Музыкальная культура эпохи Возрождения
Нидерландская полифоническая школа. Музыкальный Ренессанс в Италии и Римская полифоническая школа. Английская и немецкая музыкальная культура. Музыкальная эстетика, развитие жанров и форм инструментальной музыки. Музыкальные инструменты эпохи Возрождения.
Подобные документы
Высказывания известных людей о Моцарте. Зальцбург – родина В.А. Моцарта. Родители и семья австрийского композитора, его детские годы, невероятная музыкальная одаренность. Анализ музыкальных произведений Моцарта, последние сочинения. Тайна смерти гения.
презентация, добавлен 24.02.2015Рассмотрение специфики интонационного анализа камерно-вокальных произведений и необходимости пополнения соответствующего аналитического инструментария. Разработка и оценка эффективности методики раскрытия особенностей взаимодействия музыки и слова.
статья, добавлен 13.04.2018Изучение биографии русского композитора, дирижёра, педагога, музыкально-общественного деятеля, музыкального журналиста - Пётра Ильича Чайковского. Его семья, молодые годы, обучение и музыкальная деятельность. Сочинение и сюжет оперы "Евгений Онегин".
биография, добавлен 15.02.2015Точное интонирование на духовых инструментах – одно из качеств музыканта. Музыкальная интонация - осмысление звучаний, сложившихся в систему точно зафиксированных памятью звукоотношений. Настройка звукоряда по чистым квинтам - признак высокого строя.
курсовая работа, добавлен 12.01.2016Понятие музыкальной акустики, история развития. Физические свойства звука, его восприятие. Акустика музыкальных инструментов и помещений. Принципы построения систем звукозаписи, звукопередачи и звуковоспроизведения. Kомпьютерные технологии создания звука.
статья, добавлен 30.04.2019Возрождение как имеющая мировое значение эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену Средним векам и предшествующая Просвещению. Полноправные виды искусства. Представители струнного смычкового семейства. Самые популярные инструменты Ренессанса.
презентация, добавлен 08.04.2016- 107. Музыкальная память
Понятие, сущность, значение и характеристика памяти, её специфика и мотивация. Приемы заучивания музыкального произведения наизусть, основные виды музыкальной памяти. Методы развития памяти в музыкальной педагогике, их описание и отличительные черты.
курсовая работа, добавлен 25.11.2014 Изучение жизненного пути гениального создателя оперного реализма Модеста Петровича Мусоргского. Исследование его камерно-вокального творчества. Анализ новаторского фортепианного цикла "Картинки с выставки". Музыкальная драматургия оперы "Борис Годунов".
реферат, добавлен 07.02.2017Музыканты в произведениях Бернхарда, литературно-музыкальная интермедиальность. Структурное построение и ритм прозы Бернхарда. Значение интермедиальности для интерпретации и рецепции произведений автора. Подходы анализа взаимодействия литературы и музыки.
дипломная работа, добавлен 25.12.2019- 110. А.К. Глазунов в музыкальной культуре русского зарубежья (опыт исторической и стилевой реконструкции)
Феномен личности и творчества А. Глазунова в музыкальной культуре русского зарубежья. Взаимодействие композитора с русской диаспорой Парижа и французской публикой, особенности его психологической, социокультурной и творческой адаптации в инокультуре.
автореферат, добавлен 12.08.2018 Педагогическая мысль и практика в Древнем мире и Средневековье. Музыкальное образование эпохи Возрождения и Просвещения. Основные этапы развития музыкального образования в России. Исторические традиции и современные проблемы музыкального образования.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Музыка в древности, античности, Средневековье, эпохе Возрождения (барокко, классицизм, романтизм, импрессионизм). Современные стили музыки: джаз, блюз, рок-музыка, поп-музыка. Выдающиеся музыкальные деятели России. Связь музыки с вокалом и танцем.
доклад, добавлен 04.02.2015Опыт работы автора в качестве преподавателя музыкальной литературы на теоретическом отделении музыкального колледжа им. Ф. Шопена. Раскрытие уникальной личности Моцарта сквозь призму исключительно семантически концентрированного пушкинского текста.
статья, добавлен 14.07.2021Биография и творчество австрийского композитора Вольфганга Амадея Моцарта. Способности "чудо-ребенка": концерты в шесть лет и необыкновенная музыкальная память. Творческое наследие Моцарта. Слухи и факты о причастности Сальери к смерти композитора.
презентация, добавлен 15.01.2015Истоки музыкальной культуры Азербайджана. Становление профессионального музыкального искусства. Развитие дирижерского исполнительства и его связь с композиторским творчеством, с развитием классических форм и жанров, оперы, симфонии, оратории, кантаты.
статья, добавлен 04.03.2019Рассмотрение положения оперы и крупных вокальных жанров в Италии, Венеции, Неаполе, Франции. Характеристика развития оратории и других духовных жанров. Изучение музыки для инструментальных ансамблей. Переход от ранней венецианской к болонской школе.
учебное пособие, добавлен 08.10.2017Изучение основ музыкальной грамоты, включающей в себя свойства музыкального звука, такие как высота, громкость и тембр, частичные тоны и натуральный звукоряд. Музыкальная система характеризуется рядом звуков в определенных высотных отношениях.
доклад, добавлен 22.05.2009История обучения игре на саксофоне в Китае: исследование саксофонного образования. Анализ интеграции инструмента в китайскую музыкальную культуру. Факты, связанные с развитием образования на саксофоне, выдающиеся саксофонисты, исполнительские школы.
статья, добавлен 13.02.2024Теория музыкальных способностей. Основные музыкальные способности (по Б.М. Теплову): ладовое и музыкально-ритмическое чувство, способность к слуховому представлению. Особенности развития музыкальных способностей на занятиях хоровой группы детей.
курсовая работа, добавлен 16.10.2011Музыкальная одаренность Джузеппе Верди. Музыкальное образование в Милане. Потрясение тридцатых годов. Выход из кризиса, первые творческие успехи и первый триумф. Заказ на оперу "Лорд Гамильтон, или Рочестер". Опера к открытию нового театра в Каире.
реферат, добавлен 15.05.2012Музыкально-историческое исследование творческой жизни Тверского края, позволяющее воссоздать как можно более полную картину его музыкальной жизни. Исторические, общекультурные и политические причины возникновения или угасания явлений музыкальной жизни.
автореферат, добавлен 31.07.2018- 122. Музыкальная герменевтика, семантика, семиотика и их роль в профессиональной подготовке музыканта
Эффективные методы герменевтики: активно-диалогическое восприятие художественного произведения, постижение смысла текста через анализ его элементов с опорой на опыт слухового восприятия. Рассмотрение музыки в связи с философией и историей культуры.
статья, добавлен 21.11.2021 Изучение узбекского музыкально-сценического искусства. Определение специфики и методологии жанра. Анализ музыкальных спектаклей У. Гаджибекова с точки зрения формы, содержания и типологии. Оценка перспектив и условий развития оперы, балета и мюзикла.
статья, добавлен 12.05.2022Биографические сведения о жизни и деятельности М.И. Глинки - композитора, основоположника русской классической музыки. Обучение великого композитора в Петербурге. Важнейшие направления русской оперы Глинки: народная музыкальная драма и опера-сказка.
презентация, добавлен 20.09.2011Понятие и содержание драматургии: основные черты музыкальной и хореографической драматургии. Отличительные характеристики хореографической драматургии: драматургическая структура хореографического произведения, композиция хореографической драматургии.
курсовая работа, добавлен 21.07.2014