Творчість у дидактичному процесі
Методи творчого навчання та самореалізації пізнавальних задатків учнів. Створення сприятливих психосоціальних умов для розвитку нестандартного дивергентного мислення, моральних та духовних якостей особистості. Застосування тренінгів в процесі навчання.
Подобные документы
Теоретичні підходи до визначення поняття дивергентного мислення у зарубіжній та вітчизняній психології. Результати дослідження дивергентного мислення та способи його розвитку у молодших школярів. Використання на уроках задач дивергентного типу.
статья, добавлен 28.12.2022Суть критичного мислення як наскрізного вміння учнів, що формується в процесі навчання різних шкільних предметів. Набір розумових дій і комунікацій, які розвивають здатність особи до адекватного сприймання інформації, рефлексії і самовдосконалення.
статья, добавлен 05.06.2018Забезпеченні сприятливих умов для самоактуалізації особистості школяра в соціально-культурних сферах життєдіяльності. Розгляд структури моделі розвитку творчого потенціалу учнів, що має блоки: цільовий, змістово-діяльнісний, організаційно-технологічний.
статья, добавлен 18.05.2023Визначення понять "творчість", "творча особистість". Основні методи розвитку творчого потенціалу майбутнього фахівця. Особливості формування творчих здібностей особистості майбутнього вчителя іноземної мови в процесі його професійної підготовки.
статья, добавлен 05.02.2023Методика комплексного розвитку фізичних здібностей в процесі навчання елементів баскетболу яка включає в себе, як традиційні, так й інноваційні елементи - моделі комплексної дії на розвиток фізичних якостей при вивченні технічних елементів баскетболу.
статья, добавлен 02.03.2021Шляхи застосування нестандартних форм навчання в процесі вивчення природознавства, прийоми їх удосконалення. Поняття форм організації нестандартного навчання. Типи нестандартних уроків, інтерактивне навчання як складова частина нестандартних уроків.
курсовая работа, добавлен 10.11.2016Використання викладачем технології розвитку критичного мислення. Перехід від навчання, орієнтованого переважно на запам’ятовування, до навчання, спрямованого на розвиток самостійного мислення учнів. Розвиток критичного мислення на уроках англійської мови.
аттестационная работа, добавлен 24.01.2014Аналіз дидактичної доцільності застосування гри, як педагогічної технології навчання іноземних мов учнів початкової школи. Принципи застосування даного методу у навчальному процесі. Оцінка ефективності ігрових форм розвитку іншомовної комунікативної.
автореферат, добавлен 25.08.2015Переваги використання в навчальному процесі рольової гри як методу підвищення ефективності навчання іншомовної комунікації. Аналіз функцій, характеристик, структури та видів рольових ігор. Методи розвитку в учнів навичок іншомовної комунікації.
статья, добавлен 16.05.2022Розгляд психологічного, лінгвістичного та методологічного аспектів навчання письма учнів початкової школи. Сутність соціокультурної компетенції, визначення її компонентного складу і важливість її розвитку у процесі навчання письма учнів початкової школи.
статья, добавлен 06.02.2019- 111. Застосування візуальних джерел на уроках історії як засобу формування критичного мислення учнів
Аналіз методів та прийомів роботи з візуальними джерелами, які найчастіше використовуються в практичній роботі вчителя історії з метою активізації критичного мислення учнів. Методичні прийоми застосування візуальних історичних джерел у процесі навчання.
статья, добавлен 25.11.2023 Навчально-виховний потенціал використання автентичних матеріалів в опануванні англійським писемним мовленням старшокласників. Мотивація учнів до комунікативної діяльності. Створення сприятливих умов для креативного та естетичного розвитку особистості.
статья, добавлен 22.10.2023Проблема розвитку креативних якостей учнів у процесі шкільної біологічної освіти. Дослідження впливу технології використання творчих завдань у методиці викладання біології на кореляцію розвитку особистості учнів і досягнення ними високого рівня навчання.
статья, добавлен 23.08.2013Аналіз стану формування критичного мислення у психолого-педагогічній науці і практиці. Розробка системи вправ з метою формування критичного мислення учнів початкових класів. Обґрунтування педагогічних умов формування критичного мислення молодших школярів.
автореферат, добавлен 28.10.2015- 115. Професійне самовдосконалення майбутніх учителів іноземної мови у процесі дистанційного навчання
Підвищення рівня професійної компетенції, розвитку професійно-значущих якостей відповідно до соціальних вимог, умов діяльності і програми розвитку учителів іноземної мови у процесі дистанційного навчання. Використання навчальних Інтернет-ресурсів.
статья, добавлен 16.11.2021 Вивчення загальної характеристики старшого шкільного віку. Особливості навчання в 10-11 класах. Дослідження етапів розвитку особистості старшого школяра. Врахування інтересів учнів, їх власної розумової й соціальної активності в процесі навчання.
реферат, добавлен 16.05.2016- 117. Проблемне навчання
Теоретичні основи проблемного навчання. Цілеспрямована робота по формуванню розумових здібностей і пізнавальних потреб учнів у процесі вивчення мети основ наук. Основна різниця між проблемним і традиційним навчанням. Типи проблемних ситуацій у навчанні.
реферат, добавлен 15.01.2013 Характерні риси та основні елементи логічного мислення. Реалізація особистісно-орієнтованого і розвивального навчання учнів у початковій школі. Педагогічні умови ефективного розвитку логічного мислення молодших школярів у процесі вивчення математики.
дипломная работа, добавлен 08.10.2018Індивідуальні особливості розвитку особистості у процесі оволодіння знаннями, вміннями та навичками в умовах масової школи. Опис диференціації навчання у вітчизняній психолого-педагогічній науці кінця ХХ – початку ХХІ ст. Сутність диференціації навчання.
реферат, добавлен 26.02.2023Формування технологічно освіченої особистості, підготовленої до самостійного життя і активної перетворювальної діяльності в умовах сучасного високотехнологічного, інформаційного суспільства у процесі сучасного, проектно-технологічного трудового навчання.
статья, добавлен 05.04.2019Сутність та проблеми розвитку усного мовлення першокласників у процесі навчання грамоти, методи спостереження. Характеристика лінгводидактичної моделі, методики й методичного забезпечення мовленнєвого розвитку школярів. Рівні мовленнєвих навичок.
автореферат, добавлен 29.08.2014Проблема особистості та її розвитку в спеціально організованих умовах. Виявлення найбільш ефективних умов для гармонійного розвитку особистості в процесі навчання і виховання. Зрушення, які відбуваються у свідомості, мисленні кожного окремого вихованця.
статья, добавлен 30.10.2023Розробка питань для групової форми контролю, контролю знань, який визначає найефективнішу форму навчальної діяльності. Створення максимально сприятливих умов для розвитку і саморозвитку особистості студента. Підготовка фахівців у ринкових умовах.
статья, добавлен 14.08.2016Розгляд вимог до особистісних та професійних якостей майбутніх спеціалістів, що пред'являються сучасним суспільством. Дослідження їх розвитку у процесі навчання іноземних мов, а також застосування для цього цифрових технологій та ресурсів інтернету.
статья, добавлен 05.02.2023Теоретичне обґрунтування проблеми формування пізнавальних інтересів учнів. Розвиток творчої активності школярів в процесі вивчення хімії. Психолого-педагогічні умови формування розвитку творчого мислення та активізації накопичених знань і вмінь учнів.
курсовая работа, добавлен 29.12.2015