Организация целевой прогулки в дошкольной образовательной организации
Прогулка как педагогически организованная форма активного отдыха детей на свежем воздухе, целью которой является укрепление здоровья детей, развитие их физических и умственных способностей. Ее роль в развитии наблюдательности и познавательной активности.
Подобные документы
Общая характеристика дидактической игры "Отгадай предмет". Анализ особенностей развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации. Знакомство с процессом решения познавательных задач.
статья, добавлен 25.03.2019Методическая разработка прогулки детей с умственной отсталостью. Выработка навыков взаимодействия в ходе совместной деятельности, выбор игры, в которую желает играть большинство. Развитие у детей наблюдательности, внимания. Проведение данного мероприятия.
разработка урока, добавлен 25.10.2022Использование прогулки для развития движений. Методика руководства двигательной деятельности детей на прогулке. Организация самостоятельной двигательной активности у детей на прогулке. Летние и зимние прогулки с разным уровнем двигательной активности.
реферат, добавлен 07.12.2014Функции познавательной среды. Сущностные характеристики предметно-игровой среды как средства развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста, ее особенности. Содержание дошкольного образования в рамках познавательной активности.
дипломная работа, добавлен 24.12.2017Внедрение в практику дошкольной образовательной организации идей интегрированного (инклюзивного) воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья совместно с нормально развивающимися сверстниками. Организация интегрированного обучения.
статья, добавлен 30.03.2019Ознакомление с методикой проведения занятий на свежем воздухе. Рассмотрение процесса организации проведения подвижных игр. Определение преимуществ активной двигательной деятельности детей на свежем воздухе, при которой усиливается работа сердца и легких.
контрольная работа, добавлен 20.06.2023Значение прогулки как средства воспитания. Участок детского сада и его оборудование. Анализ опыта работы лучших воспитателей по организации прогулки. Проведение игр, при помощи которых расширяются знания и представления детей об окружающем мире.
контрольная работа, добавлен 08.04.2009Значение двигательной активности для роста и развития ребенка дошкольного возраста. Прогулка как важное условие для использования разнообразных форм двигательной активности. Методика организации прогулки детей на примере старшей группы детского сада.
контрольная работа, добавлен 16.11.2009Функциональные обязанности воспитателя при проведении прогулки. Ключевые цели и задачи прогулки в дошкольном учреждении. Требования к подготовке и возвращению с прогулки. Порядок одевания детей, хранение одежды в шкафчике. Интересные формы прогулок.
презентация, добавлен 04.11.2015Разработка сценария занятия для детей младшей группы с целью их приобщения к здоровому образу жизни через двигательную активность во время прогулки. Формирование у детей важных двигательных навыков и умений, развития у них ловкости, быстроты и выдержки.
практическая работа, добавлен 26.02.2023Роль и значение игровой деятельности в развитии познавательной активности. Исследование и обоснование сущности и содержания познавательной активности личности. Анализ и оценка роли игры в познавательной активности детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 23.06.2023Использование прогулки в целях развития движений детей дошкольного уровня. Принципы организации двигательной деятельности детей на прогулке. Конспект проведения прогулок в старшем дошкольном возрасте с учетом разного уровня двигательной активности.
курсовая работа, добавлен 25.01.2021- 13. Повышение двигательной активности детей дошкольного возраста в открытом образовательном пространстве
Сохранение и укрепление здоровья, формирование двигательных навыков для развития физических качеств. Построение педагогического процесса в соответствии с психическими функциями. Мотивация образовательной деятельности и организация двигательной активности.
доклад, добавлен 05.10.2015 Содержание понятий "взаимодействие", "моделирование", "модель", "художественно-эстетическое развитие детей". Методологические подходы к художественно-эстетическому развитию детей в условиях взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации.
статья, добавлен 17.10.2016Анализ системы работы по формированию речи и навыков общения у старших дошкольников. Средства, методы и приемы речевого развития детей. Формы взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи воспитанника в данном педагогическом процессе.
курсовая работа, добавлен 26.04.2017Понятие здоровья и здорового образа жизни в педагогике. Организация исследования и программа формирования мотивированной потребности в здоровье у дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации. Анализ результатов реализации программы.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Значение двигательной активности детей старшего дошкольного возраста. Использование прогулки в целях развития движений, планирование и методика руководства. Экспериментальная методика, направленная на повышение двигательной активности детей на прогулке.
курсовая работа, добавлен 08.04.2009Значение прогулки в развитии ребенка. Условия для организации прогулки. Интеграция образовательных областей при проведении прогулки. Основные структурные компоненты прогулки с детьми дошкольного возраста. Оформление зимних прогулочных участков.
контрольная работа, добавлен 15.10.2014Поиск эффективных средств развития исследовательской активности старших дошкольников. Экспериментирование как средство развития познавательной активности детей. Педагогические условия развития и поддержания интереса детей к познавательной деятельности.
статья, добавлен 15.03.2019Понятие "познавательной активности" в психологической литературе, ее особенности для детей дошкольного возраста. Интеграция как межсистемное объединение образовательных областей. Роль метода проектов в развитии познавательной активности дошкольников.
дипломная работа, добавлен 11.08.2017Проблемы адаптации детей к условиям в дошкольной образовательной организации. Методические рекомендации для родителей и педагогов. Адаптация ребенка к условиям детского сада: управление процессом, диагностика, рекомендации. Развитие и воспитание детей.
курсовая работа, добавлен 23.04.2017Регулярные занятия физической культурой детей, которые способствуют укреплению здоровья, адаптации организма детей к значительным физическим нагрузкам. Младший школьный возраст – период, когда у ребенка выражена потребность в двигательной активности.
статья, добавлен 22.04.2019Онтогенез общения в дошкольном детстве. Особенности общения детей дошкольного возраста в период адаптации к дошкольной образовательной организации. Влияние общения детей с нарушениями зрения на адаптацию к детскому саду. Диагностики адаптации детей.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Программы дошкольного учреждения по оздоровлению детей путем использования видов детского туризма (прогулки-походы с применением спортивных игр и упражнений). Задачи по развитию силы и ловкости. Примерное содержание прогулки-похода в лес для детей 5-7 л.
доклад, добавлен 04.11.2011Воображение как психический процесс, его особенности у детей дошкольного возраста. Сущность, методы развития воображения дошкольников. Реализация педагогических условий развития воображения старших дошкольников в дошкольной образовательной организации.
дипломная работа, добавлен 23.02.2018