Створення умов для ефективного забезпечення діяльності інституту післядипломної педагогічної освіти
Аналіз основних аспектів підвищення ефективності діяльності інституту післядипломної педагогічної освіти. Обґрунтування умов здійснення неперервної освіти педагогів. Створення системи неперервної освіти. Умови для соціальної і професійної мобільності.
Подобные документы
Визначення основних відмінностей навчання в інститутах післядипломної освіти від класичних навчальних закладів. Розроблення моделі організації навчально-виховного процесу за кредитно-модульною системою в закладі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 17.09.2017Система післядипломної педагогічної освіти як один з найважливіших механізмів розвитку суспільства, основна форма неперервного професійного розвитку висококваліфікованих педагогів. Ключові особливості підвищення кваліфікації вчителів у Німеччині.
статья, добавлен 02.11.2020Аналіз понять "управлінська культура" та "управлінська компетентнсть", визначення шляхів підвищення зазначених якостей у системі післядипломної педагогічної освіти. Вплив курсів підвищення кваліфікації на розвиток професійної компетентності керівника.
статья, добавлен 02.12.2018- 79. Проектування моделі дистанційного навчання у системі неперервної освіти вчителів початкової школи
Аналіз загальнонаукового підходу до типології моделей у теорії педагогічного моделювання, основних вимог до них, функціональних ознак. Вивчення проблем неперервної педагогічної освіти. Застосування дистанційного навчання для неперервної освіти вчителів.
статья, добавлен 21.06.2016 Аналіз особливостей неперервної професійної освіти вчителів англійської мови. Властивості системи професійної підготовки вчителів. Зміст основних законодавчих та нормативних документів, які регулюють питання неперервної професійної освіти вчителів.
статья, добавлен 29.12.2020Дослідження специфіки організаційно-педагогічної моделі розвитку інклюзивної компетентності фахівців ЗП(ПТ)О в системі неперервної професійної освіти має взаємопов’язані між собою концептуальний, змістово-процесуальний та критеріально-оцінний блоки.
статья, добавлен 27.09.2024Історико-педагогічний аналіз проблеми збереження здоров’я молоді. Визначення наукових засад підготовки вчителя у системі післядипломної педагогічної освіти до здоров’язбережувальної діяльності. Критерії ефективності формування готовності педагогів.
статья, добавлен 29.09.2018Функціонування системи післядипломної педагогічної освіти у німецькому досвіді, напрями підвищення кваліфікації і додаткової освіти вчителів. Дистанційне навчання як самостійна форма навчання і як педагогічна технологія підтримки викладання дисциплін.
статья, добавлен 11.11.2020Освітні програми підвищення кваліфікації в закладах післядипломної педагогічної освіти. Освітні потреби дорослих за анкетою Інституту педагогічної освіти та освіти дорослих. Впровадження в освітній процес підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
статья, добавлен 05.11.2018Структурно-функціональна характеристика роботи інституту післядипломної педагогічної освіти, який в сучасних умовах реалізує інноваційну складову. Моделювання способів роботи із освітою в культурно-освітньому середовищі й усередині освітньої установи.
статья, добавлен 05.12.2018Сутність культури безпеки життєдіяльності вчителя, її роль у формуванні культури безпеки в учнів. Формування компонентів педагогічної діяльності з питань БЖД у контексті неперервної педагогічної освіти (у системі післядипломної педагогічної освіти).
статья, добавлен 29.09.2016Дослідження проблем підготовки вчителів початкових класів до формування ціннісних ставлень учнів на засадах концептуальних ідей Нової української школи. Створення умов для розвитку умінь і навичок вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 02.01.2023Висвітлення сутності дефініції "професійно-педагогічна самореалізація" викладача системи післядипломної педагогічної освіти. Розробка концептуальних засад особистісного новоутворення самореалізації у викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 18.07.2018Визначення основних тенденцій розвитку системи неперервної професійної освіти вчителів англійської мови під час формування європейського освітнього простору. Аналіз організації післядипломної освіти для професійного розвитку вчителів у різних країнах ЄС.
статья, добавлен 05.11.2018Шляхи підвищення управлінської культури та компетентності у системі післядипломної педагогічної освіти. Складові професійної компетентності керівника навчального закладу. Напрями використання інноваційних технологій на курсах підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 23.03.2016Особливість організації підвищення кваліфікації вчителів початкових класів у розвинених країнах світу. Спільні та відмінні риси післядипломної освіти викладачів в Україні та інших країнах. Впровадження дистанційного навчання педагогів в сучасному світі.
статья, добавлен 02.12.2017Вивчення процесу неперервної освіти на основі аналізу праць вітчизняних дослідників і європейського досвіду, визначення її принципів, функцій, умов впровадження. Також розкриття зв’язку неперервної освіти з практико-орієнтованим підходом у навчанні.
статья, добавлен 04.02.2019Дослідження розвитку концепції неперервної освіти в Україні, висвітлення нормативно-правової бази її реалізації. Аналіз поняття "неперервна освіта", основних критеріїв та принципів її організації. Шляхи забезпечення неперервності педагогічної освіти.
статья, добавлен 02.12.2018Основні законодавчі підходи до післядипломної педагогічної освіти. Перспективи розвитку неформальної освіти педагогів в умовах реформування галузі. Періодизація закордонного досвіду становлення й послідовного розвитку системи корпоративного навчання.
статья, добавлен 19.07.2018Важливість інноваційних підходів до неперервної освіти дорослих як засобу професійного розвитку педагогів. Характеристика результатів навчання та виховання випускників початкової, основної та старшої школи. Отримання психолого-педагогічних знань.
статья, добавлен 01.02.2018Історико-педагогічний аналіз становлення і розвитку системи післядипломної педагогічної освіти України, що свідчить про перманентні зміни структури, змісту і форм роботи з педагогами. Організаційна та змістова єдність професійного розвитку педагогів.
статья, добавлен 01.12.2017Компетентнісний підхід як методологічна основа визначення цілей освіти, відбору змісту, організації освітнього процесу та оцінки освітніх ресурсів. Освітнє середовище післядипломної освіти як система впливів та умов формування особистості у закладах.
статья, добавлен 18.11.2023Проблема розвитку професійної майстерності викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти. Якість навчання педагогічних працівників у системі підвищення кваліфікації. Формування власної траєкторії подальшого професійного вдосконалення викладачів.
статья, добавлен 29.09.2016Реформування змісту професійної освіти. Вплив праць вітчизняних учених на розвиток і популяризацію неперервної професійної освіти в країні. Аналіз основних тенденцій становлення та розвиту неперервної професійної освіти. Розвиток демократичності освіти.
статья, добавлен 28.02.2017Сучасні заняття - механізм, який надає освітянам можливість просування за індивідуальною траєкторією професійного розвитку. Методи самореалізації творчого вчителя та підвищення його соціального статусу у системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.08.2018