у процесі формування прогностичних умінь майбутніх фахівців. Інтерактивні технології як організація процесу навчання студентів, що детермінує їх позицію в колективному, взаємодоповнюючому процесі навчання.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження взаємозв'язку між пріоритетними професійно-особистісним якостями. Розгляд процесу формування фасилятивності у майбутніх вчителів засобами педагогічного тренінгу. Вивчення особливостей педагогічного тренінгу як інтенсивної форми навчання.
статья, добавлен 05.03.2019Обґрунтування й аналіз авторського тренінгу розвитку невербальної креативності для майбутніх фахівців. Визначення причин позитивної динаміки показників швидкості, оригінальності та розробленості образної креативності учасників експериментальної групи.
статья, добавлен 21.05.2023Уміння як творча діяльність, що базується на основі сформованих знань. Підходи науковців до спектру спеціальних умінь, якими повинні опанувати майбутні фахівці. Сутність спеціальних умінь з огляду на сфери професійної діяльності фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 21.07.2018Формування професійної компетентності майбутніх педагогів засобами соціально-психологічного тренінгу. Визначення сутності феномену "компетенція" та складових комунікативної компетентності педагога як основних факторів успішності професійної діяльності.
статья, добавлен 25.03.2016Окреслено роль проектної діяльності у формуванні майбутніх фахівців соціокультурної сфери. Розглянуто досвід використання проектної діяльності на кафедрі івент-індустрій, культурології та музеєзнавства Рівненського державного гуманітарного університету.
статья, добавлен 25.11.2023