Методология науки. Значение методологии для профессиональной деятельности
Понятие, предмет и цели методологии. Функции, виды и уровни методологии в современной методологии и логике науки. Подходы и функции методолога при основных ориентациях методологии. Значение методологического знания в познавательной деятельности.
Подобные документы
Возможность использования герменевтико-феноменологической методологии при решении вызовов, которые стоят сегодня перед современной цивилизацией. Выявление глубокого понимания смыслов человеческой деятельности, культуры, произведений искусства и текстов.
статья, добавлен 28.12.2017Понятие методологии и метода научного познания в современной философии. Особенности применения общечеловеческих приемов мышления. Характеристика диалектического и метафизического экспериментальных методов, анализ эмпирического и теоретического познания.
реферат, добавлен 23.10.2014- 78. Теория познания
Характеристика процесса овладения тайнами бытия и новыми знаниями. Описание сути интенсивного развития различных специальных наук, исследующих познание когнитивной психологии, логики и методологии научного познания, истории науки и социологии знания.
реферат, добавлен 08.11.2012 Характеристика проблемы определения статуса теологии в системе гуманитарных наук в современной России. Исследование структуры теологии как науки в исторической и теоретической проекциях, сделав особый упор на отличительные для любой науки особенности.
статья, добавлен 14.04.2022Понятие метода и методологии в философии. Характеристика методов философского познания: диалектического и метафизического, эмпирического и рационалистического. Методологические следствия онтологической презумпции. Ответ на "главные вопросы философии".
контрольная работа, добавлен 14.12.2018Понятие и основные задачи герменевтики. Влияние протестантизма на развитие учения о методах интерпретации. Характеристика герменевтики как универсальной теории понимания и методологии гуманитарного познания в работах Гадамера, Шлейермахера и Дильтея.
реферат, добавлен 13.08.2013Анализ научно-мировоззренческих основоположений, которые присутствуют в составе мыслительной деятельности педагога. Исследование процесса формирования личности, который включает в себя принципы экстериоризации. Изучение методологии научного познания.
контрольная работа, добавлен 29.03.2015Анализ сущности, места и роли кантовской методологии, осмысление ее современного значения. Применение формально логического принципа классификации категорий. Основные положения разработанной Кантом методологической проблематики в учении об идеях.
статья, добавлен 29.09.2020Многозначность понятийной связки "центр-периферия". Варианты ее использования в различных научных дисциплинах и школах. Рассмотрение действия данного феномена на примере жизни и деятельности современной российской уммы (сообщества российских мусульман).
статья, добавлен 15.09.2020Рассмотрение и характеристика истории формирования культурологических принципов, методологии и организации функционально-сущностной составляющей общефилософского теоретического знания. Ознакомление со взглядами на сущность интерпретации духовности.
статья, добавлен 25.12.2017Исследование биографии и многогранной творческой деятельности Рене Декарта, его основополагающей роли в становлении, формировании и утверждении науки как составляющей жизни современного общества. Роль Декарта как основоположника научного рационализма.
статья, добавлен 02.03.2019Выработка технологии извлечения знаний об объекте или предмете из информационных источников, ориентированных на организацию познавательной деятельности. Область исследований философии и познавательные процессы системного подхода как методологии познания.
статья, добавлен 03.04.2016Системный подход, его специфические разновидности и различные направления. Причины интенсивной разработки системной методологии в формировании новых потребностей научного знания. Родовые формы знания, их влияние на специфику форм системного подхода.
реферат, добавлен 02.12.2010Исследование современной классификации философских теорий. Представление оригинальных версий диалектической логики, философии природы и человека. Рассмотрение методов и форм научного познания, методологии социальных явлений, науки и философии техники.
учебное пособие, добавлен 17.12.2013Направления, в разработку которых внесла вклад выдающийся отечественный методолог науки Р.С. Карпинская. Специфика подхода к постановке и решению проблем эпистемологии науки. Участие в разработке идеи коэволюции, биофилософии, глобального эволюционизма.
статья, добавлен 29.01.2021Рассмотрение актуальных вопросов, ставших краеугольными для исследований по эпистемологии, философии и методологии науки и STS. Анализ журнала "Метафилософия", который уже почти 50 лет публикует исследования по широкому кругу философской проблематики.
статья, добавлен 19.11.2021Рассмотрение актуальной, сложной и недостаточно разработанной проблемы методологии научно-исследовательской деятельности по организации и изучению явлений и процессов реальной действительности. Типология и основные приемы эмпирического научного познания.
учебное пособие, добавлен 25.11.2013Показано, что культурно-историческая эпистемология ошибочно выдвигает тезис о глобальном кризисе сферы современной эпистемологии и философии науки. Формулировка норм и стандартов научного исследования как задача методологии. Описание научной практики.
статья, добавлен 08.10.2021Истоки явления отечественной мысли ХХ в. — Московского Методологического Кружка, руководимого Щедровицким. Гипотезы становления этого направления. Конспект первой главы о "методе восхождения от абстрактного к конкретному" в "Капитале" К. Маркса Зиновьева.
статья, добавлен 23.12.2021- 95. Основы философии
Изучение функций и структуры философии. Оценка ее роли в жизни общества. Понятие методологии познания и мировоззренческой интерпретации как основы рассматриваемой науки. Историческое развитие мировоззрений. Анализ взаимоотношений человека с миром.
реферат, добавлен 21.09.2013 Позитивизм и критический рационализм в философии науки. Этапы развития позитивизма, его идеи относительно науки. Сенсуализм и эмпиризм как гносеологические основы позитивизма. Методологические идеи Поппера, его принцип фальсифицируемости научных теорий.
дипломная работа, добавлен 28.12.2016Оценка творчества Юнга и Фрейда. Суть методологии как научной дисциплины. Система определенных способов, приемов и операций, применяемых в той или иной сфере деятельности. Основные типы методов и их взаимосвязь. Характерные черты общенаучных понятий.
курсовая работа, добавлен 31.10.2013Философия, ее предмет, функции и место в современной культуре. Познание как предмет философского анализа, многообразие форм знания. Теоретические модели и закономерности развития науки, ее эпистемологический образ, генезис и онтологические проблемы.
учебное пособие, добавлен 04.03.2015Геокантианские истоки методологии М. Вебера, его трактовка связи понимания и объяснения. Идеальный тип как теоретический элемент социального знания, его отличие от реального типа. Теоретические понятия, типизации в повседневном знании (А. Шюц, П. Бергер).
лекция, добавлен 30.08.2013Изучение всеобщих законов развития природы общества и человеческого мышления. Разработка общей методологии познания и деятельности человека в окружающем мире. Основные черты метода научного познания Демокрита. Этическое учение Сократа и учение софистов.
презентация, добавлен 28.05.2014