Образ учителя в представлении школьников
Психический образ как субъективное отражение объективного мира в сознании людей. Особенности восприятия человека человеком. Моделирование обобщенного образа учителя в представлении школьников разного возраста. Отношение учащихся к своим преподавателям.
Подобные документы
Условия и факторы формирования политических образов в обыденном сознании избирателей. Особенности восприятия молодежным электоратом образа современного политического деятеля. Образ эталонного и реального политического лидера в массовом сознании молодежи.
статья, добавлен 19.06.2018Понятие и особенности образа мира и его основные психологические характеристики. Становление образа мира человека в разных социально-профессиональных средах. Образ мира человека, находящегося в особых условиях выполнения профессиональной деятельности.
дипломная работа, добавлен 11.10.2017Восприятие как процесс отражения, опознания, понимания человеком предметов и явлений окружающего мира. Формирование образа предметов в сознании человека при их воздействии на рецепторы. Связь процесса восприятия с мышлением, познанием действительности.
доклад, добавлен 09.04.2013Ценности и ценностные ориентации как предмет исследования социальной психологии. Факторы, обусловливающие отношение к материальным благам и специфика их восприятия школьниками разного возраста. Влияние социально-психологических качеств личности людей.
курсовая работа, добавлен 21.08.2013Возрастные особенности, факторы, влияющие на восприятие человека человеком у детей младшего школьного возраста. Влияние образа жизни, социально-культурных установок, коммуникативных барьеров на восприятие учителя младшими школьниками из мигрантских семей.
дипломная работа, добавлен 30.09.2017Физиологические основы восприятия. Ощущения как первичная форма познания человеком окружающего мира. Отражение в сознании человека целостных комплексов свойств предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств.
реферат, добавлен 14.04.2014Наличие взаимосвязи между индивидуальным типом образа мира и отношением младших школьников к себе и своим близким. Повышение уровня осознанности младшими школьниками самооценки, развитие положительного отношения к представителям противоположного пола.
статья, добавлен 01.02.2019Процессы внутрисистемных и межсистемных взаимодействий в понятиях информации и подобия. Проблема чувственного образа и модели. Психическое отражение реальности как ее субъективный образ. Подчиненность процесса порождения образа принципу правдоподобия.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Психологические особенности младшего школьника, возможноые причины неуспеваемости. Личностные особенности младших школьников, влияющие на отношение к ним учителя. Признаки отставания учащихся. Проблема учебной мотивации, методы ее повышения учителем.
курсовая работа, добавлен 22.11.2019Исследование образа мира в Российской психологической науке. Образ мира и образ жизни человека как его системные характеристики. Становление образа мира человека в разных социально-профессиональных средах, анализ методики его исследования и результаты.
курсовая работа, добавлен 26.05.2014Понятие "образ мира" в современной психологии. Исследование аутизма, соотношение теории о фундаментальных мотивациях в экзистенциальном анализе с конструктами "образа жизни и образа мира". Изучение образа жизни и образа мира родителей ребенка с аутизмом.
дипломная работа, добавлен 01.12.2019Отражение свойств внешнего и внутреннего мира в виде образа этого мира как основная функция психики. Ощущения - психический процесс, в результате которого у человека возникает простейший образ мира. Психофизиологические характеристики ощущения и его виды.
реферат, добавлен 01.04.2010Психология взаимодействия человека с окружающей средой. Понятие "место" в психологии среды. Взаимодействие человека с городской средой. Понятия архитектурного пространства и архитектурной среды. Подходы к изучению образа города. Функции образа города.
дипломная работа, добавлен 25.02.2013Понятие, сущность и структура личности. Роль учителя в формировании адекватной самооценки и уровня притязаний учащихся. Особенности подросткового возраста. Личностные взаимоотношения и оценка положения умственно отсталых школьников в коллективе класса.
дипломная работа, добавлен 10.09.2016Понятие, содержание и типы лидерства в психологии. Особенности личностного развития старших школьников. Выявление лидеров в ученическом коллективе, разработка комплекса занятий по развитию выделенные личностных качеств образа лидеров у старших школьников.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Эмоция как особая форма психического отражения, которая в форме непосредственного переживания отражает не объективные явления, а субъективное к ним отношение. Легкая отзывчивость на происходящие события - черта эмоциональной сферы младших школьников.
курсовая работа, добавлен 18.03.2016Особенности структуры представлений лиц юношеского возраста о благополучной старости. Время пересмотра в молодежной сфере прежних критериев психологического благополучия пожилого человека. Создание и апробация новых психодиагностических инструментов.
статья, добавлен 20.03.2019Функции рецепции. Связь объективной интенсивности стимула с субъективной интенсивностью ощущения. Классификации ощущений. Перцептивный образ как субъективное отражение целостного предмета. Виды образных явлений. Двоичная природа перцептивного образа.
презентация, добавлен 15.05.2012Изучение особенностей Я-образа и его становления в подростковом возрасте. Исследование самосознания и формирования Я-образа у учащихся. Разработка рекомендаций, направленных на организацию успешного воспитательного процесса детей подросткового возраста.
статья, добавлен 16.02.2019Особенности психического образа, обусловленные автоматизацией процесса управления. Психический образ, регулирующий действия летчика в автоматическом режиме управления. Содержание психического образа, регулирующего действия в нестандартных ситуациях.
реферат, добавлен 12.09.2012Характеристика основных проблем развития межличностных отношений в младшем школьном возраста. Роль личности учителя в формировании совокупности взаимодействий между младшими школьниками. Главная особенность описания отношений в группах учащихся.
статья, добавлен 24.03.2019- 22. Закон восприятия
Основные концепции теории восприятия гештальта (образа). Анализ стимульной и деятельностной парадигм. Устойчивость образов, ее значение и объяснение. Влияние внешнего и внутреннего мира человека на его восприятия действительности. Общий закон перцепции.
реферат, добавлен 21.04.2010 Выявление психологических особенностей восприятия учителя подростками посредством метода семантического дифференциала. Раскрытие личностно-ориентированных, мотивационных и педагогических факторов, влияющих на отношения учащихся к педагогу в школе.
статья, добавлен 13.04.2018Виды и формы психических процессов человека как последовательного отражения в сознании предметов и явлений объективного мира. Свойства и уровни психического отражения. Астенический и органический типы реагирования на ситуацию болезни или инвалидности.
лекция, добавлен 12.07.2021Основная профессиональная обязанность учителя. Значение правильности речи для его успешной профессиональной деятельности. Ряд требований к личности учителя и его деятельности. Необходимость применение педагогом различных учебных технологий на уроках.
статья, добавлен 24.02.2019