Методи розвитку андрагогічної компетентності педагогів
Методи розвитку андрагогічної компетентсті педагогів у контексті формальної та неформальної освіти. В освітньому процесі доцільно враховувати такі особливості дорослої людини, як накопичений досвід, критичне сприйняття інформації, прагнення до самостійнос
Подобные документы
Роль експериментальних досліджень у формуванні електромеханічної компетентності майбутніх інженерів-педагогів. Базові професійні компетентності. Компоненти фахової компетентності інженера-педагога. Дидактичні позиції С. Скворцової та О. Коваленко.
статья, добавлен 12.09.2017Проблема підготовки соціальних педагогів у контексті неперервної освіти. Становлення особистості студента як суб’єкта навчально-професійної діяльності. Педагогічні засади особистісного розвитку соціального педагога у педагогічному навчальному закладі.
реферат, добавлен 12.10.2015Педагогічний досвід сінгапурських педагогів та особливості освітньої системи Сінгапуру з метою запозичення їх найкращих надбань для нової системи освіти в Україні. Формування особистісних компетентностей, які сприяли б життєвому успіху випускника.
статья, добавлен 29.06.2024Доречність використання педагогічного досвіду музикантів-педагогів минулого у контексті сучасної мистецької освіти. Критерії, що характеризують зміст передового педагогічного досвіду: актуальність, новизна, результативність, перспективність, стабільність.
статья, добавлен 29.03.2018Дослідження теоретичного аспекту методичної компетентності як складової професійної компетентності в контексті діяльності педагогів різного фаху. Роль методичної компетентності у процесі реалізації завдань Державного стандарту базової середньої освіти.
статья, добавлен 28.06.2024Аналіз проблеми формування логічного мислення учнів та пошук шляхів його розвитку за допомогою цифрових технологій. Виокремлення електронних освітніх ресурсів, які доцільно використовувати в освітньому процесі під час вивчення математики та інформатики.
статья, добавлен 17.02.2022- 107. Соціальні мережі як інструмент неформальної освіти при підготовці педагога професійного навчання
Значення неформальної освіти при застосуванні дистанційної форми навчання. Характерні ознаки компонентів безперервної освіти. Використання соціальних мереж при організації індивідуальної освітньої траєкторії майбутніх педагогів професійної освіти.
статья, добавлен 22.01.2023 У науковій статті розглядаються форми та методи дистанційного навчання, підходи до організації інтерактивної взаємодії учасників освітнього процесу. Досліджено шляхи розвитку інформаційно-комунікативної компетентності студентів у просторі вищої освіти.
статья, добавлен 12.10.2023Педагогічні інноваційні методи викладання словацької літератури на основі напрацювань словацьких та чеських педагогів, зокрема Я.А. Коменського, Й. Валенти, Е. Петлака, В. Швеца, Й. Маняка. Методи критичного мислення або вербально-звукові методи.
статья, добавлен 05.04.2019Чинники розвитку критичного мислення. Проблемні методи навчання провокують суперечності, підштовхують учнів до сумнівів, розмірковувань і доведення положень. Відзначається, що групова робота сприяє упорядкуванню і координуванню висловлених пропозицій.
статья, добавлен 05.06.2022Розвиток соціальної компетентності майбутніх фахівців-педагогів засобами віртуальної та доповненої реальності. Використання VR- та AR-технологій в освітньому процесі майбутніх спеціалістів. Відпрацювання поведінкових сценаріїв в педагогічній діяльності.
статья, добавлен 12.11.2023Роль наукової роботи в розвитку творчих здібностей обдарованої молоді. Форми і методи роботи науковців і викладачів ХІХ-ХХ століття. Стимуляція розвитку інтелектуального творчого мислення у навчально-виховному процесі через впровадження дослідних робіт.
реферат, добавлен 01.03.2015Визначення ключових компетентностей випускників української школи та ЗВО. Дослідження проблеми формування інноваційної компетентності майбутніх педагогів. Розгляд процесу впровадження інновацій в освіті відповідно до етапів розвитку суспільства.
статья, добавлен 03.09.2024Характеристика шляхів формування творчих здібностей майбутніх педагогів у процесі навчання у виші. Особливості створення оптимальних умов для розвитку творчих здібностей викладачі. Критеріями оцінювання рівня розвитку творчої активності студентів.
статья, добавлен 04.11.2018У цій науковій статті розкрито поняття цифрової компетентності та шляхи її формування у майбутніх педагогів дошкільної освіти. Розвиток цифрової компетентності є одним із ключових питань освіти, що пов’язані із викликами інформаційного суспільства.
статья, добавлен 30.03.2024Засоби підвищення готовності педагогів до роботи з дорослою аудиторією. Опис суб’єктів навчального процесу. Сутнісні характеристики управлінської та андрагогічної компетентностей педагогічного персоналу вищих військових навчальних закладів України.
статья, добавлен 08.01.2024Значення формальної, неформальної та інформальної форми освіти у розв'язанні проблем підготовки персоналу для роботи з дорослим населенням, в підвищенні якості роботи на підприємстві. Основні завдання Європейської Асоціації з освіти дорослих (EAAE).
статья, добавлен 11.03.2020Визначення сутності понять "управлінська компетентність фахівця" і "управлінська компетентність майбутніх інженерів-педагогів". Модель формування управлінської компетентності майбутніх інженерів-педагогів. Діагностика рівнів сформованості компетентності.
статья, добавлен 15.10.2021Аналіз можливостей неформальної освіти у розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів. Трактування терміну "неформальна освіта" науковою спільнотою. Характеристики неформальної освіти, її інституції.
статья, добавлен 26.08.2018Основні підходи та особливості взаємодії педагогів закладів освіти з батьками дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому середовищі. Фактори, які допомагають школі залучити батьків до активної педагогічної взаємодії з ними.
статья, добавлен 19.07.2018- 121. Гуманізація професійної підготовки майбутніх педагогів як одна з умов успішності реформування освіти
Демократизація вищої освіти як запорука формування високопрофесійного спеціаліста ХХІ століття. Перспективи розвитку гуманітарної освіти в сучасних технічних вузах. Реформування закладів загальної середньої освіти та підготовка нової генерації педагогів.
статья, добавлен 11.10.2018 - 122. Проблема підготовки педагогів професійної освіти у контексті сучасних концепцій розвитку вищої школи
Особливості підготовки майбутнього педагога професійної освіти у контексті концепцій розвитку вищої школи. Використання сучасних форм, методів і засобів навчання. Особистісний розвиток, здатність до збагачення духовної, фахової, педагогічної культури.
статья, добавлен 29.02.2024 Роль неформальної освіти як важливого чинника суспільного прогресу, конкурентоспроможності держави, розвитку особистості. Основні рушійні сили для функціонування та розвитку системи неформальної освіти в країні. Напрями педагогічної роботи в Ізраїлі.
статья, добавлен 06.06.2017Інформаційно-комунікаційні технології в освітньому процесі. Посилення ефективності інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі. Дидактичні вимоги, пріоритет яких обґрунтовується використанням інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 06.03.2019Особливості організації неформальної освіти жінок у США. Організаційні форми і методи задля застосування американського досвіду в умовах реформування освіти в Україні. Підвищення рівня самооцінки, усвідомлення значущості та цінності попереднього досвіду.
автореферат, добавлен 29.07.2015