Вплив тренінгу на адаптацію дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, у прийомних сім’ях
Розкриття важливості упровадження тренінгової роботи з прийомними сім’ями для успішної адаптації дітей. Опис структурних компонентів тренінгової програми. Висвітлення практичних результатів проведеної роботи. Формування позитивних життєвих навичок дитини.
Подобные документы
Програма формування адаптивних навичок у дітей молодшого шкільного віку з РАС з опорою на прикладний аналіз поведінки в процесі психолого-педагогічного командного супроводу. Оцінювання учасниками команд супроводу п’ятьох дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 07.06.2024Сім'я як заміщувальна форма опіки дітей, позбавлених батьківського піклування. Системно-особистісний аналіз виявлення соціально-психологічних чинників, що детермінують виникнення прийомного батьківства. Умови ефективного функціонування прийомної сім'ї.
автореферат, добавлен 25.04.2014Психофізіологічні особливості дітей з церебральним паралічем. Специфіка емоційно-особистісного розвитку особливих дітей. Методи комплексної лікувально-педагогічної роботи, спрямованої на розвиток моторики мовлення і комунікативної поведінки дитини.
курсовая работа, добавлен 01.04.2012У статті наведені результати дослідження порівняння стратегій сімейного виховання із ставленням батьків до дітей, порівняння стилів виховання батьків та матерів, порівняння груп дітей з різними рівнями батьківського контролю у час широкомасштабної війни.
статья, добавлен 18.09.2024Характеристика локально обмежених ушкоджень головного мозку дитини. Розглядаються методики комплексної реабілітації цього контингенту дітей, засновані на використанні узгодженої і адаптованої невролого-психологічної і психолого-педагогічної роботи.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз методів корекції та формування основних принципів упровадження індивідуальної програми психологічної корекції для дітей зі СДУГ дошкільного та молодшого шкільного віку. Вивчення ступеня ефективності індивідуальної програми психологічної корекції.
статья, добавлен 12.12.2022- 57. Специфіка діяльності центрів соціально-психологічної реабілітації дітей з алкогольно-залежних сімей
Аналіз проблеми дітей з алкогольно-залежних сімей, які зазнали соціально-психологічної дезадаптації і потребують спеціально організованої реабілітаційної роботи. Характеристика роботи Чернігівського центру соціально-психологічної реабілітації дітей.
статья, добавлен 14.10.2018 Вплив неправильних методів виховання в сім'ї на адаптацію дитини із аутизмом до навчання в інклюзивній школі. Виявлення нижчого рівня словникового запасу, психосоціальної зрілості, самооцінки та вищого рівня тривожності у групі дітей із аутизмом.
статья, добавлен 19.10.2021Розкриття соціально-психологічних аспектів адаптації дезадаптованих дітей до соціокультурного середовища. Визначення психологічних механізмів адаптації учнів з порушеннями саморегуляції з метою розробки програм їх успішної інтеграції в суспільство.
статья, добавлен 29.10.2016Визначення впливу різних мотиваційних, емоційно-вольових, інтелектуальних і комунікативних факторів на процес адаптації дітей до навчання, розкриття психологічних особливостей та створення системи психолого-педагогічних заходів, які б його покращували.
автореферат, добавлен 10.01.2014Дослідження важливості взаємодії сім’ї та психолого-педагогічного колективу у здійсненні спільної стратегії розвитку відповідальності у молодших школярів з особливими потребами на відміну від дітей інклюзивного класу (на прикладі дітей з вадами слуху).
статья, добавлен 06.03.2019Розвиток особистісного розвитку дітей трудових мігрантів. Причини, наслідки дефіциту діалогічного спілкування між батьками та дітьми. Можливий вплив прогалин у вихованні на порушення формування особистості дитини. Дослідження середнього рівня тривожності.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз результатів впровадження програми нейропсихологічної корекції психічної діяльності дітей дошкільного віку з затримкою психомовленнєвого розвитку. Реалізація системного, фахового нейропсихологічного супроводу дітей під час карантинних обмежень.
статья, добавлен 19.09.2022Підлітковий вік як етап онтогенетичного розвитку дитини, на якому відбувається перехід від дитинства до дорослості. Вивчення особливостей становлення дитини в старшому підлітковому віці. Формування характеру, ціннісних орієнтацій та вольових властивостей.
статья, добавлен 31.01.2018Особливості формування педагогічної занедбаності в межах соціалізації особистості. Психологічні особливості педагогічно занедбаних дітей молодшого шкільного віку, зміна рівня їхньої самооцінки. Методи психодіагностичної роботи з цією категорією дітей.
статья, добавлен 06.03.2018Особливості та проблеми адаптації дітей молодшого шкільного віку. Психолого-фізиологічні особливості дитини. Об'єктивні та суб'єктивні умови, які ведуть до шкільної дезадаптації. Організація навчальної діяльності та встановлення позитивного спілкування.
реферат, добавлен 19.09.2015Принципи та умови організації програми розвитку довільної поведінки старших дошкільників. Оцінка результатів реалізації цієї програми. Засоби ефективного впливу на емоційні переживання дітей старшого дошкільного віку під час їхньої взаємодії з дорослими.
статья, добавлен 19.07.2018Розгляд проблеми вдосконалення виховання дітей-сиріт, які перебувають у державних закладах опіки, аналіз специфіки їх емоційного розвитку. Визначення методів і прийомів впровадження ідей кордомедійності в педагогічний процес інтернатних закладів освіти.
статья, добавлен 23.06.2022Висвітлення історико-теоретичних поглядів науковців на проблему психологічної готовності дітей до вступу у школу. Значення мотивації та розвитку мотивів у дітей дошкільного віку. Приведення завдань, що визначають готовність дитини до шкільного навчання.
курсовая работа, добавлен 20.12.2013Аналіз вивчення особливостей психологічної адаптації дітей до умов іноетнічного середовища. Фактори, які впливають на характер і тривалість адаптивного періоду. Вплив підтримки батьків на пристосування дітей в побудові відносин із зовнішнім середовищем.
статья, добавлен 05.04.2019Методологічні основи та методичні засоби розвитку громадянської активності студентів. Психологічні умови, принципи та форми організації тренінгової роботи, спрямованої на розвиток громадянської активності студентів. Зміст і структура програми тренінгу.
статья, добавлен 06.02.2019Висвітлення особливостей застосування арттерапевтичних технологій психологічної допомоги дітям під час війни. Розгляд змісту тренінгової роботи з дітьми із застосуванням арттерапевтичних технології (недирективна ігрова терапія, ізотерапія. казкотерапія).
статья, добавлен 26.12.2023Актуальність і значущість розвитку духовності обдарованих дітей і майбутніх психологів для їх повноцінної професійної реалізації. Аналіз результатів діагностики компонентів духовності у студентів-психологів різних курсів. Напрямки розвивальної роботи.
статья, добавлен 22.03.2016Вивчення психологічної природи ненасильницького спілкування та його емоційного, поведінкового і мотиваційного компонентів. Формування у дітей важливих функцій організму, від фізіологічних до соціальних. Особливість побудови суспільних зв’язків дитини.
статья, добавлен 12.04.2023Проблема формування міжособистісних стосунків у дітей з кохлеарними імплантами, які в умовах сучасних освітніх перетворень потрапляють в інклюзивну форму навчання. Роль кохлеарної імплантації для розвитку дитини. Висвітлення соціальної ідентичності.
статья, добавлен 23.02.2022