Ролевые игры на основе информационно-коммуникационных технологий в обучении диалогической речи студентов неязыковых вузов
Рассмтрение ролевой игры как метода обучения устной диалогической речи. Этапы и результаты использования ролевых игр на основе информационно-коммуникационных технологий в обучении диалогической речи. Значение умений иноязычной диалогической речи.
Подобные документы
Анализ процесса становления связной речи у умственно отсталых детей, характеристика его качественных особенностей. Логопедическая работа по развитию связной речи в начальных классах специальной (коррекционной) школы. Развитие диалогической речи.
статья, добавлен 24.02.2019Проблематика подготовки студентов вузов Таджикистана к использованию в будущей профессиональной деятельности информационно-коммуникационных технологий. Опытная работа по подготовке студентов к использованию информационно-коммуникационных технологий.
диссертация, добавлен 02.09.2018Возможности использования аутентичных письменных текстов в процессе обучения иноязычной устной речи. Основные критерии их отбора и методические рекомендации к использованию. Комплекс упражнений для обучения устной речи с использованием УМК "Spotlight".
дипломная работа, добавлен 20.01.2015Выявление и обоснование перечня педагогических условий обучения иноязычному межкультурному взаимодействию студентов на основе кейс-метода. Анализ использования дистанционных и информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку.
статья, добавлен 24.06.2021Характеристика использования информационно-коммуникационных технологий в обучении географии в школе. Изучение тем школьных курсов географии с применением компьютерных программ MS PowerPoint, MS Excel. Выявление различий в уровне урбанизации регионов.
статья, добавлен 30.07.2016- 106. Современная технология обучения английскому языку на неязыковых факультетах: наука или искусство?
Наиболее продуктивные технологии преподавания английского языка на неязыковых факультетах. Технические и нетехнические средства обучения. Использование парной формы работы для обучения диалогической речи. Индивидуальная форма работы студентов на занятии.
статья, добавлен 16.01.2019 Назначение и классификация опор. Цели и принципы использования опор при обучении письменной речи. Методика использования опор при формировании умений иноязычной письменной речи. Пример практического применения опор при обучении английскому языку.
курсовая работа, добавлен 21.02.2016Реализация информационно-коммуникационных технологий в обучении учащихся начальных классов с нарушением зрения. Необходимость разработки индивидуализированной среды обучения, в которой компьютер рассматривается как коррекционное дидактическое средство.
статья, добавлен 16.09.2017Общие направления обучения фонетике на начальном этапе. Использование интонационных моделей в обучении фонетике. Формирование произносительных навыков на основе диалогической и монологической речи. Проверка навыков учащихся в произношении звуков.
дипломная работа, добавлен 25.11.2011Психолого-педагогические исследования в коррекционной педагогике. Связная диалогическая речь как самая трудоемкая форма вербальной коммуникации. Становление диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
статья, добавлен 17.02.2019Методика поэтапного развития иноязычной монологической речи у студентов-нефилологов. Дидактический потенциал научно-популярных видеофильмов как важных компонентов разработанной методики и эффективных средств обучения устной иноязычной речи у студентов.
статья, добавлен 17.12.2018- 112. Обучение иностранному языку на основе информационно-коммуникационных технологий в неязыковых вузах
Интеграция информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс. Дидактическая и развивающая роль ИКТ в изучении иностранного языка. Мотивация студентов к межкультурному общению с носителем языка в реальном времени, преодоление языкового барьера.
статья, добавлен 22.05.2018 Исследование и оценка возможных трудностей в обучении иноязычному говорению и пути их решения. Анализ особенностей обучения диалогу при смешанной форме, а также контроля сформированности умений и навыков иноязычного общения в контексте специальности.
статья, добавлен 23.12.2018Рассмотрение роли и преимуществ использования клиширования при обучении иноязычной речи младших школьников. Примеры условно-речевых и речевых упражнений, а также игры, направленные на формирование и совершенствование навыка употребления фраз-клише в речи.
статья, добавлен 11.12.2018Понятие интерактивного обучения. Характеристика технологий интерактивного обучения. Ролевые игры в процессе преподавания иностранных языков, их структура, требования, классификация ролей. Практическое применение ролевых игр на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 01.02.2012Педагогическая система обучения связной речи глухих детей. Специфика занятий по развитию говора в условиях школы-интерната для неговорящих ребят. Комплекс коррекционно-развивающих упражнений, направленных на улучшение диалогической и монологической речи.
статья, добавлен 17.07.2018Психолого-педагогическая литература по проблеме развития диалогической речи у детей среднего дошкольного возраста. Особенности определения уровня формирования общения. Характеристика отбора содержания сюжетно-ролевых игр для улучшения разговора у ребят.
курсовая работа, добавлен 05.11.2014- 118. Педагогическое значение памяти для процесса совершенствования лексических навыков диалогической речи
Цели и содержание современного языкового образования. Процесс обучения лексической стороне речи; значение и функции памяти как средства увеличения активного словарного запаса учащихся и формирования диалогических навыков на уроках английского языка.
дипломная работа, добавлен 03.07.2012 Применение социальных сетей и интернета для развития речи студентов-иностранцев, изучающих русский как иностранный. Система заданий для аудиторной и самостоятельной работы. Закрепление лексико-грамматического материала в виде презентации или квеста.
статья, добавлен 15.02.2021- 120. Особенности формирования социально-коммуникативной компетентности у детей с общим недоразвитием речи
Коррекционно-речевая работа по формированию социально-коммуникативных навыков у детей с тяжелыми речевыми нарушениями. Психолого-медико-педагогические условия реализации технологий развития диалогической речи воспитанников в городском детском саду.
статья, добавлен 28.09.2018 Приобщение ребенка к народной культуре. Специфические черты фольклорных жанров. Воспитание у детей звуковой культуры речи, развитие словаря, совершенствование грамматической правильности речи, развитие связной речи (диалогической и монологической).
доклад, добавлен 21.11.2015Культура речи как основной составляющий аспект высокой общей культуры человека. Определение норм культурной речи. Информационно-коммуникационные технологии на уроках языкознания. Обучение в диалоге как ведущий метод обучения при изучении русского языка.
дипломная работа, добавлен 23.05.2018Определение организации работы и методов развития речи детей дошкольного возраста образовательной программой. Поиск технологий развития детской речи при организации речевого развития детей в дошкольном образовательном учреждении в современных условиях.
статья, добавлен 24.06.2020Поиск эффективных путей изучения иностранного языка студентами неязыковых направлений подготовки вузов на основе современных информационно-коммуникационных технологий. Достоинства вебинара и перспективы его использования в дистанционном образовании.
статья, добавлен 21.12.2018Изучение методики формирования и развития навыка диалогической речи у обучающихся на среднем этапе обучения иностранному языку. Понятие "говорение" как вид речевой деятельности. Психологическое содержание обучения речи, виды диалогических обучений.
курсовая работа, добавлен 08.11.2019