Підручник природознавства як засіб пропедевтичної підготовки п’ятикласників до навчання біології
Розгляд проблеми реалізації загально-природничого компонента освітньої галузі "Природознавство", забезпечує формування в учнів основи цілісного уявлення про природу і місце людини в ній, пропедевтичну підготовку учнів до вивчення окремих предметів.
Подобные документы
Вимоги до професійної підготовки майбутнього учителя трудового навчання в залежності від Державного стандарту освітньої галузі"Технології". Формування і розвиток компетентностей для реалізації творчого потенціалу учнів і їх соціалізації у суспільстві.
статья, добавлен 26.08.2018Виявлення методичних особливостей розвитку обдарованості учнів під час вивчення біології в урочний і позаурочний час. Розробка комплексу вправ на основі особливостей навчання обдарованих дітей біології, спрямованих на розвиток обдарованості учнів.
статья, добавлен 23.03.2023Обґрунтування сутності та значення застосування дидактичних ігор. Перевірка ефективності застосування дидактичних ігор на уроках природознавства для активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Опис складових процесу навчання природознавства.
курсовая работа, добавлен 01.10.2016Мета і завдання методики навчання природознавства. Методологічні основи методики викладання природознавства, її зв’язок з іншими науками. Загальна педагогічна ціль предмету у початковій школі. Характеристика методів та прийомів навчання природознавства.
курс лекций, добавлен 28.05.2015Проблема формування ініціативності і підприємливості учнів у процесі навчання фізики та предметів природничого циклу. Класифікація типів фізичних задач, що є найбільш ефективними для формування даної ключової компетентності. Основні критерії їх відбору.
статья, добавлен 25.08.2020Розвиток гуманістичних цінностей освіти. Навчання й виховання особистості. Розробка опитувальника для вчителів біології з вивчення їх готовності до залучення учнів основної школи до дослідницької діяльності в позашкільних закладах екологічного профілю.
статья, добавлен 21.02.2016Трактування українськими вченими критичного мислення учня. Розгляд можливостей предметів мовно-літературної освітньої галузі у формуванні критичного мислення молодших школярів. Структура організації творчої діяльності учнів. Реформування системи освіти.
статья, добавлен 28.02.2023Розгляд проблеми інтегрованого навчання, заснованого на комплексному підході. Актуальність питання реалізації тематичної інтеграції змісту навчальних предметів. Механічне об’єднання окремих питань з різних галузей знань. Набуття учнями елементарних знань.
статья, добавлен 22.10.2023Реалізація культурно-історичної моделі пізнання у навчанні дисциплін освітньої галузі "Природознавство". Дидактичні можливості реалізації гуманізаційного і гуманітаризаційного потенціалу компоненти змісту навчання природничо-наукових предметів у школі.
автореферат, добавлен 08.06.2013У статті розкрито аспекти організації роботи учнів на навчально-дослідній земельній ділянці у процесі вивчення дисциплін природничого циклу та запропоновано низку біологічних досліджень, проведених з учнями. Бережне ставлення учнів до всього живого.
статья, добавлен 24.05.2023- 61. Науково-методичні засади формування теоретичних знань з біології в учнів загальноосвітньої школи
Методи системи формування теоретичних знань з біології в учнів основної і старшої шкіл. Втілення взаємозв’язку провідних наукових підходів до навчання. Поєднання типологічного й атрибутного підходів проектування теоретичних конструкцій у біології.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Розгляд екологічного виховання молоді як психолого-педагогічної проблеми. Розкриття його змісту як основи формування професійної готовності майбутнього фахівця галузі туризму. Виявлення сутності фахової підготовки в контексті екологічного виховання учнів.
автореферат, добавлен 11.08.2015Розкриття методичних аспектів застосування проєктної технології для опанування студентами. Формування професійних компетентностей майбутніх учителів у галузі генетики людини. Проблеми професійної підготовки майбутніх вчителів біології та здоров’я людини.
статья, добавлен 25.12.2022Трактування українськими вченими критичного мислення учня. Можливості предметів мовно-літературної освітньої галузі у формуванні критичного мислення молодших школярів. Структура та етапи організації творчої діяльності учнів задля його формування.
статья, добавлен 13.12.2022Впровадження цінностей і принципів інклюзивної освіти у професійну підготовку учнів. Особливості навчання учнів з вадами здоров’я. Навчання інформатики учнів в мовах інклюзії. Обґрунтування комплексної адаптації цілей, змісту і форм організації навчання.
статья, добавлен 07.04.2022Характеристика методів організації процесу навчання природознавства в початковій школі, словесних та практичних методів навчання природознавства. Загальнодидактичні критерії вибору та поєднання методів навчання на уроках "Я і Україна. Природознавство".
дипломная работа, добавлен 12.11.2009- 67. Формування естетичного компонента різнобічного розвитку учнів 5 класу в процесі фізичного виховання
Роль занять танцями у фізичному і естетичному вихованні учнів як засобу, який формує уявлення про красу в рухах людини та її поведінці. Обґрунтування естетичного компонента програми різнобічного розвитку учнів 5-х класів у процесі фізичного виховання.
статья, добавлен 17.04.2022 Проблема формування в учнів доступних їм уявлень та понять про об’єкти та явища природи як одна з основних у методиці викладання природознавства. Роль та значення методичної діяльності професора В. Половцова у розвитку шкільного природознавства.
статья, добавлен 06.04.2019Значення підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інтегрованого навчання учнів згідно з Концепцією "Нова українська школа". Формування в учнів уявлення про цілісну картину світу з інтеграцією як провідною ідеєю в реалізації змісту освіти.
статья, добавлен 12.12.2023- 70. Експертні системи як засіб формування якісних знань учнів 7-8 класів з предметів природничого циклу
Сутність поняття "якісні знання учнів" у сучасних умовах інформатизації суспільства та освіти. Процес обґрунтування доцільності використання експертних систем. Показники і рівні сформованості системності, дієвості і міцності знань у якості освіти.
автореферат, добавлен 14.09.2013 Науково-методичні основи прилучення учнів загальноосвітніх шкіл до національних трудових традицій у процесі занять народними ремеслами. Методичні підходи до ефективного формування понять і вмінь учнів на позакласних заняттях з трудового навчання.
автореферат, добавлен 22.04.2014- 72. Розвиток логічного мислення учнів початкової школи в процесі вивчення освітньої галузі "технології"
Аналіз основні особливості розуміння людини та логічного мислення як його складової, дослідження особливості мислення учнів початкової школи, його формування та розвиток. Виявлення можливості уроків трудового навчання для розвитку пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 14.02.2022 Приклади програмного забезпечення уроку Microsoft Power Point, Microsoft Front Page, що сприяють удосконаленню традиційних методів навчання. Значення мультимедійної презентації на уроках біології як засобу підвищення пізнавальної активності учнів.
статья, добавлен 27.02.2023Зміст та педагогічні умови формування самосвідомості учнів початкової школи у процесі вивчення ними інтегрованих предметів. Вікові та психологічні особливості розвитку молодшого школяра. Показники сформованості самосвідомості учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз значення полікультурного виховання учнів. Дослідження проблеми формування полікультурності учнів засобами шкільних курсів географії. Вивчення географії, що належить до шкільних предметів, знання яких є незамінними у розвитку молодої особистості.
статья, добавлен 06.03.2019