Информационные технологии в системе непрерывного образования
Внедрение ИКТ в процесс непрерывного образования. Создание опережающей информационной среды российского образования. Подключение образовательных организаций к единой цифровой сети с последующим выходом в Интернет. Использование компьютерных сетей.
Подобные документы
Понятие моделирования, его сущность, цели и виды. Компьютерные модели как средство обучения. Средства информационных технологий, используемые в системе образования Виды компьютерных моделей. Использование моделирования в обучении иностранных языков.
курсовая работа, добавлен 08.12.2019Уровни управления непрерывным образованием взрослых. Этапы цикла организации образовательного процесса. Среды дистанционного обучения. Использование системы дистанционного обучения Moodle при организации непрерывного образования персонала на предприятии.
статья, добавлен 08.06.2018Система образования как социально-генетический механизм передачи основ культуры предшествующими поколениями последующим. Изучение статуса и места педагогической деятельности в системе высшего образования. Внедрение науки в учебно-воспитательный процесс.
статья, добавлен 27.09.2018Системный подход к раскрытию сущности цифровизации системы непрерывного образования с позиции развития ее инновационно-социализирующей стратегии. Характеристика методологических оснований, выступающие научной основой развития процесса цифровизации.
статья, добавлен 12.02.2019Раскрытие механизмов преемственности через изменения содержания формируемого, развиваемого и отрицаемого компонентов непрерывного образования. Анализ перехода от одного уровня непрерывного образования к другому в контексте социокультурной реальности.
статья, добавлен 30.01.2020Историографический анализ проблемы наставничества в российской армии. Необходимость организации клуба наставничества в системе непрерывного образования офицеров. Положительные стороны внедрения модели клуба наставничества в образовательный процесс.
статья, добавлен 21.07.2021Рассмотрение феномена социального партнерства в качестве современного подхода к совершенствованию системы образования. Принципы организации социального партнерства различных социальных институтов. Основные положения концепции непрерывного образования.
статья, добавлен 03.02.2019Британская система непрерывного педагогического образования. Эволюционирование и постепенное изменение содержания подготовки и переподготовки учителей. Глубинные изменения в социальной сфере в середине 1960-х гг. Процесс организации объединенных школ.
реферат, добавлен 18.11.2015Роль институционального образовательного учреждения в едином пространстве послевузовского обучения. Группы взаимосвязей системы непрерывного образования. Интегративные эффекты по группам отношений, влияющих на личностно-профессиональный рост специалиста.
статья, добавлен 06.09.2013Педагогическая поддержка и фасилитация в модели развития обучающегося в системе непрерывного образования - условие повышения результативности деятельности педагога. Профессиональная направленность личности - компонент социального становления человека.
статья, добавлен 25.11.2021Изучение особенностей внедрения информационных технологий в образовательный процесс. Компьютеризация школьного образования для повышения его качества и эффективности. Глобальная компьютерная сеть Интернет и ее использование в образовательных целях.
реферат, добавлен 13.04.2015Задача создания целостной системы непрерывного образования, охватывающей все звенья воспитания и образования. Главные показатели эффективности подготовки кадров в системе высшего образования. Развитие образовательной профессиональной функции индивидуума.
статья, добавлен 14.10.2018Проблемы организации и функционирования системы непрерывного профессионального образования (НПО). Основные факторы, определяющие аспекты адаптации, пути и механизмы достижения устойчивого функционирования системы НПО. Принципы адаптивной подготовки.
статья, добавлен 28.08.2018Анализ педагогических идей американского философа Дж. Дьюи второй половины XX века. Проблема непрерывного образования в прагматистских представлениях. Практика музейного обучения. Музей как ресурс получения непрерывного и неформального образования.
статья, добавлен 16.09.2020Определение методологических оснований исследования феномена непрерывного профессионального образования, в качестве которых выступают системно-функциональный и социально-педагогический подходы. Роль образования в контексте социального развития республики.
статья, добавлен 20.04.2018Реформирование образования с целью обеспечения страны специалистами на уровне мировых образовательных стандартов. Проект создания учебного заведения непрерывного комплексного образования с единой материально-технической базой и преподавательским составом.
статья, добавлен 16.08.2018Творческий потенциал педагога. Разработка концепции и модели развития педагога в системе непрерывного педагогического образования. Тенденции, условия данных процессов, эмпирическое подтверждение эффективности их системно-технологического обеспечения.
автореферат, добавлен 26.01.2018Основные проблемы формирования улучшения профессиональной мобильности. Технологии непрерывного образования специалиста с учетом направленности его развивающейся личности. Описание способов повышения уровня компетентности с учетом требований рынка труда.
статья, добавлен 24.07.2018- 94. Анализ деятельности образовательных организаций в системе среднего профессионального образования
Работа образовательных организаций по подготовке кадров в системе среднего профессионального образования. Перспективы их развития в контексте федерального проекта "Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)".
статья, добавлен 27.12.2024 Внедрение новых моделей образования детей старшего дошкольного возраста в Российской Федерации. Создание системы образовательных услуг, обеспечивающих раннее развитие детей. Информационные и материально-технические ресурсы дошкольного образования.
статья, добавлен 12.02.2020Требования к подготовке специалиста ХХІ века. Сущность кризиса образования. Важность образования в экономике страны. Принципы концепции непрерывного образования. Приоритеты развития университетского образования. Преимущества многоуровневого обучения.
реферат, добавлен 01.03.2011Качество социализации личности в системе непрерывного образования и спорта как определяющий фактор формирования социального опыта, ценностей и моделей взаимоотношений. Роль различных педагогических систем в развитии навыков бесконфликтного общения.
статья, добавлен 03.12.2018Изучение дополнительного профессионального образования как педагогического и социально-экономического явления. Анализ его места в структуре непрерывного образования личности. Обоснование его значимости для профессионального развития современного человека.
статья, добавлен 18.09.2018Человек, оснащенный новыми высокопроизводительными и эффективными информационными инструментами - ключевой игрок в высокотехнологичной цифровой реальности. Использование образовательных технологий - условие качественного экономического образования.
статья, добавлен 08.02.2021Преемственность в системе профориентационной работы вуза. Критерии эффективности профориентации. Педагогический механизм формирования самоопределения абитуриентов и профессиональной направленности студентов в условиях реализации непрерывного образования.
автореферат, добавлен 01.05.2018