Школа научного управления (1885-1920)
Общая характеристика и история развития школы научного управления, достижения ее представителей в области совершенствования способов выполнения рабочих операций. Основные достоинства и недостатки данной школы, разработанные в ней принципы управления.
Подобные документы
Характеристика основных целей и задач школ менеджмента. Особенности вклада Ф. Тейлора и Ф. Гилбрета в школу научного менеджмента. Этапы разработки формальной структуры организации. Анализ административной школы управления, рассмотрение ее представителей.
эссе, добавлен 24.10.2012Характеристика этапов развития менеджмента в истории человечества. Изучение теории и практики управления производством в ХХ веке. Анализ основных принципов управления, предложенных школой научного менеджмента. Взгляд на управление классической школы.
реферат, добавлен 22.01.2015История зарождения и становления школы научного управления. Предпосылки появления и эволюция школы научного менеджмента. Взгляды ее основателя Ф. Тейлора. Дальнейшее развитие идей Ф. Тейлора его учениками и последователями. Научное управление в России.
реферат, добавлен 01.12.2013Этапы становления менеджмента. Представители и основные положения школы научного менеджмента. Классическая школа управления. Школа "человеческих отношений" и поведенческих наук. Математическая школа (на базе количественных методов и системного подхода).
контрольная работа, добавлен 27.11.2013Основные этапы и школы (классическая, "человеческих отношений" и научного управления) развития менеджмента. Особенности системного и ситуационного подхода к управлению. Краткая характеристика российского, американского и европейского менеджмента.
реферат, добавлен 27.09.2012Развитие школы научного и административного управления, человеческих отношений. Роль науки о поведении в становлении менеджера. Концепция рационализации производства и труда по Ф. Тейлору. Вклад А. Файоль в развитие классической школы управления.
реферат, добавлен 13.04.2015Характеристика классической школы в управлении, датируемой 1920-1950 годами. Пути создания универсальных принципов управления. Хронология развития классической школы, ее развитие в теории управления Англии. Анализ лидерства, сущность скалярного принципа.
контрольная работа, добавлен 28.03.2013Значение функции управления. Применение системных методов анализа для исследования управленческой деятельности. Суть ситуационного подхода. Черты характера успешного менеджера. Принципы школы человеческих отношений. Стили руководства и теория лидерства.
контрольная работа, добавлен 06.03.2014Основание школы научного управления Фредериком Тейлором. Определение Тейлором обязанностей руководства и создание системы дифференциальной оплаты. Двенадцать принципов производительности Гаррингтона Эмерсона. Рационализация труда Френка и Лилиан Гилбрет.
реферат, добавлен 24.04.2015Основные принципы менеджмента. Развитие управления человеческими ресурсами как научной дисциплины. Школа научного управления, психологии и человеческих отношений. Административная школа в управлении. Централизованная и децентрализованная формы управления.
курсовая работа, добавлен 19.12.2011Формирование административной школы менеджмента. Создание классической школы управления, вклад Л. Урвика и Д. Муни в ее развитие. Принципы и функции управления Анри Файоля. Изучение развития идей школы классического менеджмента в современное время.
реферат, добавлен 12.01.2017Изучение основополагающих идей главных школ научного управления. Фредерик Тейлор и его идеи. Менеджмент Генри Гантта, Фрэнка и Лилиан Гилбертов. Принципы производительности труда Г. Эмерсона. Генри Форд и его концепция управления. Понятие тейлоризма.
контрольная работа, добавлен 19.04.2013Основные теоретические особенности и развитие школы количественных методов управления. Представители школы. Этапы построения модели и ее использование для решения задач управления объектом. Сущность процесса управления по целям, их декларирование.
контрольная работа, добавлен 19.09.2013Исторические предпосылки возникновения менеджмента и школ управления, этапы их развития. Общая характеристика административной или научной школы управления: положения и недостатки системы, принципы организации труда. Бюрократическая система М. Вебера.
реферат, добавлен 17.11.2011Супруги Фрэнк и Лилиан Гилбрет - представители школы научного управления. Прогрессирующая стадия исследований Гилбретов. Творческий союз, первая леди менеджмента. Характеристика основных изобретений Ф. Гилбрета. Разработка плана продвижения для рабочих.
реферат, добавлен 10.01.2012Характеристика классической школы управления, анализ истории становления и предпосылок развития. Рассмотрение особенностей системы управления Ф. Тейлора и бюрократической системы М. Вебера. Знакомство с современной оценкой классической школы управления.
контрольная работа, добавлен 16.05.2013Изучение понятия и основных составляющих элементов процесса управления. Изучение формирования, идей и задач тейлоризма, как школы менеджмента, определение положительных и отрицательных сторон. Законы управления Тейлора. Система дифференциальной оплаты.
реферат, добавлен 22.03.2015Структура классической школы социологии управления. Основные положения теории администрации и элементы процесса управления (планирование, организация, контроль и др.). Фундаментальные принципы теории администрации и формальная логика Муни и Рейли.
реферат, добавлен 25.01.2015Изучение работ представителей поведенческого подхода. Анализ основных положений Школы научного управления основанной на наблюдении, логике и анализе для усовершенствования операций ручного труда. Главные задачи менеджмента. Теории мотивации А. Маслоу.
реферат, добавлен 28.04.2016- 95. Школы управления
Школа количественных методов управления, её особенности и развитие. Рост мощности компьютеров как импульс для развития количественного подхода. Представители данной школы. Управление по целям. Декларирование коллективных целей работников организации.
контрольная работа, добавлен 21.09.2013 Основные положения административной школы управления. Бюрократическая система М. Вебера. Схема управления организацией по Г. Форду. Главные принципы и функции управления А. Файоля. Применимость и значение концепций в практике современного управления.
реферат, добавлен 08.04.2011Изучение общественно-исторического процесса возникновения, развития и изменения системы знаний, взглядов и суждений об управлении. История развития управленческой мысли в Древней Греции и Риме. Школы научного управления. Классическая школа менеджмента.
контрольная работа, добавлен 06.01.2018Становление школы научного менеджмента. Организационно-технические и социальные концепции управления в РФ. Основные принципы тейлоризма. Применение положений научного менеджмента в практике современного руководства. Одномерные и синтетические учения.
контрольная работа, добавлен 09.01.2011Характеристика основных теорий европейского и американского менеджмента. Школы административного управления, "научного управления" и "человеческих отношений", их принципы. Практика психологии американского и японского менеджмента, их принципы и методы.
курсовая работа, добавлен 10.07.2009Основные школы менеджмента: рационалистическая, классическая (административная), бихевиористская, школа человеческих отношений и др. Предпосылки создания теории управления А. Файолем, ее цели и задачи. Основатели административной школы управления.
эссе, добавлен 28.05.2016