Специфічні принципи підготовки вчителів математики та інформатики до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності
Характеристика головних принципів, за якими має здійснюватися професійна підготовка майбутніх учителів до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Спрямованість навчального процесу на особистісний розвиток майбутніх фахівців.
Подобные документы
- 76. Використання соціальних мережевих сервісів Web 2.0 у професійній діяльності вчителя початкової школи
Методичні підходи до підготовки майбутніх учителів початкової школи в умовах інформаційно-комунікаційного середовища. Перехід учителів на рівень учасників мережевої спільноти, використання соціальних мережевих сервісів Web 2.0 у професійній діяльності.
статья, добавлен 14.09.2017 Розробка та обґрунтування змісту професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту. Здійснення навчально-пізнавальної діяльності студентів. Стимулювання навчальної діяльності і самоконтролю навчання; формування суспільної поведінки.
статья, добавлен 02.12.2017Розробка моделі підготовки студентів економічних спеціальностей до використання програмних комп’ютерних систем у професійній діяльності. Методика підготовки майбутніх фахівців через впровадження спецкурсів "Програмні комп’ютерні системи у статистиці".
автореферат, добавлен 24.08.2015Дослідження питання необхідності інформаційної підготовки майбутніх перекладачів. Особливості використання засобів сучасних інформаційних технологій та здатності їх імплементації здобувачами вищої освіти у їхній майбутній перекладацькій діяльності.
статья, добавлен 03.02.2023Дослідження впливу проектного методу та інноваційних технологій на підготовку майбутніх вчителів іноземних мов. Аналіз роботи сучасних вітчизняних дослідників. Важливість інноваційних технологій у підготовці майбутніх вчителів, використання веб-квестів.
статья, добавлен 26.02.2024Основні погляди вітчизняних і зарубіжних науковців щодо проблеми професійної підготовки майбутніх учителів до педагогічної діяльності. Реалізація положень Болонського процесу та необхідність підвищення освітнього і культурного рівня майбутніх учителів.
статья, добавлен 03.02.2018- 82. Особливості використання сервісу Desmos у процесі фахової підготовки майбутніх учителів математики
Підготовка майбутніх педагогічних фахівців до сучасних умов навчання учнів у закладах загальної середньої освіти. Цифровізація освіти, впровадження нових форм і засобів навчання. Характеристика розкриття особливостей використання сервісу Desmos.
статья, добавлен 10.06.2024 Проблема підготовки майбутніх учителів до використання хмарних технологій в освіті. Алгоритм створення і налаштування календаря для особистого і спільного використання. Приклади завдань, спрямованих на набуття студентами знань і умінь роботи із сервісом.
статья, добавлен 23.08.2018Аналіз мультимедійних засобів, актуальних у сфері підготовки професійних перекладачів. Визначення можливості раціонального використання мультимедійних засобів, які дозволяють підвищити ефективність освітнього процесу і якість підготовки фахівців.
статья, добавлен 11.07.2018Обґрунтування актуальності удосконалення професійної підготовки майбутніх педагогів-музикантів у зв'язку зі зростанням суспільних запитів до фахових якостей вчителя. Розгляд основ пошуку педагогом змісту освіти серед етнопедагогічних засобів дзвонарства.
статья, добавлен 20.04.2022Особливості професійної підготовки майбутніх учителів математики в університетах у Федеративній Республіці Німеччина після приєднання до Болонського процесу. Досвід стажування молодих педагогів у майбутній професії, організації практичного навчання.
статья, добавлен 15.06.2023Використання дидактичних наочних засобів у процесі вивчення фізичної географії України. Забезпечення наочності у ході засвоєння знань як функція засобів навчання. Види наочності, які дають можливість вчителю створити образ досліджуваних об’єктів і явищ.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз естетотерапевтичної складової процесу формування людської особистості. Методологічні засади естетотерапії у педагогіці. Підготовка педагогів до використання естетотерапії. Ефективність моделі підготовки педагогів до використання естетотерапії.
автореферат, добавлен 25.07.2015Напрямки цифровізації розвитку громад та стратегія трансформації соціальної сфери. Формування цифрової компетентності у майбутніх соціальних працівників. Здатність фахівців використовувати інформаційні та комунікаційні технології у професійній діяльності.
статья, добавлен 06.07.2023Характеристика комп'ютерної гри як засобу збагачення досвіду учнів в умовах змішаної та онлайн освіти. Розкриття актуальності проблеми використання цифрового ігрового-орієнтованого підходу вчителями початкових класів у своїй професійній діяльності.
статья, добавлен 03.01.2021Необхідність інформаційної підготовки майбутніх перекладачів як аспекту в навчальному процесі. Значення, принципи використання засобів сучасних інформаційних технологій та здатності їх імплементації здобувачами вищої освіти у перекладацькій діяльності.
статья, добавлен 23.05.2023Характеристика головних режисерсько-педагогічні функції, які реалізує вчитель у професійній діяльності. Авторське рішення змісту категорій-компонентів, які формують структуру концептуальних основ підготовки майбутніх вчителів до режисури педагогічної дії.
статья, добавлен 02.12.2018Принцип наочності в навчальному процесі та характеристика умов її ефективного використання. Значення та роль засобів наочності на уроках економіки. Класифікація наочного матеріалу. Розробка уроку на тему "Модель ринкової, планової та змішаної економіки".
курсовая работа, добавлен 10.08.2010Аналіз сучасної ролі соціальних мереж в суспільстві та їх впливу на розвиток професійної сфери. Детальний розгляд основних переваг та ризиків використання соціальних мереж у професійному контексті. Ключові навички та компетенції майбутніх фахівців.
статья, добавлен 14.12.2023Аналіз проблем формування професійних компетентностей вчителів математики щодо використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій для організації діяльності учнів на уроках математики. Розгляд систем динамічної геометрії Gran-2D та GeoGebra.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз результатів впровадження моделі і технології підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей до застосування комп'ютерно-орієнтованих завдань у професійній діяльності. Впровадження спецкурсу и методичних рекомендацій в процес підготовки.
автореферат, добавлен 30.07.2015- 97. Використання мультимедійних засобів навчання в процесі підготовки майбутніх фахівців з охорони праці
Функціональні можливості мультимедійних засобів навчання для підготовки майбутніх фахівців з охорони праці. Підготовка до професійної діяльності у інформаційно-комунікаційному середовищі фахівця, який має бути знавцем сучасних педагогічних технологій.
статья, добавлен 29.01.2022 Застосування інноваційних технологій навчання у фаховій підготовці майбутніх учителів математики. Взаємодія учасників освітнього процесу з орієнтуванням на особистісний розвиток здобувачів. Створення творчого освітнього середовища підготовки вчителів.
статья, добавлен 20.02.2023Підготовка майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності, формування їх компетентності в галузі вивчення природи людини. Формування готовності майбутніх соціальних працівників до використання інтерактивних технологій у професійній діяльності.
статья, добавлен 06.04.2018- 100. Детермінанти підготовки майбутніх учителів до педагогічної фасилітації у професійній діяльності
Сутність і структура педагогічної фасилітації вчителя. Визначення детермінант підготовки майбутніх учителів у закладах вищої освіти до педагогічної фасилітації у професійній діяльності. Реалізація адекватної педагогічної взаємодії в освітньому просторі.
статья, добавлен 27.09.2022