Емоційно-поведінковий простір збереження здоров’я учнів загальноосвітньої школи
Знайомство з національними пріоритетами гуманітарного розвитку України. Загальна характеристика проблем емоційно-поведінкового простору збереження здоров’я школи. Розгляд особливостей створення сприятливих умов для розвитку людського потенціалу.
Подобные документы
Досліджено суб’єктивну характеристику особливостей психоемоційного стану учнів старшої школи. Дослідження тривожності показало, що в цілому учні старшої школи володіють дещо підвищеним рівнем реактивної (ситуативної) та особистісної тривожності.
статья, добавлен 11.09.2024Необхідність підвищення рівня якості життя - фактор, що вимагає переосмислення теоретичних, практичних засад збереження здоров’я. Особливості психологічної гігієни для людей похилого віку. Самотрансценденція - вихід за межі егоцентричного існування.
статья, добавлен 25.11.2021Аналіз проблеми емоційно-ціннісного ставлення молодших школярів до навчання. Визначення психологічних чинників. Характеристика особливостей розвитку спрямованості та мотиваційних тенденцій. Виявлення динаміки у процесі лонгітюдного експерименту.
автореферат, добавлен 13.07.2014Вивчення програми формування психологічного здоров’я у молодших школярів. Характеристика кризових моментів розвитку дитини, які можуть спричинити розвиток девіантної поведінки. Аналіз результатів дослідження наявності морально-когнітивних викривлень.
статья, добавлен 04.02.2011Обгрунтування внутрішніх психологічних чинників, що впливають на виникнення та інтенсивність опору змінам. Виявлення триаспектну структуру, що включає когнітивний, афективний та поведінковий компоненти. Діагностика емоційно морального розвитку людини.
статья, добавлен 26.10.2021Аналіз стресогенних факторів у соціально-економічних обставинах України. Напрями перенавантаження учнів та студентів, які мають велике учбове навантаження. Профілактика психологічного здоров’я молоді як важливе завдання у сучасному суспільному середовищі.
статья, добавлен 18.02.2021Аналіз динаміки соматичного здоров'я підлітків за останні роки, особливостей впливу трансформації суспільно-економічної та політичної формації на здоров'я підростаючого покоління, тенденцію формування групи ризику по розвитку психосоматичних порушень.
статья, добавлен 15.11.2018Поняття та сутність самоактуалізації. Проблема розвитку та реалізації людського потенціалу. Необхідність створення умов для посилення мотивації підлітків до особистісного зростання, розвитку творчого потенціалу особистості та її самоактуалізації.
статья, добавлен 16.11.2018Забезпечення в загальноосвітніх установах умов виховання, сприяючих формуванню ціннісного ставлення до здоров’язбереження. Дослідження психологічних особливостей відношення до здоров’я сучасних підлітків різної статі серед учнів художнього ліцею.
статья, добавлен 15.12.2017Значення кольоротерапії та визначення її методів, застосування для збереження здоров’я. Врахування індивідуальних особливостей кожної людини, культурних та соціальних контекстів для ефективної терапії кольором. Вплив кольоротерапії на психіку людини.
статья, добавлен 27.04.2024Особливості потенціалу музикотерапії у збереженні здоров’я педагогічних працівників. Психолого-педагогічна, психотерапевтична природа музикотерапії, дієвість її впливу на емоційну, інтелектуальну сфери, особистісний і професійний розвиток учителя.
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд питання здоров’я як системного поняття. Висвітлення критеріїв психологічного здоров’я. Вплив культури, виховання та ЗМІ на сприйняття та відношення до індивідуального психологічного здоров’я і здоров’я загалом. Психічні особливості людини.
статья, добавлен 14.05.2018Розгляд підходів до аналізу понять "зрілість" і "здоров'я", що використовуються як характеристики процесу розвитку людини. Співвідношення понять "здоров'я" та "зрілість". Дослідження впливу соціальних факторів на соціальну складову здоров'я людини.
статья, добавлен 23.12.2020Емоційно-почуттєва сфера особистості як чинник духовного, психологічного, фізичного здоров’я та успішності в навчанні. Дослідження ступеня прояву патогенних емоцій і саногенних почуттів в учнів ПТНЗ у психолого-педагогічному та оздоровчому контекстах.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз психологічних особливостей виникнення і розвитку шкільної дезадаптації в учнів підліткового віку. Обґрунтування змісту психокорекційної діяльності психологічної служби загальноосвітньої школи стосовно запобігання й подолання шкільної дезадаптації.
автореферат, добавлен 29.04.2014Дослідження різних аспектів складових поняття "здоров’я" та "соціальне здоров’я". Соціальне здоров’я як один з основних показників благополуччя життя і розвитку суспільства, його культурного рівня. Гармонійне функціонування людини з оточуючими і природою.
статья, добавлен 01.02.2018Аналіз формування дослідницьких здібностей у старшої групи учнів школи. Поняття творчого мислення та емоційно-вольових проявів особистості школяра. Обґрунтування психології вікових та індивідуальних особливостей формування дослідницького інтересу.
автореферат, добавлен 14.09.2013Використання принципів системного і синергетичного підходів у процесі вивчення особистісного здоров'я. Значення когнітивних, емоційних та поведінкових факторів у коригуванні рівня особистісного здоров’я. Роль системного підходу у дослідженні особистості.
статья, добавлен 05.02.2019Психологічне здоров’я підлітків в різних умовах навчання, створення комплексу його корекції засобами музики в процесі навчання. Вплив музики різних епох і композиторів на емоційний та функціональний стан підлітків. Критерії психологічного здоров’я учнів.
автореферат, добавлен 11.08.2015Характеристика діяльнісної, комунікативної та особистісної самоефективності. Усвідомлення сенсу й мотивів навчання у старшому шкільному віці. Аналіз вивчення когнітивного та поведінкового компонентів самоефективності з урахуванням гендерного аспекту.
статья, добавлен 14.12.2020Проблема виховання особистості як суб’єкта власної життєдіяльності. Дезадаптація людини - процес дисгармонійного розвитку індивіда. Фактори, що впливають на формування особливостей "Я-образу" підлітка: когнітивний, емоційно-ціннісний, поведінковий.
статья, добавлен 28.01.2014Дослідження поняття життєвого простору особистості. Сутнісні розходження понять "життєвий простір" та "життєвий світ" особистості. Їх виділення у складі цілісного емоційно-оціночного комплексу, який постає одним зі способів структурування реальності.
статья, добавлен 18.10.2017Проблема збереження психічного й психологічного здоров’я здобувачів освіти. Мотивація молоді на підвищення працездатності, методи корекції психофізичних відхилень. Активізація захисних механізмів організму здобувачів освіти, профілактика шкідливих звичок.
статья, добавлен 24.09.2023Дослідження змісту, структури та вікових особливостей когнітивного, емоційно-ціннісного та поведінкового компонентів моральної самосвідомості в учнів підліткового віку. Обґрунтування ефективності підходів до психологічного консультування школярів.
автореферат, добавлен 23.08.2014- 100. Вплив мотиваційного компоненту на формування здорового способу життя у розумово відсталих учнів
Визначення мотиваційного компоненту формування здорового способу життя у розумово відсталих учнів та закономірностей їх розвитку, що впливають на когнітивний, емоційно-мотиваційний та поведінковий компоненти здорового способу життя таких учнів.
сочинение, добавлен 04.04.2019