Эмоциональные переживания подростков из неполных семей
Характеристика понятия об эмоциях, чувствах и эмоциональных переживаниях в психологии. Исследование психологических особенностей подростков из неполных семей. Эмпирическое изучение эмоциональных переживаний у подростков из полных и неполных семей.
Подобные документы
Сравнительный анализ проявления агрессии у современных девочек и мальчиков. Демонстрация выявленных типичных способов поведения детей восьми лет во фрустрирующих ситуациях; общие половые особенности реакций детей на конфликт безотносительно их пола.
статья, добавлен 09.02.2019Теоретические основы изучения психологических особенностей учебной деятельности подростков в отечественной и зарубежной психологии. Специфика иностранного языка на среднем этапе обучения. Эмпирическое исследование уровня учебной мотивации подростков.
дипломная работа, добавлен 22.06.2011Факторы детско-родительского конфликта. Различия в представлениях родителей и подростков о взаимоотношениях как причина конфликта в семьях разного типа (полных, неполных, приемных). Преемственность родительских установок последующими поколениями.
статья, добавлен 23.06.2018Старший школьный возраст как период активного формирования системы ценностных ориентаций, которая оказывает влияние на становление характера и личности в целом. Чувство взрослости – особая форма самосознания юношей, стержневая личностная особенность.
дипломная работа, добавлен 01.08.2016Теоретические подходы в понимании аффективной сферы личности в психологии. Факторы, влияющие на становление аффективной сферы детей дошкольного возраста. Выявление аффективных особенностей дошкольников, воспитывающихся в условиях неполной семьи.
дипломная работа, добавлен 23.02.2018Понятие "родительские отношения", виды и критерии. Родительские стили воспитания и установки. Воспитание мальчиков и девочек в полной и неполной семьях. Экспериментальное исследование эмоционального отношения мальчиков и девочек из разных семей к мамам.
курсовая работа, добавлен 20.11.2010- 57. Особенности межличностных отношений со сверстниками подростков, лишенных родительского попечения
Особенности компонентов межличностных отношений со сверстниками подростков-сирот в сравнении с подростками из полных семей. Влияние социально-средовых факторов, присущих для воспитания в детском доме и школе-интернате. Программа психологической коррекции.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Исследование дисгармоничных семейных взаимоотношений как фактора формирования личностной беспомощности подростков. Определение типологии и связи различных типов личностной беспомощности подростков с дисгармоничными типами семейных взаимоотношений.
автореферат, добавлен 26.02.2017Типы неполных семей и источники их формирования. Функции семьи и их взаимосвязь. Эмоциональное состояние ребенка в неполной семье после развода. Роль отца в воспитании детей. Эмпирическое исследование детско-родительских отношений в неполной семье.
дипломная работа, добавлен 17.10.2010Реинтеграция подростков, подвергающихся разновидовым и разнотипным проявлениям социальной дезадаптации как важное звено психологической помощи и социальной работы в современном обществе. Особенности усиления формирования дезадаптированности подростков.
статья, добавлен 06.03.2018- 61. Отклонения в поведении и эмоциональные расстройства подростков как факторы школьной дезадаптации
Исследование посредством скринннговых опросников сэра Майкла Раттера основных последствий распространенных форм нарушений психического здоровья у детей и подростков – эмоциональных расстройств и отклонений в поведении. Анализ результатов опроса.
статья, добавлен 07.11.2018 Влияние семейной среды на развитие самосознания и самоотношения ребенка. Изучение особенностей самосознания, Я-концепции и самоотношения детей из неполных семей или из детских домов. Рассмотрение вопроса о влиянии разлуки с родителями в детстве.
автореферат, добавлен 16.11.2017Рассмотрение различных аспектов интерперсональных отношений, традиционно исследуемых в разных психологических традициях. Анализ процесса исследования интерперсональных отношений подростков с девиантным поведением из социально неблагополучных семей.
статья, добавлен 11.07.2018Выделение социально-психологических условий, способствующих формированию неполных материнских семей. Определение факторов, составляющих психологическую структуру материнства в полной и неполной семье. Анализ типологии одиноких и не одиноких матерей.
автореферат, добавлен 13.08.2018Эмоциональные нарушения у подростков, их виды и особенности. Коррекция эмоциональных нарушений, методы их диагностики и коррекции. Переход ребенка от примитивных эмоций к более сложным чувствам. Коррекция расстройств поведения и методы их тестирования.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011Подготовка детей к школе как один из наиболее важных вопросов педагогики и психологии. Выявление влияния состава семьи на формирование психологической готовности детей к обучению в школе. Сравнение готовности к обучению детей из полных и неполных семей.
курсовая работа, добавлен 25.04.2019Место выявление детей и подростков "группы риска" в системе психолого-педагогических условий, обеспечивающих профилактику социально-эмоциональных проблем у подростков. Решение психологической и социальной дезадаптации подростков "группы риска".
статья, добавлен 16.03.2019Современные подходы к анализу проблемы стресса в психологии. Физиологические и эмоциональные последствия стресса у подростков. Разработка программы цикла тренингов по снижению стрессового состояния у подростков, её описание, специфика и предназначение.
дипломная работа, добавлен 18.08.2016Психологические подходы к понятию эмоциональной сферы личности. Характеристика экспансивного состояния детей младшего школьного возраста. Особенности развития возбудимости ребенка из неполной семьи. Проведение духовной оценки личностной тревожности.
курсовая работа, добавлен 10.03.2015Негативные факторы воспитания детей в неполной семье. Исследование особенностей эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия. Семейные конфликты, недостаток любви, смерть одного из родителей или развод, как сильные психотравмирующие факторы.
статья, добавлен 05.04.2019Анализ кратковременных, но периодических всплесков агрессивного поведения у подростков. Углубленное изучение эмоциональных реакций и их составляющих, психологических защит, для выявления основных направлений работы социально-психологической службы школы.
статья, добавлен 22.09.2022Представлены результаты эмпирического исследования особенностей и взаимосвязей таких негативных эмоциональных состояний, как тревожность, агрессивность, фрустрация и депрессивных состояний у подростков. Различия интенсивности негативных переживаний.
статья, добавлен 16.04.2022Выявление механизмов психологических защит, входящих в дезадаптивную, невротическую и психотическую группы. Влияние социального фактора неполной семьи на формирование группы дезадаптивного защитного реагирования у людей с легкой умственной отсталостью.
статья, добавлен 27.04.2021Аспекты изучения акцентуированных черт характера у подростков. Основные подходы к изучению акцентуаций характера как индивидуально-типологических особенностей личности в психологической науке. Психофизиологические особенности подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 15.03.2015Исследование психологических проблем подростков с заиканием и без речевых нарушений. Наличие у них общевозрастных и специфических потребностей, обусловленных наличием речевого дефекта и связанных с ним субъективных переживаний подростков с заиканием.
статья, добавлен 07.03.2018