Склад професійних умінь майбутніх учителів гуманітарних дисциплін на початку ХХІ століття (на прикладі підготовки вчителів іноземних мов)
Проблема визначення професійних умінь майбутніх учителів гуманітарних дисциплін на початку ХХІ століття. Поняття "професійні уміння вчителя гуманітарних дисциплін в інформаційному суспільстві", склад професійних умінь з огляду на завдання гуманізації.
Подобные документы
Специфіка професійних умінь і навичок майбутніх провізорів відповідно до державних стандартів вищої фармацевтичної освіти. Методика формування організаторських, комунікативних, управлінських умінь і навичок із застосуванням модульної технології навчання.
автореферат, добавлен 12.07.2014Аналіз ролі гри у навчанні. Вивчення проблеми підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін із використанням ігрових технологій. Визначення ролі ігрових технологій у формуванні професійної компетентності майбутніх учителів природничих дисциплін.
статья, добавлен 01.09.2018Методика розвитку професійних умінь вчителів образотворчого мистецтва, її значення у формуванні їх готовності до інноваційної діяльності. Порівняльний аналіз традиційних, інноваційних підходів до організації методичної роботи з розвитку професійних умінь.
статья, добавлен 13.09.2017Визначення, обґрунтування й експериментальна перевірка ефективності моделі та педагогічних умов формування інформаційно-аналітичних умінь майбутніх учителів іноземних мов у процесі фахової підготовки. Самодіагностика в процесі формування системи знань.
автореферат, добавлен 29.09.2018Застосування особистісно-орієнтованого підходу у формуванні професійно-комунікативної компетентності майбутніх офіцерів у процесі вивчення гуманітарних дисциплін у вищих військових навчальних закладах. Принцип взаємопов’язнного навчання мови і культури.
статья, добавлен 18.07.2018Теоретичнi та психолого-педагогiчнi основи дослiдження проблеми управлiння пiзнавальною дiяльнiстю старшокласникiв. Програма оптимізації діяльності вчителя гуманітарних дисциплін на засадах системно-суб’єктного, діяльнісного та аксіологічного підходів.
автореферат, добавлен 15.11.2013Дослідження підходів учених до визначення поняття "модель". Аналіз моделі професійної підготовки та формування дослідницьких умінь майбутніх фахівців. Спрямування змісту професійної підготовки на поєднання наукової та навчальної роботи студентів.
статья, добавлен 01.09.2021Основні аспекти формування моральної культури та професійного виховання майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі вивчення гуманітарних дисциплін. Аналіз форм і методів професійного виховання курсантів та експертна оцінка підготовки армійських офіцерів.
статья, добавлен 16.11.2020Аналіз проблеми патріотичного виховання курсантів у педагогічній практиці. Визначення змісту, структури та умов патріотичного виховання у процесі вивчення соціально-гуманітарних дисциплін. Розробка системи патріотичного виховання майбутніх офіцерів.
автореферат, добавлен 27.04.2014Моделювання процесу формування хімічної складової професійних компетентностей майбутніх учителів нехімічних спеціальностей в процесі вивчення хімічних дисциплін (учителі фізики, технологій та географії).Обґрунтування основних компонентів даної моделі.
статья, добавлен 24.08.2018Формування вміння вчитися - процес, що тісно пов’язан з розвитком здатності орієнтуватися в інформаційних потоках, ефективно комунікувати під час здійснення навчальної діяльності. Характеристика умов формування когнітивних умінь майбутніх учителів.
статья, добавлен 25.10.2021Формування педагогічно-артистичних умінь майбутніх учителів музики в процесі фахового навчання. Розроблення діагностуальної методики та визначення рівнів сформованості педагогічно-артистичних умінь майбутніх учителів музики. Діагностувальний експеримент.
статья, добавлен 15.11.2018Теоретичне обґрунтування та експериментальне підтвердження результативності педагогічних умов формування комунікативних умінь майбутніх менеджерів туризму у процесі вивчення професійно орієнтованих дисциплін. Критерії, показники та рівні сформованості.
автореферат, добавлен 11.08.2015Роль гуманітарних наук у формуванні особистості вчителя початкових класів. Важливість життєтвірного потенціалу гуманітарних предметів з точки зору формування історико-літературних знань, культури, розвитку багатства почуттів у підростаючого покоління.
статья, добавлен 28.08.2018Визначення шляхів та засобів розвитку комунікативних умінь майбутніх педагогів. Особливості організації процесу формування часткових компетентностей, необхідних для комунікативної діяльності у рамках програми з іноземної мови для професійного спілкування.
статья, добавлен 28.08.2018Конкретизація сутності і з'ясування структури комунікативних умінь вчителя музики. Залежність ефективності формування комунікативних умінь майбутніх учителів музики в процесі вокально-хорової підготовки від впровадження конкретних педагогічних умов.
автореферат, добавлен 29.10.2013Формування цілісної системи соціально-гуманітарних інтегрованих знань з урахуванням специфіки професійної діяльності фахівця. Основні положення, на яких будується ефективний процес вивчення соціально-гуманітарних дисциплін у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 19.07.2018Підходи зарубіжних та вітчизняних науковців щодо вдосконалення методів викладання гуманітарних дисциплін технічних закладах освіти. Доцільність застосування методу проектів при вивченні фундаментальних, гуманітарних дисциплін (на прикладі іноземної мови).
статья, добавлен 22.03.2020Визначення цілей, завдань, вимог, методів та критеріїв ефективності експериментального дослідження з технічних дисциплін на прикладі загальної хімічної технології. Формування професійних умінь, методична система навчання загальній хімічній технології.
статья, добавлен 01.02.2019Суть готовності майбутніх фахівців соціальної галузі до сталого розвитку соціальних груп, обґрунтування місця системи професійних умінь в її структурі. Шляхи формування означених умінь майбутніх фахівців в різних видах діяльності під час навчання у виші.
статья, добавлен 21.01.2022Формування авторського погляду на професійно-комунікативну компетентність майбутніх магістрів медицини як на складну особистісно-професійну якість. Суть соціально-гуманітарних дисциплін у підготовці висококваліфікованих фахівців медичної сфери.
статья, добавлен 14.10.2018Сутність поняття "комунікативні вміння вчителя фізичної культури". Особливості професійної підготовки майбутніх фахівців. Критерії, показники й рівні сформованості комунікативних умінь студентів. Введення до процесу навчання посібника My Speciality.
автореферат, добавлен 13.08.2015Впровадження педагогічної технології "перевернутого навчання" у процесі підготовки майбутніх учителів математики. Реорганізація освітнього процесу та зміщення пріоритетів в площину набуття умінь та професійних компетентностей практичного спрямування.
статья, добавлен 22.10.2023Зроблено висновок, що міжкультурна компетентність виступає складовою професійної компетентності вчителя в сучасних умовах, є багатокомпонентним особистісним утворенням особистості вчителя, що дозволяє йому здійснювати професійно-педагогічну діяльність.
статья, добавлен 14.12.2023Професійна компетентність студента – сукупність особистісних якостей, загальної культури й кваліфікаційних знань, умінь. Основні фактори, які ускладнюють процес розвитку професійних компетентностей майбутніх педагогів: соціально-психологічна неготовність.
статья, добавлен 15.05.2018