Особливості моніторингу освітнього процесу у вищій школі
Характеристика моніторингу освітнього процесу у вищому навчальному закладі, що визначається дидактичним, виховним та освітнім підвидами педагогічного моніторингу, його принципами, формами здійснення. Основні способи визначення академічних досягнень.
Подобные документы
Сучасні вимоги до професійної компетентності науково-педагогічних працівників, що пов’язані з необхідністю підвищення якості освіти. Проблеми щодо здійснення моніторингу освітнього процесу у військово-навчальних підрозділах вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 31.12.2017Суть гуманістичної педагогіки у вищому навчальному закладі. Розгляд студента в якості активного, свідомого, рівноправного учасника педагогічного процесу, який розвивається відповідно до його потенційних здібностей. Становлення саморозвитку особистості.
статья, добавлен 20.08.2020Студентське самоврядування у вищому навчальному закладі. Реалізація функцій управління життям студентів. Удосконалення навчального процесу, підвищення його якості. Інтеграція національної системи освіти до європейського, світового освітнього простору.
статья, добавлен 01.02.2022Зарубіжний досвід впровадження процедури моніторингу рівня навчальних досягнень старшокласників. Особливості процедури стандартизованого тестування. Етапи становлення та створення Українського центру оцінювання якості освіти як державної інституції.
статья, добавлен 01.02.2018Застосування тестового контролю як однією з сучасних світових тенденцій удосконалення навчального процесу. Сутність термінів моніторингу якості навчання здобувачів освіти і тестування як інструменту педагогічного вимірювання їх навчальних досягнень.
статья, добавлен 23.07.2023Напрями професійної діяльності тьютора в сучасному загальноосвітньому навчальному закладі. Приклади діяльності шкіл у напрямі роботи елективних курсів. Організація та проведення моніторингу успішності навчання школярів. Робота школи продовженого дня.
статья, добавлен 12.05.2018Обґрунтування необхідності забезпечення партнерської взаємодії між учасниками освітнього процесу. Визначення основних проблем молодого вчителя у професійній діяльності. Проблема моніторингу стану професійної адаптації молодих учителів у закладах освіти.
статья, добавлен 30.12.2024Відмінності між польською та українською системою вищої освіти. Аналіз системи та видів оцінювання навчальних досягнень студентів з іноземних мов. Особливості сертифікації оцінювання рівня володіння іноземними мовами студентів в університетах Польщі.
статья, добавлен 11.11.2022Поняття моніторингу навчальних досягнень студентів. Авторська система моніторингу навчальних досягнень студентів гуманітарних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів. Процес апробації системи в роботі педагогічних навчальних закладів.
статья, добавлен 30.01.2018- 110. Комунікативна компетентність як важливий засіб ефективної взаємодії учасників освітнього процесу
Проблема реалізації конструктивної взаємодії учасників освітнього процесу та значення комунікативної компетентності як засобу забезпечення ефективності цієї взаємодії. Взаємодія учасників освітнього процесу як особливого виду педагогічного спілкування.
статья, добавлен 08.10.2023 Характеристика наукових підходів до визначення сутності освітнього моніторингу, його цілей та функцій. Основні принципи оцінювання в освіті, вимоги до їх проведення та особливості прогнозу формування професійного іміджу майбутніх вчителів технологій.
статья, добавлен 03.02.2018Доцільність застосування тестового контролю як однієї з тенденцій удосконалення навчального процесу. Сутність термінів і видів моніторингу якості навчання здобувачів освіти і тестування як інструменту педагогічного вимірювання їх навчальних досягнень.
статья, добавлен 20.08.2023Методика викладання та проектування освітнього процесу у ЗВО. Теоретичні положення викладання у вищій школі, розроблених у рамках андрагогічної парадигми навчання. Алгоритм конструктивно-проєктних дій педагога щодо створення ефективної моделі навчання.
статья, добавлен 04.12.2023Аналіз змісту експериментального дослідження формування когнітивного компоненту готовності до здійснення моніторингової діяльності майбутніми вчителями інформатики у профільній школі. Загальна характеристика головних проблем педагогічного професіоналізму.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз підходів до визначення сутності освітнього середовища закладів дошкільної освіти та виокремлення його основних функцій в організації освітнього процесу дітей дошкільного віку. Метод проєктів розроблений видатним американським педагогом Джоном Дьюї.
статья, добавлен 21.02.2022Сутність педагогічного партнерства як демократичного способу співпраці учасників освітнього процесу. Визначення шляхів удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів до реалізації педагогіки партнерства в закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 21.09.2022Суть професійної правосвідомості як елементу цілеспрямованого педагогічного впливу на формування особистості майбутніх фахівців комп’ютерної галузі під час процесу правового виховання у вищому навчальному закладі. Особливість ставлення людей до права.
статья, добавлен 31.10.2018Освітній процес у вищій школі розглянуто як складну систему організації, управління та розвитку пізнавальної діяльності студентів, як процес цілісного формування майбутнього вчителя. Якість освітнього процесу залежить від змісту, форм і методів навчання.
статья, добавлен 28.02.2023Основи інформатизації освітнього процесу в закладах вищої освіти як системи, проблеми та дефініції. Дидактичні складові, закономірності, основоположні принципи інформатизації освітнього процесу, що характеризують його загальну практичну спрямованість.
статья, добавлен 02.02.2024Визначення основних чинників, що впливають на необхідність появи науково-методичного забезпечення нового покоління. Встановлення рівнів навчальних планів в залежності від суб’єктів їх творення. Упровадження в процес навчання інформаційних технологій.
статья, добавлен 31.12.2017Загальний зміст вимог до фізичного виховання у вищій школі, де по-перше, розглядається і аналізується змістовна частина педагогічного процесу фізичного виховання і по-друге, розглядається процесуальна сторона педагогічного процесу фізичного виховання.
статья, добавлен 27.04.2023Аналіз проблеми професійної підготовки майбутніх спеціалістів у вищій школі. Розробка педагогічних умов, які сприятимуть формуванню у них інтегративних теоретичних знань зі спеціальних дисциплін в процесі навчання у вищому льотному навчальному закладі.
статья, добавлен 31.01.2018Проблеми використання комп’ютерно орієнтованого тестування в умовах прискореного розвитку дистанційного і змішаного навчання. Порівняння поглядів учасників освітнього процесу у вищій школі щодо зручності використання комп’ютерно орієнтованого тестування.
статья, добавлен 20.07.2024Поняття та зміст педагогічного процесу, його рушійні сили. Будова й важливі ознаки педагогічного процесу. Загальні закономірності педагогічного процесу. Педагогічна діагностика, прогнозування результатів, здійснення та аналіз як складові процесу навчання.
реферат, добавлен 21.11.2008- 125. Оптимізація контролю за навчально-пізнавальною діяльністю слухачів ВВНЗ як педагогічна проблема
Місце і роль контролю в організації освітнього процесу у вищому військовому навчальному закладі. Дидактичні підходи до його реалізації в системі підготовки фахівців. Шляхи оптимізації методів контролю і самоконтролю в умовах кредитно-модульної системи.
статья, добавлен 08.04.2019