Реализация теории поэтапного обучения в педагогическом процессе

Понятие педагогического процесса и процесса обучения. Особенности применения поэтапного обучения в педагогическом процессе. Принципы поэтапного формирования умственных действий. Эффективность формирования умственных способностей педагогическими методами.

Подобные документы

  • Сущность педагогического процесса. Основные виды и их характерные черты. Особенности структуры деятельности педагога и учащихся в процессе обучения. Мотивы учебной деятельности. Уровни познавательного интереса. Самоконтроль, самооценка и самоанализ.

    контрольная работа, добавлен 04.10.2016

  • Функции обучения как способа организации педагогического процесса. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Формы и методы обучения. Понятие об инновациях в образовании, их классификация, роль в развитии школы. Новые педагогические технологии.

    курсовая работа, добавлен 04.10.2015

  • Особенности использования digital-технологий при организации дидактического процесса в педагогическом вузе описаны на примере StudyStack и Formative. Оценка их влияния на эффективность процесса обучения выполнена в ходе специально организованного опроса.

    статья, добавлен 23.09.2022

  • Механизмы становления личностных новообразований в процессе обучения на различных этапах онтогенетического развития человека. Разработка личностно-развивающей дидактики. Формирование умственных действий, личностно-ориентированного и проблемного обучения.

    реферат, добавлен 15.06.2015

  • Актуальность свободного знания иностранного языка в России. Условия обучения, своеобразие методики и организации учебного процесса в педагогическом вузе. Рассмотрение теории социально-педагогического сопровождения процесса изучения иностранного языка.

    статья, добавлен 30.09.2018

  • Основы процесса обучения младших школьников. Индивидуальные и возрастные особенности младших школьников, их роль в развитии личности. Основные идеи гуманизации образования. Формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей.

    реферат, добавлен 12.11.2016

  • Разработка билингвальной системы, способствующей развитию у младших школьников умственных способностей. Реализация обучения путем комбинации фрагментов учебных школьных занятий. Характеристика трёх видов форм упражнений интеллектуального тренинга.

    статья, добавлен 11.09.2013

  • Характеристика принципов дидактики и их реализация в методике преподавания психологии. Процесс обучения предмета: формы и средства. Преподаватель как основная фигура педагогического процесса в вузе. Организационные формы обучения в педагогическом училище.

    статья, добавлен 20.02.2013

  • Анализ особенностей проектной модели обучения студента на инженерно-педагогическом факультете. Исследование методов проектов при изучении инженерных дисциплин и их интеграции в принципы проективной педагогики. Формирование умений в процессе обучения.

    статья, добавлен 01.02.2019

  • Особенности процесса формирования экономической культуры у старшеклассников в процессе обучения иностранным языкам. Описание когнитивного, личностно-деятельностного и ценностно-ориентационного компонентов формирования экономической культуры у школьников.

    доклад, добавлен 08.11.2015

  • Рассмотрение сущности процесса обучения и его структурных компонентов. Сравнительная характеристика процесса обучения с другими педагогическими процессами, и выявление особенностей, отличающих его. Классификация форм и методов организации обучения.

    реферат, добавлен 16.05.2010

  • Методические условия применения наглядности в процессе обучения биологии. Значение наглядных ощущений для развития речи учащихся. Развитие умственных способностей детей, подготовка их к труду. Учебный процесс по формированию зоологических понятий.

    доклад, добавлен 17.06.2014

  • Требования по обучению письменной речи в Предметном стандарте по русскому языку для школ с кыргызским языком обучения. Выявление системы поэтапного формирования умений писать тексты продуктивного характера. Развитие когнитивных и языковых умений.

    статья, добавлен 11.09.2024

  • Сущность и основные этапы усвоения по Рубянштейну. Теория учения Краевского и Лернера, логика работы преподавателя. Теория поэтапного формирования умственных действий Гальперина. Типы ориентировочной основы действия. Уровни усвоения Беспалько и Симонова.

    доклад, добавлен 12.11.2012

  • Сущность и технология индивидуального подхода к учащимся. Реализация учителями начальных классов задач индивидуального обучения школьников в процессе трудового обучения с целью активного управления ходом развития их умственных и физических возможностей.

    курсовая работа, добавлен 12.06.2012

  • Изучение классификации, определение задач и описание функций средств обучения. Общая характеристика и изучение назначения печатных, экранных, звуковых и объемных технических средств обучения. Разработка практики применения ТСО в педагогическом процессе.

    курсовая работа, добавлен 30.10.2012

  • Индивидуальность студента, его возрастные способности и индивидуальный подход в педагогическом процессе. Психологическая характеристика типов темперамента. Адаптация к учебным стрессам в процессе обучения в вузе. Уровень творческого потенциала студента.

    курсовая работа, добавлен 17.06.2014

  • Закономерности воспитательного процесса. Общественная направленность воспитания. Принципы воспитания в педагогическом процессе и пути их эффективной реализации в воспитательной работе. Влияние коллектива на личность. Связь воспитания с жизнью, трудом.

    курсовая работа, добавлен 23.06.2011

  • Сущность и особенности проблемного обучения. Педагогические технологии и методы воспитания. Концептуальные основы проблемного обучения, развития умственных способностей учащихся. Роль педагога в преобразовании учебы в радостный процесс познания.

    реферат, добавлен 31.01.2018

  • Краткая справка биографии Н.Н. Поспелова. Теория поэтапного формирования мыслительных действий. Причины невыполнения домашних заданий. Опыт работы учителей, успешно подготавливающих учащихся к выполнению домашних заданий. Главная цель концепции Поспелова.

    контрольная работа, добавлен 24.04.2009

  • Понятие технических средств обучения (ТСО), их виды (мультимедийные проекторы, документ-камеры, интерактивные доски, пр.) и принципы работы. Требования, предъявляемые к ТСО, их основные функции (кумулятивная и пр.). Дидактические основы использования ТСО.

    контрольная работа, добавлен 18.01.2016

  • Понятие процесса схематизации. Формирование у детей способности к схематизации. Поэтапное формирование умственных действий. Правила конструирования схем. Примерное разделение схемы на основные смысловые элементы. Установление логических соответствий.

    статья, добавлен 12.03.2019

  • Теоретические аспекты исследования образовательного события как формы организации образовательного процесса. Проведение исследования событийно-образовательной среды. Типология и основные характеристики образовательного события в процессе обучения.

    дипломная работа, добавлен 16.09.2020

  • Формирование представлений обучаемых аспирантов о сущности теории обучения, механизмах формирования содержания образования и умений использовать закономерности и принципы обучения в процессе преподавания дисциплины. Дидактика как направление педагогики.

    лекция, добавлен 30.05.2022

  • Сущность и общая характеристика эвристического обучения в историко-педагогическом контексте. Его принципы и функции. Методы решения творческих задач. Элементы творческих способностей учащихся. Условия их формирования. Значение креативного мышления.

    курсовая работа, добавлен 12.09.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.