Проєктна діяльність як засіб реалізації змісту курсу "Дизайн і технології"
Розкриття загальних питань проблеми реалізації змісту інтегрованого курсу "Дизайн і технології" технологічної освітньої галузі у навчальному процесі початкової школи. Обґрунтування значення повної реалізації змістової складової інтегрованого курсу.
Подобные документы
Визначення чинників і періодів формування змісту шкільного курсу хімії впродовж 60-х рр. ХІХ – на початку 60-х рр. ХХ ст. З’ясування змісту і обсягу предметних знань в освітній системі України. Дослідження відображення змісту курсу у шкільних підручниках.
автореферат, добавлен 28.08.2015Визначення переваг методики предметно-мовного інтегрованого навчання у процесі навчання англійської мови в сучасних умовах глобалізації в освітніх системах різних країн світу. Аналіз навчальної програми з "Практичної граматики англійської мови".
статья, добавлен 17.02.2022Опис авторського курсу "Інформаційні технології у навчанні іноземних мов" як інтегрованої дисципліни в системі підготовки майбутнього вчителя іноземних мов. Визначення мети та змісту курсу, вивчення та обґрунтування його структури, головних елементів.
статья, добавлен 29.09.2016Етнокультурологічний зміст шкільного курсу історії. Методика реалізації етнокультурного компонента змісту історії України в 7-8 класах на основі сучасних підходів до формування та реалізації оновленого змісту суспільствознавчих предметів в основній школі.
статья, добавлен 06.03.2018Вивчення проблеми інтегрованого підходу в навчанні. Можливості гармонійного поєднання фізичної культури з іноземною мовою. Шляхи реалізації інтегрованого підходу при організації спортивно-оздоровчих заходів чи уроків фізкультури іноземною мовою.
статья, добавлен 02.04.2019Історико-методичний аналіз проектування змісту шкільного курсу фізики української школи. Історія дидактики фізики в шкільному курсі. Навчальні програми з фізики на початку 1930-х років. Модернізація змісту шкільної фізичної освіти на сучасному етапі.
статья, добавлен 15.03.2018З’ясування джерел метапредметного змісту навчання та технології і методики його реалізації в навчальному процесі старшої школи. Роль дослідницьких видів навчальної діяльності у метапредметному навчанні в структурі інноваційних педагогічних технологій.
статья, добавлен 03.05.2018- 58. Дизайн-мислення - методологія інноваційного креативного розвитку майбутніх вчителів початкової школи
Обґрунтування необхідності ознайомлення з методами діяльності і знаннями у дизайн-мисленні, його розвитком та застосуванням у професійних навиках майбутніх вчителів початкової школи для розкриття їх креативності. Визначення етапів дизайн-мислення.
статья, добавлен 25.11.2023 Методичні засади підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва до викладання інтегрованого курсу "Мистецтво" в умовах нової української школи. особливості використання прийомів художньої драматургії при впорядкуванні елементів уроку мистецтва.
статья, добавлен 25.11.2021Проблеми професійної підготовки вчителів. Аналіз процесу підготовки (формування готовності) майбутнього вчителя до викладання єдиного курсу історії, який може стати у нагоді в сучасних умовах моделювання інтегрованого навчання у школі на сучасному етапі.
статья, добавлен 29.12.2020Професійне спрямування математичної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Аналіз стандарту вчителя нової української початкової школи. Обґрунтування доцільності викладання курсу "Математика" окремо від курсу "Методика викладання математики".
статья, добавлен 20.04.2024Визначення змістової складової "фізичне здоров’я" на прикладі факультативного курсу з фізичного виховання студентів спеціальної медичної групи. Аналіз питань зміцнення та відновлення фізичного здоров’я студентів за допомогою оздоровчих технологій.
статья, добавлен 01.12.2017- 63. Педагогічна творчість майбутніх учителів початкової школи у роботі над задачами на уроках математики
Дослідження проблеми розкриття змісту та теоретико-методичних основ педагогічної творчості майбутніх учителів початкової школи у роботі над задачами з курсу математики. Визначення перспектив математичної підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 05.03.2018 Знайомство з перспективами та можливими наслідками впровадження інтегрованого світоглядного навчального курсу "Людина і природа". Характеристика проблем підживлення педагогічної системи висококваліфікованими кадрами. Освіта як ознака сучасної людини.
статья, добавлен 01.06.2018Аналіз методики проведення експерименту з використанням цифрової лабораторії при навчанні інтегрованого курсу "Природничі науки". Знайомство з особливостями реформування освіти. Розгляд проблеми організації навчального експерименту з природничих наук.
статья, добавлен 14.02.2022Висвітлення результатів аналізу вимог Державного стандарту базової середньої освіти з питань пожежної безпеки. Проведення контент-аналізу тематики пожежної безпеки в змісті модельних програм інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" 5-6 класи.
статья, добавлен 22.05.2024Шляхи оптимізації процесу засвоєння студентами педагогічного ВНЗ мовної теорії важливого розділу курсу мови для професійної комунікації. Дидактичні орієнтири реалізації словоцентричного підходу в навчанні лексикології майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 05.12.2018Формування дослідницьких компетентностей вчителів. Забезпечення участі педагогів у work shop. Розробка алгоритму викладання інтегрованого курсу "ЯДС". Використання міжпредметних зв’язків для закріплення знань. Організація індивідуальної роботи школярів.
статья, добавлен 27.08.2023Історичний досвід становлення та розвитку змісту шкільного курсу фізики в контексті змін систем освіти Німеччини та Великої Британії в ХІХ ст. Вплив університетського курсу та психологічних концепцій на зміст шкільної програми в різні історичні періоди.
автореферат, добавлен 30.09.2013Авторський курс "Філософія для дітей" Н. Гавриш, О. Ліннік. Ідеї розбудови курсу зіставляються з ключовими засадами концепції Нової української школи. Обґрунтовується доцільність їхнього використання в проектуванні інтегрованого курсу "Я досліджую світ".
статья, добавлен 02.01.2023Напрямки реалізації змісту навчання. Теоретичне обґрунтування цілісного, системного, синергетичного, культурологічного, особистісно-орієнтованого та діяльнісного підходів до моделі реалізації змісту літературного краєзнавства в умовах сучасної школи.
статья, добавлен 13.09.2017Аналіз законодавчого, програмового та навчально-методичного забезпечення реалізації інтегрованого курсу "Мистецтво" як одного з найбільш сенситивних для формування всебічно й гармонійно розвиненої особистості молодшого школяра. Оцінка змісту підручників.
статья, добавлен 22.10.2023Чинники та періоди формування змісту шкільного курсу хімії впродовж 60-х рр. ХІХ – на початку 60-х р. ХХ ст. Зміст і обсяг предметних знань із хімії в освітній системі України у досліджуваний період. Відображення змісту курсу хімії у шкільних підручниках.
автореферат, добавлен 24.07.2014Висвітлено проблеми упровадження технології змішаного навчання у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів на прикладі інтегрованого курсу "Література. Російська та зарубіжна". Умови для організації занять за моделлю "зміна робочих зон".
статья, добавлен 25.12.2021Обґрунтування актуальності проблеми використання цифрових технологій навчання та електронних інтерактивних підручників в освітньому середовищі початкової школи. Теоретичні напрацювання щодо інтеграції інтерактивних технологій у навчальний процес.
статья, добавлен 22.07.2024