Становление и развитие педагогической мысли в Казанском крае VIII - начала XX века
Концептуальные основы содержания, учебы и принципы организации учебно-воспитательной работы в Казанском крае. Анализ позиций педагогики кадимизма, джадидизма и образования Казанской татарской учительской школы в развитии педагогической мысли в стране.
Подобные документы
Изучение человека с позиций и в аспектах образования основоположником научной педагогики Яном Амосом Коменским. Феноменология духа — образовательная антропология Г. Гегеля. Разработка педагогической антропологии как самостоятельной области знания.
лекция, добавлен 18.09.2013Рассмотрение содержания социально-педагогической работы для обучающихся с отклоняющимся поведением. Условия формирования и развития у подростка склонности к отклоняющемуся поведению. Проблемы проектирования содержания социально-педагогической работы.
статья, добавлен 25.03.2018Понятие музейной педагогики, направления, формы и методы воспитательной работы. Диагностическое обследование детей, выявление уровня развития исторических знаний о родном крае. Методика проведения констатирующего эксперимента и анализ его результатов.
курсовая работа, добавлен 27.09.2014Зарождение педагогических идей в русле философских учений. Современное наполнение научных принципов организации школы и педагогики. Основные направления развития педагогической науки и ее взаимосвязи с практикой. Полисубъектный (диалогический) подход.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Основные моменты истории христианского образования и воспитания в Византии и Европе. Особенности влияния его идей на становление образования в России. Отличительные черты педагогической мысли на Ближнем и Среднем Востоке, Средневековой Индии и Китае.
курсовая работа, добавлен 07.09.2010Характер управления системой образования. Школа как система и объект управления. Организация учебно-воспитательной работы. Работа директора, педагогического коллектива школы. Функциональные обязанности должностных лиц. Принципы научной организации труда.
курсовая работа, добавлен 26.12.2011Жизнь и деятельность К.Д. Ушинского как основоположника отечественной научной педагогики, философские и естественнонаучные основы его педагогической системы. Цели и средства нравственного воспитания. Дидактика Ушинского, его вклад в развитие педагогики.
курсовая работа, добавлен 29.10.2012- 108. Проблемы теории и методики начального образования в педагогическом наследии С.И. Гессена (1887-1950)
История педагогической мысли России. Наследие С.И. Гессена как составная часть философско-педагогического и гуманитарного знания конца XIX - начала ХХ века. Выявление форм и методов активизации начального обучения и воспитания в их целостном единстве.
автореферат, добавлен 30.03.2013 Классики педагогической науки о значении этнопедагогики в воспитании. Вклад просветителей в развитие идеи использования народной воспитательной практики в системе образования. Нравственные принципы гуманизма и духовное начало народной педагогики.
контрольная работа, добавлен 10.05.2014Предмет и задачи педагогической науки. Образование, воспитание, обучение, развитие как категории педагогики. Связь педагогики с психологией и философией. Методы педагогических исследований. Система педагогических наук, профессиональное образование.
реферат, добавлен 04.07.2015- 111. Педагогика
Характеристика педагогической профессии. Становление личности педагога. Компетентность учителя. Методологические основы педагогики. Теория целостного педагогического процесса и его технология. Принципы управления государственной системой образования.
учебное пособие, добавлен 23.09.2017 Понятие педагогики как науки. Воспитание как предмета педагогики. Структурные элементы педагогической системы. Функции, состав и методология педагогической науки. Методы исследования, применяемые в ней. Соотношение воспитания, обучения и образования.
контрольная работа, добавлен 12.09.2011Сущность педагогической поддержки слабоуспевающим школьникам. Принципы, приемы педагогической работы. Методы оказания педагогической поддержки младшим школьникам. Рекомендации педагогу и методика преодоления проблем по освоению учебного материала.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Исторические предпосылки научного представления о педагогическом процессе как целостном явлении, его этапы. Понятие о педагогической науке, ее возникновение и развитие, теории Нового времени и эпохи Просвещения. Вклад Ушинского в развитие педагогики.
курсовая работа, добавлен 31.12.2011Анализ ближневосточной системы образования в контексте исламского государственного устройства. Гуманистический потенциал образовательной мысли ислама на базе коранических текстов. Разработка адекватной образовательной среды для информационного общества.
статья, добавлен 09.02.2021Появление синтеза гуманистической и педагогической направленности публицистики во второй половине XIX века. Особенность предоставления ребенку права сознательного действия. Разработка теоретических и практических основ свободного обучения и воспитания.
статья, добавлен 27.09.2018Исследование нравственно-эстетического воспитания с позиций педагогики как частного компонента общей системы воспитания и воспитательной деятельности. Опасность одностороннего подхода к эстетическому воспитанию с позиций педагогической теории и практики.
статья, добавлен 05.04.2019Педагогика как наука о воспитании и образовании человека на разных ступенях его возрастного развития; ее структура и отрасли; основные проблемы, которые она исследует. Истоки теоретической педагогической мысли, роль отечественных педагогов в ее развитии.
реферат, добавлен 21.01.2010Анализ образования как суммы обучения и педагогического влияния. Контроль развития человека в ходе его социализации. Поддержка различных слоев населения. Сравнительный анализ педагогической, социально-педагогической деятельности и социальной работы.
курсовая работа, добавлен 29.09.2017Анализ развития педагогики в послереволюционной России и основные проблемы педагогической теории. Особенности становления и развития советской педагогики. Крупнейшие педагоги ХХ столетия и их педагогические открытия, актуальность их исследований.
реферат, добавлен 22.04.2011Комплексный анализ подходов к определению содержания общего среднего образования. Передача студентам опыта, воплощенного в знаниях, умениях, опыте творчества и отношений к педагогической действительности. Специфика коррекционно-педагогической подготовки.
статья, добавлен 30.09.2018Национальная доктрина образования в Российской Федерации. Соотношение национального и общечеловеческого в образовании и воспитании. Становление национальной школы в Кабардино-Балкарии. Проблема приобщения школьников к национальным культурным традициям.
статья, добавлен 27.03.2016Педагогика как наука, проблемы ее становления, предмет, задачи, принципы, методы и взаимосвязь с другими науками. Роль государства в организации помощи детям с нарушениями психофизического развития и система (практика) учебно-воспитательной работы в них.
методичка, добавлен 22.05.2009Проблемы в развитии педагогики семьи и становлении ее как самостоятельной отрасли отечественной педагогической науки. Специфика развития отношений между всеми членами семьи вне зависимости от их возраста и статуса на всех этапах ее жизнедеятельности.
автореферат, добавлен 02.08.2018Исследование особенностей развития педагогической мысли в России в XVIII веке. Изучение системы образовательных учреждений. Анализ государственной политики в области образования. Обзор сущности и структуры государственной системы народного образования.
курсовая работа, добавлен 21.02.2014