Комплекс упражнений для обучения архитекторов семиотическому переводу цветовых реалий
Систематизация упражнений, направленных на развитие переводческой компетенции у архитекторов. Характеристика типов заданий: развивающих рецептивные навыки, формирующих навыки "перекодировки" психологических реакций, развивающих репродуктивные навыки.
Подобные документы
Характеристика и классификация функционально-смысловых типов речи. Сопоставительный анализ образовательных программ по русскому языку для начальной школы. Система заданий и упражнений, применяемая при обучении учащихся составлению текста-рассуждения.
курсовая работа, добавлен 15.02.2016Перечень предметов, формирующих базу филологической компетенции и сравнение его с перечнем дисциплин в современной системе профильного филологического образования в школе и вузе. Типы заданий на междисциплинарной двуязычной основе. Контроль компетенции.
автореферат, добавлен 29.11.2017Способы улучшению корейской учебной программы. Компетентность, как новый взгляд на академическое образование. Навыки творческого мышления. Проблемы школьного образования в Корее и неформальное обучение. Стратегия самоуправляемого обучения Великобритании.
статья, добавлен 19.09.2022Общеметодические вопросы обучения элементам геометрии в 1-6 классах. Современные требования к обучению геометрического материала, цели и задачи его изучения. Результаты обучения элементам геометрии, знания, умения и навыки, которыми овладевают учащиеся.
статья, добавлен 16.09.2017Комплекс обучающих упражнений для студентов неязыковых вузов, направленный на развитие навыков устного ситуативного общения, методика его применения в обучении. Трудности, возникающие в процессе обучения иностранному языку в ВУЗе неязыкового профиля.
автореферат, добавлен 02.08.2018Роль и специфика интуиции в переводческой деятельности. Анализ интуитивного пространства переводческой личности, включающего эвристическую догадку, чувство языка и межкультурную четкость. Варианты упражнений для развития интуиции у будущих переводчиков.
статья, добавлен 14.12.2018Ключевые компетенции как базовые, универсальные навыки, общие для всех профессий и специальностей. Реализация компетентностного подхода в профессиональном образовании, формирование специалиста, способного применять свои знания в реальных ситуациях.
статья, добавлен 23.06.2013Методический инструментарий по созданию упражнений, направленных на идентификацию, интерпретацию уклончивых высказываний на занятиях по русскому языку. Роль упражнений в обучении студентов-иностранцев ориентироваться в пространстве непрямой коммуникации.
статья, добавлен 30.12.2018Формирование музыкально-образного мышления учащихся в процессе исполнительской деятельности. Развитие исполнительских умений, выступающих средством достижения мастерства владения инструментом, точного решения художественной и пианистической задачи.
статья, добавлен 31.03.2019Проблема формирования у обучающихся компетенций для предстоящей профессиональной деятельности. Анализ проблем сложившихся подходов к обучению на дисциплинах, формирующих навыки расследования преступлений, и разработка направлений их преодоления.
статья, добавлен 22.09.2021Умения, необходимые для создания текста-описания. Система заданий и упражнений. Типичные трудности детей при создании описания. Специальные уроки обучения сочинениям и изложениям. Методы работы по формированию умения планировать написание сочинения.
курс лекций, добавлен 14.01.2013Анализ педагогического опыта в системе профессиональной подготовки специалистов в области образования. Профессионально-личностная характеристика как эквивалент целостной личности педагога. Особенности введения в обучение личностно-развивающих ситуаций.
статья, добавлен 25.03.2018Общая характеристика функций и преимуществ приложения "Zoom". Знакомство особенностями разработки упражнений и тренингов для дистанционного обучения. Рассмотрение способов организации свободного места. Анализ методики развития актерских способностей.
реферат, добавлен 22.04.2020Сущность мелкой моторики и её влияние на процессы в головном мозге. Несколько упражнений, развивающих мелкую моторику и двигательную функцию кистей рук. Мозаика, рисование, поиск предмета, пазлы, счетные палочки, аппликация, игры-шнуровки М. Монтессори.
презентация, добавлен 01.08.2016Аудирование как цель и как средство обучения. Трудности при обучении аудированию. Этапы работы с аудиотекстами. Система упражнений на развитие навыков аудирования. Упражнения на развитие речевого слуха и на тренировку вероятностного прогнозирования.
курсовая работа, добавлен 11.04.2013Анализ фазовой структуры упражнений "перелет Ткачева" на перекладине по материалам видеосъемки. Компьютерный синтез упражнений с различными вариантами их фазовой структуры. Эффективность педагогической модели технологии адаптивного обучения гимнастов.
автореферат, добавлен 12.08.2018Комплексное рассмотрение различных подходов зарубежных и российских исследователей к изучению вопросов цифровой грамотности. Навыки информационной безопасности и работы с цифровой техникой. Компетенции, связанные с высшими мыслительными процессами.
статья, добавлен 05.02.2021Обеспечение предоставления всем гражданам возможности освоить и получить навыки работы с информационными технологиями посредством образования и обучения. Ускоренное широкомасштабное внедрение оборудования, обеспечивающего доступ в глобальные сети.
статья, добавлен 22.08.2020- 119. Развивающие игры
Структура развивающей игры для детей. Игровые элементы в форме игровых манипуляций игрушками. Технология применения развивающих игр. Система дидактических принципов по обучению математике детей дошкольного возраста с использованием развивающих игр.
реферат, добавлен 12.04.2013 Формирование ключевых компетентностей детей дошкольного возраста как приоритетная задача дошкольного образования. Сущность и приоритеты педагогической технологии развивающих игр Б.П. Никитина. Этапы, методы и приемы ее применения в воспитании детей.
статья, добавлен 28.09.2018Методика формирования, совершенствования и контроля социокультурной компетенции с использованием информационных технологий. Приемы работы с использованием разработанных упражнений. Оценка уровня сформированности социокультурной компетенции учеников.
методичка, добавлен 29.11.2016Знания, умения, навыки: понятие и виды обучения. Основные этапы овладения знаниями, умениями и навыками. Формы организации обучения в школе и вузе. Знания и действия как основные регуляторы практической деятельности человека в повседневной жизни.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009- 123. Речевое развитие школьников на основе герменевтического подхода к тексту на уроках русского языка
Разработка методики обучения пониманию текста, которая бы способствовала развитию речи и мышления учащихся на уроках русского языка, формируя одновременно у школьников как предметные, так и надпредметные умения и навыки работы с текстовой информацией.
автореферат, добавлен 01.04.2018 Применение современных активных методов обучения и реализация стандартов подхода CDIO в образовательном процессе. Формирование у будущих инженеров навыков устной, письменной коммуникации. Развитие умения планировать и применять навыки в реальной практике.
статья, добавлен 29.01.2019Обучение как целенаправленный педагогический процесс, который активизирует деятельность, развивает творческие навыки учащихся. Оценка его главных закономерностей и функций: образовательная, развивающая, воспитательная, социальная, валеологическая.
контрольная работа, добавлен 04.12.2014