Наглядные средства в системе обучения русскому языку в начальных классах
Психолого–педагогическое значение использования и применения наглядных средств в начальных классах, их роль на уроках русского языка. Виды и функции применения наглядных средств. Классификация наглядных средств и методика их рационального выбора.
Подобные документы
- 76. Методика использования технических средств при обучении английского языка в академических лицеях
Психолого-педагогические факторы применения технических средств обучения на уроках иностранного языка. Условия повышения эффективности методологии. Система упражнений по применению видеоматериалов при обучении английскому языку в академических лицеях.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018 Особенность наглядных методов обучения дошкольников. Экранно-звуковые средства и технические средства обучения. Степень наглядности и конкретизация понятий, явлений и событий для обучения дошкольников. Эмоциональное отношение к познавательной информации.
реферат, добавлен 11.03.2014Особенности функционирования малокомплектных школ в Костанайской области. Исследовательская работа в области преподавания русского языка в начальных классах малокомплектной школы. Оптимизация сети сельских школ. Взгляды педагогов на нестандартные уроки.
курсовая работа, добавлен 14.07.2015Анализ способов репрезентации исторического материала. Понятие визуальных источников и их типологическая классификация. Методика работы с различными типами наглядных средств обучения на уроках истории в школе, их основное значение в науке и образовании.
курсовая работа, добавлен 26.10.2016- 80. Педагогические условия применения иллюстративного наглядного материала на уроках в начальной школе
Использование принципа иллюстративной наглядности обучения в современной дидактике. Применение наглядных методов обучения на уроках математики и русского языка в начальной школе. Рекомендации по применению иллюстративного наглядного материла на уроках.
дипломная работа, добавлен 12.02.2018 Изучение методического наследия в области преподавания таджикского языка и литературы в начальной школе. Значение художественных произведений в формировании литературной речи у учащихся. Применение средств выразительного чтения в начальных классах.
автореферат, добавлен 02.09.2018Обзор построения системы обучения в начальной школе на современном этапе развития методической науки. Педагогические механизмы обучения детей правописанию словообразований. Пути стимуляции познавательного интереса школьников на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 11.03.2014Знакомство с особенностями работы с познавательным текстом на уроках чтения в начальных классах. Анализ примеров работы над статьями в разных классах. Общая характеристика рассказов Е.И. Носова. Рассмотрение произведений общественно-исторической тематики.
статья, добавлен 13.02.2021Теоретические основы использования технических средств обучения на уроках окружающего мира в начальной школе. Особенности звуковых и экранно-звуковых средств обучения. Методика применения технических средств обучения на уроках окружающего мира.
контрольная работа, добавлен 25.04.2023Диагностика уровня развития познавательных интересов и мотивов учащихся начальных классов. Характеристика наглядных методов и средств обучения, их использование в процессе усвоения младшими школьниками естественно-математических и гуманитарных дисциплин.
курсовая работа, добавлен 12.01.2017Речевая деятельность. Речь и ее назначение в младшем школьном возрасте. Письменная связная речь в системе обучения русскому языку. Методы, приемы и трудности ее развития. Показатели эффективности использования методов и приемов на уроках русского языка.
дипломная работа, добавлен 14.05.2015Теоретические основы применения средств новых информационных технологий и традиционных технических средств обучения (ТСО), значение их использования в обучении и основная роль. Психологические особенности использования ТСО, методика их применения.
курсовая работа, добавлен 17.04.2015Возможности и способы использования предметно-образной наглядности в развитии детей. Отражение преимуществ использования наглядных средств обучения. Определение условий использования средств наглядности для развития детей на занятиях в детском саду.
статья, добавлен 29.04.2019Психолого-педагогические основы развития одаренных учащихся в процессе обучения математике в начальных классах. Анализ понятий "одаренность", "способности". Анализ содержания программ и учебников, направленных на развитие математически одаренных учащихся.
курсовая работа, добавлен 29.09.2016Особенности и классификация тяжелого нарушения речи у детей. Методика обучения грамоте русского языка детей с ТНР в начальных классах специальной школы. Развитие произношения, речевых навыков и умений детей на уроках классного и внеклассного чтения.
контрольная работа, добавлен 21.12.2021Методика применения технических средств обучения на уроках биологии: использование кинофильмов и кинофрагментов. Роль учителя в организации обучения. Примеры использования технических средств на уроках биологии, примерный план подобного занятия.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Методика обучения детей в начальных, средних и старших классах. Использование игровых технологий при организации познавательной деятельности ребенка. Применение педагогами необходимых средств и наглядности на уроках. Нравственное воспитание школьников.
курсовая работа, добавлен 18.10.2013Роль игры, информационных компьютерных технологий на уроках английского языка в младших классах. Методика использования стихотворений. Рифмовки как средство активизации обучаемых школьников. Эффективность применения сказки для развития устной речи.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014- 94. Комплексное использование компьютерных технологий и традиционных средств обучения на уроках биологии
Компьютерные технологии как средства обучения. Методические основы комплексного применения средств обучения. Основные принципы выбора средств обучения в школе. Использование компьютерных технологий и традиционных средств обучения на уроках биологии.
дипломная работа, добавлен 02.02.2018 Информационно-компьютерные технологии как условие улучшения образования школьников. Виды и характеристика информационно-компьютерных технологий, требования к их использованию на уроках. Применения информационно–компьютерных средств в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 02.03.2016Выявление содержания наглядных методов обучения и специфики их использования в начальной школе. Рассмотрение особенностей и диагностика уровня развития воображения младших школьников. Оценка результатов практического применения изучаемых методов.
дипломная работа, добавлен 25.01.2014Содержание начального курса математики. Сущность принципа индивидуального подхода в дидактике. Опытно-экспериментальная работа над индивидуальным процессом обучения математике в начальных классах (констатирующий, формирующий, контрольно-итоговый этапы).
курсовая работа, добавлен 29.05.2021Моногофакторная связь процесса обучения с воспитанием. Развивающая функция обучения. Факторы социализации. Связь усвоения материала с качеством наглядных пособий и технических средств. Применение практических средств, дидактических игр в обучении.
презентация, добавлен 23.09.2017Особенности организации словарно-орфографической работы на уроках русского языка в начальных классах. Система работы со словами с непроверяемыми написаниями. Методика расширения словарного запаса. Метод ярких ассоциаций для запоминания новых слов.
курсовая работа, добавлен 23.09.2012- 100. Использование информационно-образовательных средств при обучении русскому языку в старших классах
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе как средство активизации познавательной деятельности учащихся. Виды и преимущества электронных пособий, формы их использования при изучении русского языка и литературы.
дипломная работа, добавлен 25.05.2018