Методичне забезпечення корегованого навчання літератури: проблеми й перспективи
Переваги й обмеження чинних навчальних програм, розроблених посібників із української літератури. Необхідність удосконалення навчально-методичного комплексу з предмета в напрямі формування літературних знань і вмінь в учнів з низькою успішністю.
Подобные документы
Відсутність або недосконалість навчально-методичного забезпечення - одна з основних проблем профільного навчання іноземних мов. Характеристика основних відмінностей програм елективних курсів від навчальних планів з обов’язкових шкільних предметів.
статья, добавлен 06.06.2018Аналіз змісту чинних програм з української мови для першого концентру сучасного закладу загальної середньої освіти. Розгляд завдань для учнів третіх класів, розроблених на засадах використання сучасних інновацій: технологій розвитку критичного мислення.
статья, добавлен 03.07.2023Можливість і перспективи застосування навчально-методичного забезпечення формування міжкультурної компетентності в процесі професійної підготовки фахівця гуманітарного профілю. Пропозиції щодо методики формування міжкультурної компетентності студентів.
статья, добавлен 06.02.2019Розгляд проблеми виховання моральної доброчесної особистості у підлітків. Оцінка особливостей педагогічного впливу нової української літератури на моральне виховання учнів загальноосвітньої школи. Огляд умов практичного використання даного методу.
автореферат, добавлен 13.10.2013Дослідження й характеристика змісту проблеми реалізації компетентнісно орієнтованої моделі шкільної літературної освіти. Визначення важливості підготовки інноваційного навчального забезпечення курсу української літератури для Нової української школи.
статья, добавлен 10.05.2023Особливості вивчення української літератури як важливого засобу формування національної свідомості закарпатської молоді. Формування особистості, укоріненої в національній культурній традиції, на основі аналізу навчальних звітів про роботу гімназій.
статья, добавлен 21.04.2018Система морально-етичного виховання старшокласників на традиціях українського народу під час вивчення літературних творів. Навчальні програми, підручники і посібники з української літератури в аспекті досліджуваної проблеми, застосування новітніх методів.
автореферат, добавлен 14.09.2013Визначення теоретико-методичних засад інтеграційного вивчення історії української літератури. Репрезентація формування інтеграційно-літературознавчої компетентності майбутніх учителів української мови та літератури. Можливості міжмистецької інтеграції.
статья, добавлен 21.02.2022Зміст чинних програм з української літератури. Вивчення творчості А.С. Малишка в загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних меншин. Розгляд ймовірних варіантів проведення уроків позакласного читання та факультативних занять.
статья, добавлен 05.12.2018Пріоритетні напрямки уроків української літератури, які допомагають засобами мистецтва слова формувати й збагачувати в учнів внутрішній світ, розвивати інтелект та здібності. Розвиток умінь педагога у створенні умов для утвердження атмосфери творчості.
статья, добавлен 05.10.2020Аналіз законодавчого, програмового та навчально-методичного забезпечення реалізації інтегрованого курсу "Мистецтво" як одного з найбільш сенситивних для формування всебічно й гармонійно розвиненої особистості молодшого школяра. Оцінка змісту підручників.
статья, добавлен 22.10.2023Підготовка інноваційного навчального забезпечення курсу української літератури для Нової української школи згідно вимог Державного стандарту середньої освіти. Дидактико-методичний потенціал змісту і структури підручника української літератури для 6 класу.
статья, добавлен 04.09.2024Визначення основних чинників, що впливають на необхідність появи науково-методичного забезпечення нового покоління. Встановлення рівнів навчальних планів в залежності від суб’єктів їх творення. Упровадження в процес навчання інформаційних технологій.
статья, добавлен 31.12.2017Аналіз підручників, навчальних і методичних посібників з трудового навчання, які сьогодні застосовуються учнями і вчителями середньої школи та студентами і викладачами вищих навчальних закладах. Неточності і помилки в позначенні електричних схем.
статья, добавлен 14.10.2018- 115. До поняття і структури формування компетентного читача у шкільному курсі української літератури
Обґрунтовується інтегрований характер читацької компетентності, уточнюється і поглиблюється її поняття і особливості у процесі навчання української літератури. Розкриваються синонімічні зв'язки понять читацької, предметної та літературної компетентностей.
статья, добавлен 21.11.2021 Проведен аналіз підручників, навчальних і методичних посібників з трудового навчання, які сьогодні застосовуються учнями і вчителями середньої школи та студентами і викладачами вищих навчальних закладах. Досліджені підручники, посібники, довідники.
статья, добавлен 14.08.2020- 117. Міжкультурні (українсько-польські) зв’язки в курсі вивчення української літератури у вищій школі
Різні типи міжнаціональних літературних контактів при вивченні української літератури як спосіб реалізації ідеї полікультурної освіти. Творчість представників "української школи" в польському письменстві (С. Гощинський, Б. Залеський, Ю. Словацький).
статья, добавлен 27.07.2024 - 118. Формування способів мислення школярів на уроках літератури в контексті компетентнісного навчання
Реалізація компетентнісного підходу до шкільного навчання української літератури, розуміння його складників та особливостей їх дисциплінарного застосування. Формування способів мислення, пов’язаних із опрацюванням різних видів літературного матеріалу.
статья, добавлен 15.06.2023 - 119. Навчально-методичне забезпечення змісту початкової освіти у школах Закарпаття (50-70 рр. ХХ ст.)
Процес приєднання закарпатських земель до Радянської України як причина перетворення в освітніх процесах. Освітні реформи першого повоєнного десятиліття. Розробка навчальних планів, підручників, методичного забезпечення викладання навчальних предметів.
статья, добавлен 01.06.2018 Розроблення філолого-культурологічного проєкту до 210-річчя з дня народження Т.Г. Шевченка. Науково-методичне забезпечення вивчення творчості Великого Кобзаря на уроках української літератури. Проведення позакласних заходів з ушанування пам’яті митця.
статья, добавлен 26.07.2024Характеристика та аналіз нового навчально-методичного комплексу "Німецька мова 1", укладеного колективом співавторів за чинною програмою для 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів у рамках спільного проекту, за підтримки Інституту Гете в Україні.
статья, добавлен 05.04.2019Характеристика принципів та особливостей навчання на основі впровадження технології розвитку критичного мислення, як способу розвитку компетенцій учнів. Визначення переваг такого навчання у процесі вивчення шкільного курсу української літератури.
статья, добавлен 14.09.2017Теоретичні та методологічні підходи до вивчення проблеми контролю якості знань учнів та результати їх використання на уроках трудового навчання в Україні. Розробка технології оцінювання результатів навчальних досягнень учнів з трудового навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2014Сутність, функції та структура процесу навчання. Формування наукового світогляду учнів. Мотиви пізнавального інтересу. Організація та проведення бесід. Методи самостійної роботи. Тестова перевірка знань. Письмові огляди науково-популярної літератури.
шпаргалка, добавлен 25.05.2014Аналіз необхідності дотримання вчителем логіки виховного процесу та діагностики наявних у родині учнів сімейних стосунків. Розгляд вибору педагогічних умов, що сприятимуть формуванню сімейних цінностей учнів у процесі вивчення української літератури.
статья, добавлен 16.07.2018