Урок-суд как инновационная форма урока музыки в общеобразовательной школе
Отличительные особенности учебно-познавательной деятельности при инновационном обучении. Пример проведения урока-суда о жизненном и творческом пути Элвиса Пресли в контексте эпохи и определении значения его творчества для современной музыкальной культуры.
Подобные документы
Основные этапы подготовки учителя к занятию. Составление конспекта урока музыки. Формы учета музыкальной работы, диагностика обучаемости, текущий и итоговый контроль учащихся. Принципы организации внеклассной музыкальной работы в начальных классах.
презентация, добавлен 13.10.2013Основные компоненты и закономерности учебно-воспитательного процесса. Современные требования, задачи и структура урока физической культуры. Факторы, способствующие повышению активности школьников на уроке физической культуры, дидактические принципы.
курсовая работа, добавлен 30.09.2014- 28. Моя школа
Причины, заставляющие людей искать нетрадиционные пути для самообразования и обучения своих детей. Частная школа и новые методы образования. Основные пути совершенствования урока в современной школе. Анализ типологии и структуры современного урока.
реферат, добавлен 21.04.2014 Описание урока пескографии как новой информационной технологии, развивающей способности ребенка, задающей благоприятный, развивающий психологический климат, атмосферу содружества. Методика преподавания, описание хода урока и представленных иллюстраций.
статья, добавлен 03.02.2019Новые задачи школы в обучении и воспитании, особенности современной системы образования. Сущность и причины создания межпредметных проектов. Цель интегрированного урока, мотивы его использования. Преимущества многопредметного интегрированного урока.
доклад, добавлен 15.03.2013Урок как основная форма организации производственного обучения. Виды открытых уроков. Проведение и анализ открытого урока. Разработка план-конспекта урока производственного обучения. Подготовка мастера к занятиям. Построение и организация урока.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Формирование учебной программы по музыке. Рассмотрение вопроса о приобщении детей к русской фольклорной музыке в общеобразовательной школе на уроках музыки. Построение образовательного и воспитательного процесса на основе народной музыкальной культуры.
статья, добавлен 28.02.2019Использование инновационных и интерактивных методов обучения на уроках музыки в младшей школе. Особенности начала урока, его процесс и основные средства музыкальной выразительности. Игра на синтезаторе с использованием тембров и ритмов автоаккомпанемента.
статья, добавлен 26.04.2015Урок музыки как основная форма реализации содержания музыкального образования в школе, его отличие от других школьных предметов. Определение путей и методов освоения произведений лезгинских композиторов на уроке музыки в общеобразовательной школе.
статья, добавлен 24.10.2017Рассмотрение исторических этапов развития методики музыкального воспитания. Значение музыки в современной общеобразовательной школе. Изучение урока музыки как основной формы организации младших школьников. Методика организации музыкального воспитания.
реферат, добавлен 15.04.2015Анализ инновационных форм и видов уроков литературы. Урок как первооснова всего учебно-воспитательного процесса в школе, неиссякаемый источник. Особенности проведения современного урока по литературе, рассмотрение психолого-педагогических компонентов.
дипломная работа, добавлен 24.11.2012Описание, структура урока математики, его место в расписании и сочетание с другими уроками. Особенности руководство самостоятельной работой учащихся на уроках математики в малокомплектной школе. Разработка плана проведения урока математики, его специфика.
презентация, добавлен 16.03.2016Урок в школе как целостная система. Три постулата технологии разных типов уроков в соответствии с требованиями к современному уроку. Содержание дидактической структуры урока и этапы подготовки учителя к его проведению. Организация нестандартного урока.
контрольная работа, добавлен 03.11.2009Рассмотрение особенностей лингвоконцептоцентрического урока, реализующего технологию речевого развития школьников посредством освоения концепта "Рождество" в произведениях отечественной и мировой культуры. Алгоритм лингвоконцептоцентрического урока.
статья, добавлен 14.01.2019Формы построения занятий. Урок как основная форма организации занятий физическими упражнениями и его построение. Требования, предъявляемые к уроку физической культуры, его структура и характеристика частей. Классификация уроков в зависимости от задач.
курсовая работа, добавлен 21.10.2012Формы организации учебно-воспитательного процесса. Постулаты, структура и строение современного урока. Требования к его подготовке, организации, содержанию, технике проведения и процессу учения. Основные компоненты деятельности учителя-профессионала.
реферат, добавлен 05.11.2015Проблема преподавания иностранного языка в школе. Урок как основная организационная форма обучения. Особенности содержания, организации и проведения урока иностранного языка. Нетрадиционные формы обучения: использование Интернета и метода проектов.
реферат, добавлен 05.05.2016Исторические аспекты урока как формы обучения. Постановка цели и задач урока в процессе обучения. Структура и классификация видов уроков. Формы организации учебной деятельности учащихся на уроке. Сущность нестандартных форм урока, основные виды.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Особенности проведения интерактивного урока по истории в средней школе, изложение нового материала. Педагогические особенности ознакомления учеников с периодом образования Древнерусского государства, основы обучения детей высказывать свою точку зрения.
разработка урока, добавлен 05.02.2015Особенности и методика проведения урока астрономии. Постановка цели урока: формирование понятий о космических, небесных явлениях, связанных с обращением Луны вокруг Земли и видимым движением других космических тел. Особенности методов изложения материала.
конспект урока, добавлен 20.03.2010Изучение способов создания условий для проявления познавательной активности учеников как главная методическая цель урока при системно-деятельностном обучении. Характеристика видов и алгоритмы конструирования урока, анализ микро целей каждого этапа.
контрольная работа, добавлен 29.03.2015Вид анализа, ориентированный на оценку структуры и содержания урока, технологии его проведения, эффективности решения учебно-методических задач. Схема наблюдения и анализа организации общения учащихся на уроке. Оценка деятельности преподавателя на уроке.
краткое изложение, добавлен 23.02.2014Оценка роли техники для учителей-гуманитариев в современной школе. Изучение особенностей применения персонального компьютера, принтера, электронных книг, планшетов, смартфонов и микронаушников на уроках литературы. Анализ особенностей проведения урока.
статья, добавлен 29.04.2019Общая характеристика школы МОБУ СОШ. Должностная инструкция психолога. Психологический анализ урока в деятельности педагога. Анализ урока математике. Наблюдение за умением младших школьников правильно вести себя на уроке. Расписание уроков и звонков.
отчет по практике, добавлен 30.10.2015Сущность и содержание урока как наиболее распространенной формы организации обучения, его типы и формы реализации. Структура и основные звенья (этапы) современного урока. Предупреждение пассивности учащихся при устном изложении учебного материала.
разработка урока, добавлен 28.01.2016