Способности и задатки
Понятие задатков, задатки как природные предпосылки способностей. Уровни и виды способностей: общие и специальные, теоретические и практические, учебные, межличностные, предметно-деятельностные. Структура способностей личности, уровень ее развития.
Подобные документы
- 101. Структура личности
Личность и концепции её понимания. Статистическая и динамическая структуры личности. Формирование и развитие личности, свойства и индивидуально-типологические особенности. Темперамент. Определение общей направленности личности. Задатки и способности.
реферат, добавлен 05.02.2009 Творческие способности и подходы к их развитию в психолого-педагогической литературе. Творческий потенциал личности, роль творчества как фактора развития личности. Диагностика творческих способностей школьников и методические рекомендации по их развитию.
дипломная работа, добавлен 02.05.2015Подростковый возраст как один из самых трудных периодов в развитии личности. Уровень развития коммуникативных способностей. Изучение на основе эмпирического исследования самооценки подростков и ее взаимосвязи с коммуникативными способностями личности.
статья, добавлен 30.04.2019Рассмотрение понятия "творческие способности", изучение способностей А. Леонтьевым. Рассмотрение творческих способностей как индивидуально-психологических особенностей личности, являющихся условиями успешного выполнения определенной деятельности.
статья, добавлен 30.04.2019Понятие одаренности и работа с такими детьми. Отличительные черты способности, одаренности, задатков, условия их развития. Особенности способностей творческих и интеллектуальных. Одаренность как основа личности. О "наивной" и "культурной" креативности.
книга, добавлен 04.02.2011Проведение теоретико-экспериментального психологического анализа специальных способностей учителя. Выявление компонентного состава и психологическую структуру специальных способностей. Изучение главных детерминант профессиональной успешности учителя.
автореферат, добавлен 08.02.2013Характеристика творческих способностей. Законы их развития. Диагностика творческих способностей. Стандарты измерения нестандартности. Влияние декоративно-прикладного искусства на развитие творческих способностей. Методы решения творческих задач.
контрольная работа, добавлен 19.02.2010- 108. Психология личности
Общее представление о личности в психологии. Основные виды деятельности и их роль в становлении психики человека. Психологическая структура сознания. Уровни развития способностей. Свойства и критерии темперамента. Виды, функции, стороны общения.
курсовая работа, добавлен 29.08.2012 Проблема развития профессиональных способностей педагогов и психологов. Психолого-педагогические условия успешного развития специальных способностей в условиях профессиональной реориентации. Программа развития личностных и профессиональных способностей.
автореферат, добавлен 03.09.2018Определение сущности способностей, как совокупности всевозможных психических процессов и состояний. Характеристика отличий между учебными и творческими способностями. Анализ свойств и особенностей личности, образующих структуру конкретных способностей.
реферат, добавлен 29.04.2015Определения понятий: сенсорные и умственные (интеллектуальные) способности. Важность проблемы, особенности и пути формирования сенсорных способностей у детей. Ознакомление с природой как прием развития сенсорных способностей у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 31.01.2014Теоретическое исследование содержания подходов к изучению организаторских способностей. Определение понятия изучение механизма психологического развития организаторских способностей педагога. Влияние организаторских способностей на деятельность педагога.
контрольная работа, добавлен 30.08.2012- 113. Понятие творчества
Рассмотрение творчества как процесса деятельности, создающего качественно новые материальные и духовные ценности. Особенности развития творческих способностей у детей. Понятие способностей как индивидуальных особенностей личности, их процесс изучения.
реферат, добавлен 08.12.2015 Суть и характеристики способностей, как свойств личности, которые необходимы для разнообразных видов деятельности. Природа их происхождения и классификация. Интеллектуальные способности: конвергентные, дивергентные, обучаемость и познавательные стили.
реферат, добавлен 15.08.2014Теоретические аспекты коммуникативных и организаторских способностей: общая характеристика, развитие. Методика В.В. Синявского и Б.А. Федоришина. Компоненты коммуникативных способностей Грибенко Е.А. Возрастные особенности техники и приемов общения.
курсовая работа, добавлен 02.06.2017Понятие личности - совокупности трех ее основных составляющих: биогенетических задатков, воздействия социальных факторов (среда, условия, нормы) и психосоциального ядра – "Я". Формирование индивидуальных способностей, как процесс становления личности.
реферат, добавлен 27.01.2011Выявление различных способностей человека с помощью прохождения тестов. Определение наиболее важной характеристики умственных способностей – способности к классификации. Тест, выявляющий чувство слова. Характеристика логического мышления, его выявление.
статья, добавлен 04.02.2011Понятие личности. Психологическая, статистическая и динамическая структура личности и ее формирование. Общая направленность, задатки и способности, индивидуальные особенности личности: темперамент (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик), характер.
реферат, добавлен 19.05.2014Теоретические предпосылки обоснованности проблемы развития воображения, его категории: агглютинация, гиперболизация, фантазия, творчество. Методика экспериментального исследования особенностей воображения и творческих способностей младших школьников.
курсовая работа, добавлен 11.06.2014- 120. Одаренные дети
Определение понятий "способности", "одарённость", "талант". Задатки как врожденные анатомо-физиологические особенности организма. Воображение и энергопотенциал как составляющие структуры одаренности. Проявления таланта в аффективно-эмоциональной сфере.
реферат, добавлен 13.04.2009 Способности человека и их влияние на выбор будущей профессии. Рассмотрение способностей у человека и способов их развития специальными практическими занятиями. Совершенствование общих, вторичных и специальных способности, развитие творческого мышления.
контрольная работа, добавлен 04.11.2012Проявление способностей на разных уровнях развития человека в зависимости от его индивидуальных психологических и поведенческиих характеристик. Изучение классификации свойств нервной системы. Анализ психологии гомозиготных и гетерозиготных близнецовых пар
контрольная работа, добавлен 06.11.2012Характеристика понятия деятельности и ее структуры. Изучение основных видов деятельности человека. Анализ понятия индивид, личность, индивидуальность. Проблемы развития способностей. Природные предпосылки формирования характера. Структура волевого акта.
курс лекций, добавлен 09.07.2015Определение творческих способностей, их функции. Основные теории творчества, их виды и уровни (типы). Диагностика невербальной и вербальной креативности. Определение основных типов мышления и уровня креативности. Диагностика по методике Дж. Брунера.
курсовая работа, добавлен 23.09.2015Развитие умственных способностей человека: одаренность, гениальность. Подход к пониманию способностей в психологии. Характеристика способностей в контексте младшего школьного возраста. Особенности процесса дифференциального обучения одаренных детей.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011