Изучение влияния средств физического воспитания на коррекцию психофизических недостатков
Изучение работ отечественных специалистов по проблеме физического воспитания в школе VIII вида. Выявление специфических особенностей развития двигательного анализатора умственно отсталых школьников. Коррекционные упражнения в структуре уроков ритмики.
Подобные документы
Ухудшение здоровья детского населения. Специфические особенности двигательного анализатора умственно отсталых школьников. Средства повышения двигательной активности. Коррекционно-развивающее значение уроков ритмики для детей с нарушением интеллекта.
дипломная работа, добавлен 10.01.2013Рассмотрение существенных отклонений в развитии внимания умственно отсталых школьников. Особенности свойств внимания учащихся специальных школ VIII вида. Оценка устойчивости внимания умственно отсталых учеников с преобладанием процессов торможения.
контрольная работа, добавлен 10.09.2016Особенности обучения детей с нарушениями интеллекта в специальной школе. Принципы обучения детей во вспомогательной школе VIII вида. Задачи общей и специальной коррекции основного дефекта умственно отсталых школьников, способы их реализации в школе.
реферат, добавлен 06.11.2012Изучение особенностей рисования умственно отсталых младших школьников. Анализ личности и внутрисемейных отношений умственно отсталых младших школьников при помощи графических методов. Разработка содержания коррекционно-развивающей работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Понятие "умственной отсталости", ее классификация, характеристика причин нарушения. Структура дефекта при лёгкой, средней и тяжелой степени умственной отсталости. Особенности физического воспитания и развития умственно отсталых детей в детском саду.
курсовая работа, добавлен 25.03.2015Психолого-педагогическая проблема мотивации учения у детей с умственной отсталостью. Исследование мотивов учения умственно отсталых младших школьников, обучающихся в специальной школе-интернате. Изучение школьников с нормальным психическим развитием.
статья, добавлен 23.01.2019Описание клинической картины и изучение типологии личности ребенка с умственной отсталостью. Характеристика личностных особенностей детей с умственной отсталостью. Определение места и роли самооценки в структуре личности у умственно отсталых учащихся.
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Выявление и анализ психологических особенностей развития умственно отсталых детей младшего школьного возраста. Причины и виды агрессии у младших школьников. Коррекция агрессивного поведения умственно отсталых детей посредством применения куклотерапии.
курсовая работа, добавлен 28.01.2019Проблема агрессивного поведения умственно отсталых школьников, понятие и виды, основные причины. Клиническое изучение побегов умственно отсталых учеников младших классов. Профилактика агрессии у учащихся в условиях специальной (коррекционной) школы.
курсовая работа, добавлен 22.12.2014Понятие внимания в современной психологии. Особенности формирования внимания в младшем школьном возрасте. Экспериментальное изучение особенностей внимания умственно отсталых младших школьников. Программа коррекции нарушений внимания таких детей.
курсовая работа, добавлен 05.03.2016Коррекции развития детей с особенностями психофизического развития. Средства и составные компоненты адаптивной физической культуры, практические умения и навыки. Внеклассная спортивно-массовая работа - составная часть школьного физического воспитания.
доклад, добавлен 22.02.2009Проблемы соревновательной деятельности по отдельным видам спорта. Основные задачи психологии физического воспитания. Разработка методов предсоревновательной подготовки спортсменов. Педагогическая направленность психологии физического воспитания.
презентация, добавлен 26.12.2015Теория и закономерности физического воспитания ребенка от рождения до школы. Психологическая характеристика дошкольного возраста. Зависимость физического развития от двигательной активности и соматотипа (торакальный, мышечный, астеноидный и дигестивный).
курсовая работа, добавлен 09.05.2015Средства и методы физического воспитания. Содержание физических упражнений. Оздоровительные силы природы. Методы строго регламентированного упражнения. Соревновательный и гровой методы. Общепедагогические методы, используемые в физическом воспитании.
курсовая работа, добавлен 02.01.2009Проблемы изучения гендерных особенностей полоролевого поведения умственно отсталых младших школьников. Общие характеристики полоролевого поведения, обусловленные интеллектуальным дефектом, анализ особенностей, предопределенных половой принадлежностью.
статья, добавлен 08.01.2021Анализ показателей здоровья, физического и двигательного развития детей старшего дошкольного возраста. Проблемы физического воспитания дошкольников. Монотонность действий, как мотиватор психических искажений. Показатели физических качеств детей.
практическая работа, добавлен 16.12.2013Характеристика речевого развития умственно отсталых детей. Задачи и пути развития речи умственно отсталых школьников. Отставание и своеобразные черты становления устной речи детей олигофренов. Исправление дефектов речи, отработка произносительных навыков.
реферат, добавлен 03.02.2010Исследование сущности оценки и самооценки умственно отсталых подростков. Характеристика личностных особенностей умственно отсталых подростков с высоким, средним, низким уровнем агрессии. Изучение феномена агрессии в психологии, направлений, изучающих её.
курсовая работа, добавлен 16.05.2011Нарушение избирательности, целостности, обобщенности, осмысленности, темпа, точности, полноты, константности зрительного восприятия в умственно отсталых детей. Разработка направлений коррекции зрительного восприятия умственно отсталых младших школьников.
статья, добавлен 02.11.2016Определение наличия процесса эмпатии у умственно отсталых детей, установление сроков его зарождения, определение характерных признаков и отличительных особенностей. Причины недостатка эмоционально-положительных отношений и контактов с окружающими.
статья, добавлен 21.10.2018Исследование психологического развития человека. Изучение поведения и развития личности. Влияние стихийного, организованного обучения и воспитания на развитие детей. Основные характеристики юношеского возрастного периода. Особенности физического развития.
контрольная работа, добавлен 27.11.2014Психологическая природа устной речи; проблемы ее совершенствования у умственно отсталых младших школьников. Речевое взаимодействие обучающихся и учителей на разных уроках. Условия совершенствования устной речи умственно отсталых младших школьников.
автореферат, добавлен 26.07.2018Виды восприятия. Зрительное и осязательное восприятие умственно отсталых школьников. Недифференцированность зрительного восприятия. Определение пространственных взаимоотношений объектов. Осмысливание сюжетной картины умственно отсталыми школьниками.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Индивидуальный подход как принцип воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта. Организация, содержание и методы выявления особенностей развития умственно отсталых учащихся 2-го класса. Проведение коррекционно-развивающей работы с ребятами.
дипломная работа, добавлен 25.10.2017Содержание трудового воспитания умственно отсталых детей. Диагностические карты общей оценки состояния трудовых навыков, их составление, заполнение и использование. Изучение овладения видами и навыками самообслуживания, бытового и ручного труда.
методичка, добавлен 23.09.2011