Навчання елементів грамоти – успішний старт з розвитку у дитини спеціальних здібностей
Ознайомлення з системою роботи з дітьми дошкільного віку по навчанню елементів грамоти з врахуванням спеціальних здібностей дітей. Визначення основних принципів навчання грамоти. Розгляд артикуляційних вправ. Аналіз методів роботи з дошкільнятами.
Подобные документы
Наукові основи і джерела розвитку методики викладання української мови. Добукварний, букварний, післябукварний період навчання грамоти, організація і зміст роботи. Порівняльно-критичний аналіз методів навчання грамоти, їх особливості та класифікація.
курс лекций, добавлен 01.12.2010Аналіз підходів, що стосуються вимірювання рівня дослідницьких здібностей дітей старшого дошкільного віку. Окреслення принципів діагностичної роботи. Авторська позиція визначення дослідницьких здібностей. Удосконалення моделі дослідницьких здібностей.
статья, добавлен 06.03.2019Проблема формування, принципи і методи комунікативних умінь молодших школярів у науково-методичній літературі. Характеристика завдань і змісту роботи першокласників у період навчання грамоти. Стан роботи й організація експерименту в шкільній практиці.
дипломная работа, добавлен 06.11.2010Зміст, мета та завдання навчання дітей грамоти в Україні. Розвиток культури усного та писемного мовлення українських дошкільників. Розробка комплексу пізнавальних ігор для малят. Створення умов формування освіченої, творчої особистості кожної дитини.
статья, добавлен 29.12.2020Аналіз сучасних тенденцій і стану навчання графічної грамоти учнів початкової школи. Визначення необхідних дидактичних умов і форм організації цієї роботи для забезпечення належних рівнів засвоєння учнями I-IV класів навчального графічного матеріалу.
автореферат, добавлен 26.09.2013Характеристика особливостей, принципів, головних методів та теоретичних основ навчання дітей дошкільного віку. Ознайомлення з результатами експериментальної роботи з діагностики та корекції психологічної готовності дошкільників до навчання в школі.
курсовая работа, добавлен 15.12.2016Визначення поняття "обдарованість", характеристика її основних ознак. Дослідження різних методів та форм роботи з обдарованими школярами, розвитку їх здібностей у різних сферах навчання. Аналіз проблем роботи з обдарованими дітьми в сучасній школі.
статья, добавлен 30.07.2016Психолінгвістичний аспект розвитку здібностей дітей дошкільного віку у процесі навчання іноземною мовою. Застосування індивідуального підходу при розвитку здатності у дітей. Роль інтелектуальної лабільності при оволодінні іноземною мовою дошкільнятами.
статья, добавлен 02.12.2017Сутність та особливості творчих здібностей особистості. Забезпечення мотиваційної готовності курсантів до роботи з розвитку творчих здібностей. Вибір основних методів та форм роботи з розвитку здібностей курсантів у процесі навчання англійській мові.
автореферат, добавлен 27.08.2013Висвітлення аспектів навчально-методичного забезпечення навчання грамоти розумово відсталих учнів згідно з державними стандартами освіти. Наведення прикладів аналітико-синтетичних вправ, спрямованих на засвоєння правильних уявлень про букви і звуки.
статья, добавлен 02.06.2018Розглянуто матеріали дискусії з приводу запровадження в українських школах нової американської методики навчання грамоти, які опубліковані на сторінках газети "Культура і побут" у 1920-х роках. Огляд позитивних і негативних сторін названого нововведення.
статья, добавлен 05.03.2018Дослідження класифікації методів навчання. Основна характеристика використання наочних, словесних, практичних методів навчання дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Відмінні особливості в освітніх та корекційних програмах навчання дітей грамоти.
реферат, добавлен 11.12.2019Навчально-методичний комплекс з навчання грамоти. Добукварний період та його характеристика. Методика вивчення звуків, букв. Робота над складом, складоподілом, наголосом. Механізм і складові читання складів на сторінці букваря та аналіз букварних текстів.
курсовая работа, добавлен 20.03.2013Викладення теоретичних засад комплексного підходу до розвитку мовлення в період навчання грамоти. Надання експериментальної методики його реалізації в умовах початкової школи. Мовленнєва діяльність та організація процесу розвитку мовлення першокласників.
автореферат, добавлен 23.02.2014Сутність та проблеми розвитку усного мовлення першокласників у процесі навчання грамоти, методи спостереження. Характеристика лінгводидактичної моделі, методики й методичного забезпечення мовленнєвого розвитку школярів. Рівні мовленнєвих навичок.
автореферат, добавлен 29.08.2014- 16. Психолого-педагогічні умови ефективного розвитку хореографічних здібностей дітей дошкільного віку
Упровадження хореографії в систему сучасної української дошкільної освіти як складника фізичного, духовного, художнього розвитку дитини, її оздоровлення та соціалізації. Основи організації та проведення хореографічної роботи з дітьми дошкільного віку.
статья, добавлен 27.09.2022 Встановлення та діагностика різних рівнів сформованості творчих умінь студентів педагогічних університетів на початкових етапах навчання основ образотворчої грамоти. Визначення основних педагогічних критеріїв формування творчих вмінь молодого вчителя.
статья, добавлен 01.12.2017Комплексне визначення актуальності проблеми розвитку здібностей та обдарованості дітей дошкільного віку. Важливість ранньої соціалізації, сім’ї щодо постійного розвитку обдарованої дитини в інтелектуальному, соціальному, емоційному та соматичному планах.
статья, добавлен 23.02.2023Аналіз та обґрунтовання принципів та методів навчання оздоровчому плаванню дітей дошкільного віку. Розробка інноваційних методів навчання плаванню дітей дошкільного віку на основі запатентованого тренувально-діагностичного комплексу для плавців.
статья, добавлен 03.07.2023Поняття творчості та творчих здібностей. Особливості розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку. Педагогічні умови для формування творчих здібностей в процесі навчання. Педагогічні напрями, завдання та методи роботи з молодшими школярами.
курсовая работа, добавлен 06.02.2014Важливість навчання дітей помічати явища мовної дійсності "слова" як одиниці структури мови. Етапи розвитку мовної свідомості дитини. Зміст та принципи словникової роботи. Вміння, що стануть основою для набуття соціальних навичок і ключових компетенцій.
статья, добавлен 04.12.2023Використання методів аналізу, логіки та дедукції. Дотримання вихователями дошкільних навчальних закладів принципів розвитку творчих здібностей. Взаємодії вчителя із вихованцем на основі інтерактивних психолого-педагогічних методів і засобів навчання.
статья, добавлен 02.04.2019Дослідження проблеми формування навчально-пізнавальної активності у дітей. Висвітлення труднощів, що мають педагоги під час планування й проведення мовленнєвих занять з навчання елементів грамоти. Описання фрагментів системи розвивальної роботи.
статья, добавлен 25.08.2016Формування мовленнєвої компетентності дитини дошкільного віку. Аналіз мовленнєвого й психічного розвитку дітей із порушенням або затримкою мовлення. Висвітлення потенціалу спеціальних ігор у системі роботи з розвитку імпресивного мовлення дошкільників.
статья, добавлен 15.05.2024Ознайомлення з методичними рекомендаціями щодо психологічної підготовки дітей дошкільного віку до шкільного навчання для вихователів та батьків. Розгляд і аналіз результатів дослідження адаптації дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі.
курсовая работа, добавлен 22.10.2016