Динамическая деятельностно-компетентностная модель профессионализма инновационных педагогов
Анализ проблемы развития профессионализма инновационных педагогов. Психолого-педагогические механизмы, обеспечивающие в развитии профессионализма инновационных педагогов преемственность, изменчивость и их динамическое равновесие за счет механизма баланса.
Подобные документы
Особенности профессиональной деятельности, обеспечивающие возникновение синдрома профессионализма. Вклад профессионального обучения в формирование и развитие профессионализма. Понятие интегральной эффективности деятельности, ее основные составляющие.
статья, добавлен 24.05.2016Эмпатия - свойство личности воспитателя, учителя, педагога-психолога, проявляющееся в ситуациях общения и взаимодействия, в которых актуализируется гуманистическая направленность. Анализ психолого-педагогических исследований по проблеме профессионализма.
автореферат, добавлен 28.03.2018Понятие, сущность и значение профессионализма, специфика форм использования индивидуального ресурса в деятельности. Становление профессионализма педагога как овладение концептуальной моделью деятельности и формирование профессионального самосознания.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Анализ формирования профессионализма социальных работников. Профессиональные качества (ПК) и требования, предъявляемые к социальному работнику (СР). Анализ процесса проектирования ПК СР, объективные и субъективные трудности формирования профессионализма.
статья, добавлен 30.04.2018- 5. Психологическая структура стилевых особенностей достижения профессионализма: от теории к практике
Определение стилевых особенностей достижения профессионализма. Рассмотрение каузальных ориентаций личности. Стиль саморегуляции поведения В.И. Моросановой. Критерии и показатели выделения и оценки стилевых особенностей достижения профессионализма.
статья, добавлен 27.04.2019 Психолого-педагогические основы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи. Эмпирическое исследование взаимодействия родителей и педагогов. Развитие компетентности общения как одно из направлений социально-психологической помощи.
курсовая работа, добавлен 22.11.2016Теоретико-методологический анализ отечественных и зарубежных исследований по проблеме развития профессионализма. Значимость особых психологических факторов, способствующих достижению высоких показателей, умений и компетенций социального работника.
статья, добавлен 13.06.2018Характеристика проблемы изучения психического состояния и профессионального выгорания педагогов ДОУ. Психолого-педагогические рекомендации по профилактике синдрома профессионального выгорания у педагогов МОУ. Сущность понятия "профессионально выгоревший".
дипломная работа, добавлен 15.02.2014Основные противоречия процесса становления профессионализма учителя. Психологические условия эффективного преодоления учителем трудностей в процессе становления профессионализма. Типология трудностей, влияние личности учителя на их возникновение.
автореферат, добавлен 21.09.2013Анализ сложившихся в науке подходов к изучению модели профессиональной деятельности человека и обоснование трактовки этого психического феномена как важнейшей детерминанты становления профессионализма. Психические модели и образы в деятельности человека.
статья, добавлен 18.06.2018Обзор нескольких концепций совершенствования вузовского и послевузовского образования школьных учителей, социальных работников и педагогов-психологов. Концепции, использующие декларации гуманизации и гуманитаризации образования, его переориентации.
статья, добавлен 01.06.2018Понятие психосоциальной работы, ее главные этические принципы и ценности. Подготовка специалиста в сфере социальной психологии как первый этап профессионально-личностного развития, а также показатели и критерии оценки уровня его профессионализма.
контрольная работа, добавлен 13.07.2017Анализ нарушений траектории профессионального развития педагогов социальной сферы, специфика их профессиональной деятельности (взаимодействие с воспитанниками социального приюта). Анализ психокоррекционных программ, ориентированных на педагогов.
статья, добавлен 13.06.2018Становление профессионализма как процесс профессионального развития человека. Функциональный, морфологический и информационный принципы его описания. Проблема распространения инженерно-психологических концепций на неоператорские виды деятельности.
статья, добавлен 19.06.2018Сущность эмоционального выгорания, факторы развития. Анализ существующих методов диагностики и направлений профилактики синдрома эмоционального выгорания у педагогов образовательных учреждений. Диагностика профессионального выгорания педагогов.
дипломная работа, добавлен 21.03.2019Определение психики с позиции психологии труда. Изучение процесса формирования профессионализма человека в ходе профессиональной деятельности. Рассмотрение стратегии профессиональной адаптации Л.М. Митина, упрощенной психологической модели профессии.
статья, добавлен 10.08.2018Понятие о личности в зарубежной и отечественной психологии. Общая характеристика педагогического взаимодействия. Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми (ЛМВД). Факторы ориентации педагогов на ЛМВД.
дипломная работа, добавлен 02.12.2016Содержание понятия "трудности", типология трудностей. Особенности личности учителя, влияющие на возникновение трудностей в процессе становления профессионализма. Психологические механизмы преодоления учителем трудностей, условия оптимизации процесса.
автореферат, добавлен 29.03.2013История развития и характеристика педагогической деятельности. Коммуникативные качества педагога. Мотивы выбора профессии. Коммуникативная компетенция педагогов. Расчет уровня коммуникаций. Самооценка профессионально-педагогической мотивации педагогов.
курсовая работа, добавлен 17.03.2010Организация психолого-педагогического сопровождения будущих педагогов-психологов в процессе обучения в высшем учебном заведении, способствующего развитию образа "Я-профессионал". Анализ понятия и содержания образа "Я". Методика исследования образа.
статья, добавлен 12.02.2019Анализ деятельности педагогов высшей и первой квалификационной категории. Воля как психологический инструмент. Эмпирическое исследование факторов волевой саморегуляции личности педагогов, формирование настойчивости, самостоятельности и решительности.
статья, добавлен 14.07.2021Исследование психологического феномена профессионализма как системного образования, характеризующего организацию психики человека-профессионала. Изучение основных стадий развития профессионализма. Фазы процесса становления профессионализации человека.
статья, добавлен 10.08.2018Формирование профессиональной компетентности педагогов через развитие эмоциональной устойчивости и профилактику профессионального выгорания педагогов. Обучение педагогов психотехническим приемам саморегуляции негативных эмоциональных состояний.
практическая работа, добавлен 23.04.2022Исследование психических состояний педагогов. Анализ проблем выявления личностных детерминант совладания с эмоциональным выгоранием педагогов. Роль самоактуализации в ценностно-смысловой регуляции профессионального выгорания и других негативных состояний.
автореферат, добавлен 16.11.2017Исследование эффективности коммуникативного тренинга, направленного на развитие коммуникативной компетентности и толерантности педагогов. Взаимодействие педагогов и психолога в форме коммуникативного тренинга как фактор развития коммуникативных качеств.
статья, добавлен 19.06.2018