Психологічні особливості читання тексту іноземною мовою студентами з різним когнітивним стилем
Дослідження психологічних особливостей прояву когнітивних стилів студентів при читанні тексту іноземною мовою. Формування прийомів роботи з текстом. Необхідність впровадження операцій читання як процесу розумової діяльності переробки інформації.
Подобные документы
Теоретико-експериментальне дослідження психологічних чинників, які детермінують процеси побудови письмового тексту іноземною мовою у студентів. Психологічні особливості діяльності іншомовного писемного мовлення, його механізми. Модель породження тексту.
автореферат, добавлен 26.09.2013Дослідження особливостей сприйняття інформації з електронних та паперових носіїв. Аналіз електроенцефалографічних корелятів кращого засвоєння тексту залежно від носія інформації. Оцінка спектральної потужності досліджуваних діапазонів під час читання.
статья, добавлен 19.12.2020Психологічний аналіз мотивів оволодіння іноземною мовою курсантів та слухачів вищих навчальних закладів. Психологічна модель мотивації оволодіння іноземною мовою. Зв'язки між компонентами психологічної моделі мотивації оволодіння іноземною мовою.
автореферат, добавлен 26.09.2013Психологічний аналіз мотивів оволодіння іноземною мовою курсантів та слухачів вищих військових навчальних закладів, їх мотивація. Психологічні закономірності і характер зв'язків між компонентами психологічної моделі мотивації оволодіння іноземною мовою.
автореферат, добавлен 06.07.2014Психологічні механізми діалогічного читання, критерії сформованості комунікативної читацької компетентності у старшокласників. Психолого-педагогічні умови, що забезпечують формування діалогічного читання в процесі вивчення творів художньої літератури.
автореферат, добавлен 24.09.2013Теоретичний аналіз проблеми ефективності оволодіння іноземною мовою та вплив мотивації досягнення на цей процес. Зміст динамічного та когнітивного підходу. Експериментальне дослідження психологічних особливостей мотивації студентів в процесі навчання.
автореферат, добавлен 24.09.2013- 7. Психолінгвістичні засоби розвитку пізнавальної сфери студентів в умовах оволодіння іноземною мовою
Емпіричне дослідження зв’язку мовлення з іншими пізнавальним процесами в умовах оволодіння іноземною мовою. Розробка психолінгвістичної програми розвитку пізнавальної сфери студентів у вигляді системи психолінгвістичних вправ та комплексного тренінгу.
автореферат, добавлен 27.08.2015 Дослідження проблеми розуміння тексту у сучасній психології. Формування в студентів прийомів смислового аналізу тексту з урахуванням його структурно-смислових особливостей. Експериментальне дослідження впливу смислової структури тексту на його розуміння.
автореферат, добавлен 06.08.2013Теоретико-емпіричне дослідження психологічних особливостей студентів із різними стилями лідерства. Сутність темпераменту, здібностей, самосвідомості як особистісних властивостей. Психологічний портрет осіб із демократичним і авторитарним стилем лідерства.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз теоретико-емпіричного дослідження психологічних особливостей студентів. Визначення поняття "лідерство", його природи та сутності. Механізми диференціації соціальної діяльності. Професійна підготовка молоді до продуктування неординарних ідей.
статья, добавлен 27.07.2016Розгляд особливостей комунікативної компетенції та визначення її складових. Суть творчих вправ, які можна застосовувати під час занять із студентами іноземною мовою. Аналіз продуктів діяльності студентів та методу експертної оцінки з боку викладачів.
статья, добавлен 03.02.2018Розгляд когнітивних стилів як теоретичних конструктів, що стосуються опису стійких форм мислення. Стильові параметри когнітивного аспекту особистості. Індивідуальні вподобання щодо способів сприйняття, категоризації, селекції, аналізу стимулів середовища.
статья, добавлен 03.12.2018Вплив процесу розуміння іншомовного наукового тексту на успішність навчально-професійної діяльності студентів гуманітарних спеціальностей. Програма розвитку творчих здібностей у процесі розуміння тексту з метою підвищення успішності навчальної діяльності.
автореферат, добавлен 27.07.2015Актуальність проблеми наукового визначення здібностей до вивчення іноземної мови. Вплив індивідуально-психологічних особливостей психолінгвістичних здібностей підлітків на успішність оволодіння іноземною мовою, аналіз результатів емпіричного дослідження.
статья, добавлен 26.08.2012Теоретичні підходи до визначення поняття "когнітивний стиль". Вплив психологічних особливостей підліткового віку на прояви когнітивних стилів у особистості підлітка. Розробка програм із підвищення ефективності навчання та розвитку особистості підлітків.
статья, добавлен 22.10.2023Комунікативно-когнітивна компетентність студентів-філологів як нова освітня парадигма. Дослідження людського знання: структура, функції, формування, зберігання, передавання. Конструювання знаннєвого простору студентів у процесі оволодіння іноземною мовою.
статья, добавлен 05.03.2018Сутнісні ознаки терміну "асоціація" у психології. Психофізіологічні механізми створення асоціативних зв'язків у свідомості людини. Психологічні особливості методу асоціативних символів в оволодінні іноземною мовою дітьми молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 03.08.2021Психологічні умови становлення особистості в навчальному процесі середньої школи. Основоположна характеристика позиції людини як суб’єкта діяльності. Головні особливості діалогічного читання учнями художніх творів як засобу їх особистісного розвитку.
статья, добавлен 02.12.2018Психологічний аналіз проблеми дослідження когнітивних стилів особистості. Програма діагностики когнітивного стилю особистості студентів фізичного факультету. Диференціація індивідуальних відмінностей когнітивних стилів студентів фізичного факультету.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження індивідуально-психологічних особливостей особистості працівників правоохоронних органів із різним стажем професійної діяльності. Розподіл груп за рівнями прояву особистісних рис. Негативний вплив тривалої роботи людини у напружених ситуаціях.
статья, добавлен 02.01.2023Психологічні умови становлення особистості в навчальному процесі середньої школи. Характеристика позицій людини як суб'єкта діяльності. Діалогічне читання учнями художніх творів як спосіб їх особистісного розвитку. Художній твір як феномен культури.
статья, добавлен 22.03.2016Форми вияву первинної настанови студентів, її взаємозв’язок із розумінням пісенного тексту. Авторська програма оптимізації за допомогою прийомів творчого тренінгу. Психолого-педагогічні засоби розвитку особистості як суб’єкту творчої самодіяльності.
автореферат, добавлен 25.08.2015Аналіз методики дослідження та оцінки розумової працездатності за умови переробки різномодальної інформації в режимі Go/Nogo/Go. Встановлено, що розумова працездатність під час переробки інформації на геометричні фігури вища, ніж на вербальні сигнали.
статья, добавлен 22.12.2020Формування у студентської молоді України здорового способу життя. Впровадження тренінгової програми, спрямованої на розвиток самозбережувальної поведінки та підвищення рівня життєстійкості учнів. Природа й особливості прояву когнітивних стилів поведінки.
статья, добавлен 05.12.2023Теоретичне обґрунтування та аналіз досліджень психологічних особливостей стресостійкості студентів з інвалідністю, психологічних чинників формування стресостійкості. Дослідження соціальної ситуації розвитку, умов навчання та життєдіяльності студентів.
статья, добавлен 17.07.2023