Алалия - ограниченная речь у детей

Характерные признаки моторной и сенсорной алалии. Причины возникновения алалии по данным В.А. Ковшикова. Недоразвитие мозговых клеток - основа алалии. Неязыковые и языковые нарушения. Три формы алалий по классификации Р.Е. Левиной.

Подобные документы

  • Становлении личности ребенка. Современные подходы к проблеме тревожности. Признаки тревожности и причины возникновения тревожности у детей. Общая характеристика игротерапии как метода практической коррекции. Проблемы в снижении тревожности детей.

    курсовая работа, добавлен 11.10.2012

  • Общие понятия социальной адаптации, ее важность и необходимость. Проблемы и трудности адаптационного периода. Определение основных отклонений в развитии речи. Виды речевых нарушений: ринолалия, заикание, алалия, дизартрия. Основные признаки заболеваний.

    курсовая работа, добавлен 13.06.2017

  • Исследование значения речи для развития мышления и формирования личности. Анализ психологических особенностей детей и подростков с речевыми нарушениями. Изучение современных классификаций нарушений устной и письменной речи, языковых средств общения.

    контрольная работа, добавлен 23.09.2015

  • Теоретический анализ проблемы психологической и моторной зрелости. Выделение признаков моторной зрелости в продуктах деятельности человека. Сравнительный анализ почерка и выявление принципов моторной зрелости. Метод контент-анализа и его характеристика.

    курсовая работа, добавлен 13.07.2012

  • Рассмотрение понятия и особенностей коммуникативной компетентности дошкольников с общим недоразвитием речи. Разработка системы коррекционных занятий для повышения уровня коммуникативной компетентности у детей; выявление их общей результативности.

    практическая работа, добавлен 29.04.2014

  • Клиническое и психологическое изучение слабоумия. Признаки деменции, личностные и эмоциональные расстройства. Недоразвитие нервно-психических функций с недостаточностью абстрактных форм мышления при олигофрении. Нарушения моторики, восприятия, памяти.

    реферат, добавлен 28.11.2014

  • Изучение творческого воображения детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с помощью специальных методик. Качественный анализ полученных данных. Суть занятий по развитию творческого воображения и определение их эффективности.

    научная работа, добавлен 14.11.2010

  • Основные формы мышления. Речь и её функции. Особенности общения школьников со сверстниками. Роль учителя в становлении межличностных отношений. Причины использования сленга в межличностном общении молодежи. Ненормативная лексика в современной речи.

    контрольная работа, добавлен 09.08.2012

  • Общая характеристика сенсорной стадии развития психики. Формы отражения в сенсорной и перцептивной стадиях. Основные формы поведения в перцептивной стадии. Особенности строения представителей различных уровней перцептивной стадии развития психики.

    презентация, добавлен 31.10.2017

  • Общение и развитие в дошкольном возрасте. Особенности разговоров со сверстниками у детей с общим недоразвитием речи. Экспериментальное исследование сформированности навыков общения у детей старшего дошкольного возраста. Анализ результатов исследования.

    курсовая работа, добавлен 17.12.2012

  • Основные вопросы психологической готовности к обучению в школе нормально говорящих дошкольников. Особенности личности и познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Методика экспериментального исследования.

    курсовая работа, добавлен 15.07.2013

  • Теоретические аспекты общего недоразвития речи. Изучение активного словарного запаса детей. Психолого-педагогическая характеристика с ребенка с общим недоразвитием речи. Основные задачи логопедической работы. Подходы к формированию устной речи ребенка.

    курсовая работа, добавлен 03.02.2021

  • Основные типы и признаки суицидального поведения. Формы, способы и причины самоубийств. Анализ статистических данных суицида среди детей и подростков. Выявление учеников с суицидальными тенденциями, организация работы с ними в образовательном учреждении.

    реферат, добавлен 21.04.2013

  • Понятие стресса, признаки стрессового напряжения, причины возникновения этого состояния. Признаки кратковременного и затяжного стресса. Формы адаптации. Опытно-экспериментальное исследование профессионального стресса медицинских работников среднего звена.

    курсовая работа, добавлен 02.06.2016

  • Определение понятия "Умственная отсталость", основанное на теоретических и практических исследованиях аномального психического развития детей. Отграничение умственной отсталости от других форм недоразвития. Оценка степени умственного недоразвития детей.

    контрольная работа, добавлен 14.06.2010

  • Болезненные воздействия психической травмы. Невротические проявления у детей. Психогенные шоковые реакции. Нестабильность эмоционального состояния. Проявление невроза страха. Характерные признаки неврологического заикания. Профилактика неврозов у детей.

    реферат, добавлен 10.12.2014

  • Причины и основные формы задержки психического развития. Показатели нарушения темпа нервно-психического развития. Психолого-педагогические особенности детей с задержкой психического развития. Направления коррекционной работы в дошкольных учреждениях.

    реферат, добавлен 10.12.2012

  • Проведение стимуляции свойств психомоторики и моторной памяти детей. Анализ содержания упражнений, направленных на развитие конструктивно-технической деятельности испытуемых. Формирование психологических механизмов ориентировки в запоминаемом движении.

    статья, добавлен 30.11.2017

  • Психолого-педагогический аспект в диагностике детей с нарушением зрения. Анализ процесса познавательной деятельности, основы сенсорной сферы и пространственного мышления у детей, методы развития вербальной памяти. Формирование восприятия у слепых детей.

    курсовая работа, добавлен 19.09.2016

  • Понятие активной памяти в психологии. Диагностика активной памяти дошкольников с общим недоразвитием речи. Оценка развития детей с общим недоразвитием речи. Алгоритм обследования состояния памяти с использованием модифицированной методики "Назови слова".

    статья, добавлен 24.08.2020

  • Понятие и значение логопедии как науки, ее основная цель. Методы изучения и устранения речевых нарушений. Предмет и задачи логопсихологии. Основные виды дефектов речи и их последствия. Общее недоразвитие речи. Факторы, влияющие на ее формирование.

    реферат, добавлен 03.10.2011

  • Причины нарушения речи у пожилых людей. Особенности общения с людьми, имеющими нарушения речи. Рекомендации для родственников больных. Помощь логопеда по восстановлению речи после перенесенных заболеваний. Глухота врожденная и приобретенная, различия.

    презентация, добавлен 09.12.2016

  • Способы совместной деятельности детей и родителей, содействующие укреплению взаимоотношений в семье. Конфликтные ситуации и разрушение семейных взаимоотношений. Причины нарушения контакта ребенка с окружающими и окружающей средой. Семья - основа общества.

    статья, добавлен 03.05.2023

  • Метафорическое представление Нарцисса. Характеристики нарциссической личности, причины ее возникновения. Варианты (формы) проявления нарциссизма. Основные правила поведения и общения учителя с детьми, демонстрирующими разные формы проявления нарциссизма.

    статья, добавлен 12.06.2016

  • Понятие стресса, изучение наиболее опасных видов. Посттравматическое расстройство, его типы, причины возникновения, симптомы и характерные признаки. Медикаментозное и психотерапевтическое лечение стресса, рекомендации по дозировке и врачебном контроле.

    презентация, добавлен 05.01.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.