Зняття емоційної напруги у вчителів
Стрес як сукупність переживань, що знижують емоційний фон і мотиваційну сферу особистості. Види емоційного напруження, з яким стикається вчитель. Діагностика й профілактика емоційної напруги. Принципи і методи зняття стресу, розслаблення, релаксації.
Подобные документы
Психологічний аналіз проблеми емоційної саморегуляції осіб при роботі у надзвичайних ситуаціях. Особливості професійної діяльності за умов екстремальних ситуацій. Потреби й мотиви самозбереження, самовідновлення. Методи релаксації, аутогенного тренування.
статья, добавлен 14.10.2018Прояв емоційного виснаження у відчутті спустошення, емоційного перенапруження та вичерпаності власних ресурсів. Особливість дослідження редукції персональних досягнень. Аналіз погіршення академічної успішності студента. Розгляд блоків подолання стресу.
статья, добавлен 30.05.2020Теоретико-методологічні підходи до вивчення феномена емоційної стійкості. Чинники, що впливають на підвищення/зниження емоційної стійкості працівників соціальної сфери. Компоненти емоційної стійкості - мотиваційний, емоційний, вольовий, інтелектуальний.
статья, добавлен 05.04.2019Зв’язок між особливостями напружених педагогічних ситуацій і характером емоційної регуляції в них діяльності педагогів. Індивідуальні особливості емоційної сфери особистості й емоційної регуляції діяльності педагогів. Розробка спеціальної програми.
автореферат, добавлен 22.07.2014Вивчення механізмів психологічного захисту спортсменів від стресу. Дослідження різноманітних змін, що відбуваються в мовленні під впливом стану емоційної напруженості людини. Аналіз причин вибору стратегій стресоподолання в екстремальних умовах змагань.
статья, добавлен 21.09.2022Вивчення проблем емоційного стресу. Наявність стресових імпульсів в усіх сферах людського життя та діяльності. Напруження і перенапруження фізіологічних систем організму студентів під впливом емоційних чинників. Ризик розвитку невротичних розладів.
статья, добавлен 27.04.2014Забезпечення психологічної підтримки українських військовослужбовців. Пошук ефективних психотехнік для зняття емоційного стресу через фізичну активність. Обґрунтування доцільності використання методики тілесно-орієнтованої терапії В.Г. Шевченка "М'ячики".
статья, добавлен 21.07.2024Теоретичний аналіз місця та ролі емоційної регуляції діяльності офіцера. Показники оцінки емоційного процесу та результативності розв’язання тактичних задач. Особливості чуттєвої регуляції діяльності офіцера. Діагностика показників емоційного процесу.
автореферат, добавлен 27.08.2013Методологічні основи, динаміка і шляхи формування емоційної стійкості курсантів у процесі ПВПП. Основні стрес-фактори в цей період, які негативно впливають на курсантів. Методика формування емоційної стійкості в навчальних військових частинах і закладах.
автореферат, добавлен 27.08.2013- 60. Оптимізація емоційної компетентності як чинник розвитку емоційного інтелекту соціального педагога
Опис схеми оптимізації емоційної компетентності соціальних педагогів як важливого чинника розвитку емоційного інтелекту. Роль емоційного інтелекту у професійній діяльності соціальних педагогів та вплив на якість надання соціально-педагогічної допомоги.
статья, добавлен 11.09.2024 - 61. Стрес та емоції
Фізіологія і психологія: психосоматичний детермінізм. Емоції та стреси як фактори ризику розвитку захворювань. Психологія стресу як стану психічної напруги, що виникає в процесі діяльності в найбільш складних і важких умовах, його профілактика і терапія.
контрольная работа, добавлен 20.11.2013 Виховання та рівні сформованості емоційної культури дітей підліткового віку. Комунікативні емоції та їх види, психологічні причини виникнення конфліктів та жорстокої поведінки підлітків. Фактори формування толерантної особистості, властивості емпатії.
дипломная работа, добавлен 20.10.2014Аналіз впливу індивідуально-психологічних і соціально-психологічних факторів на виникнення й особливості прояву емоційної дезадаптації, можливості її попередження та корекції у молодших школярів. Профілактика і корекції емоційної дезадаптації у дітей.
автореферат, добавлен 06.07.2014Аналіз властивостей емоційного інтелекту неповнолітніх засуджених у проявах емпатії, емоційної креативності та самоусвідомлення. Визначення рівня емпатії на основі опитувальника "Рівень співпереживання" Барона-Коена та Вілрайт в адаптації В. Косоногова.
статья, добавлен 13.12.2022Результати дослідження емоційної пам’яті та її впливу на психічне життя особистості. Автонаратив та метод десенсибілізації і перероблення рухом очей (ДПРО), що збільшує ефект переживання приємних емоцій та створює позитивний психотерапевтичний вплив.
статья, добавлен 30.01.2016Вивчення головних стратегій емоційного саморозкриття у соціальних мережах. Аналіз взаємозв’язку між стратегіями самопред’явлення окремо в кожній групі досліджуваних. Фактори структури емоційної сфери особистості користувачів соціальної мережі Instagram.
статья, добавлен 14.07.2022Взаємозв’язок психологічних проявів емоційної експресивності осіб із кишковими захворюваннями. Реалізація емоційної експресивності через ставлення та поведінку родичів відносно особи із захворюванням. Розгляд критичних зауважень та емоційної гіперопіки.
статья, добавлен 23.09.2022Актуальність проблеми формування соціального здоров’я студентів спеціальної медичної групи. Застосування комплексу вправ аутогенного тренування, вправ на розслаблення з фітболу і фітнес-йоги є більш ефективними у зниженні нервово-психічної напруги.
статья, добавлен 29.12.2020З'ясування ролі емоційного інтелекту в розвитку та підтримці особистісних характеристик. Вплив емоційного інтелекту на психічну стійкість особистості в умовах стресу. Складові емоційного інтелекту та пов'язані з ними особистісні та соціальні навички.
статья, добавлен 07.09.2022Негативні наслідки внутрішньоособистісного конфлікту, який стосується стану самої особистості. Причини його виникнення у працівників поліції. Основні критерії такого конфлікту у різних психічних сферах. Визначення ступеня виразності емоційної напруги.
статья, добавлен 27.12.2023Методи подолання суперечностей між особистістю студента та вимогами майбутньої професії. Типи емоційної спрямованості та її роль у процесі здобуття професійної освіти. Розробка комплексу занять з метою створення моделі професійного шляху особистості.
статья, добавлен 06.02.2019Науково-психологічний аналіз підходів українських науковців щодо трактування та розуміння сутності емоційної стійкості педагога. Методи збереження та зміцнення професійного здоров’я вчителя. Дослідження типів емоційних реакцій педагогічних працівників.
статья, добавлен 07.04.2019Стрес, його причини і профілактика. Біологічні і соціальні фактори в психічному розвитку і формуванні особистості підлітків. Аналіз їх учбової діяльності. Феноменологічна характеристика дітей підліткового віку. Соціальні групи, їх види та особливості.
контрольная работа, добавлен 28.01.2011Роль емоційних переживань і саморегуляції особистості в етіології та патогенезі ішемічної патології серця як психосоматичного розладу. Трансформація та пригнічення дискомфортних емоційних переживань, клінічне та експериментально-психологічне обстеження.
автореферат, добавлен 30.07.2015Сутність феномена емоційної компетентності особистості. Аналіз типів компетентностей особистості, компоненти та маркери рівня розвитку емоційної компетентності, його базові компоненти. Огляд особистісних характеристик емоційно компетентної людини.
статья, добавлен 02.01.2023