Эмоциональные процессы, протекающие в семье в период после рождения младшего сиблинга
Ожидание и рождение сиблинга как кризисный для семьи период. Роль детско-родительских отношений. Особенности сиблингового взаимодействия. Методики исследования образа семьи и психоэмоционального состояния ребенка до и после рождения младшего сиблинга.
Подобные документы
- 101. Взаимосвязь детско-родительских отношений и психологического здоровья ребенка в дошкольном возрасте
Теоретическое исследование проблемы детско-родительских отношений и психологического здоровья ребенка в дошкольном возрасте. Эмпирическое исследование взаимосвязи детско-родительских отношений и психологического здоровья дошкольников, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 27.08.2012 Кризис как необходимый компонент супружеской жизни. Знакомство с основными психологическими особенностями молодой семьи в период кризиса брачно-семейных отношений. Способы определения успешности адаптации молодой семьи в брачно-семейных отношениях.
статья, добавлен 16.05.2018Семья для ребенка как место рождения и основная среда обитания. Анализ задач семьи: создание максимальные условия для роста и развития индивида, обеспечение социально-экономической и психологической защиты человека. Сущность понятия "инвалидизация".
курсовая работа, добавлен 02.06.2013Условия обеспечения эффективности воспитательного воздействия. Формирование у младенца определенного отношения к миру в зависимости от эмоций матери. Роль родителей в воспитании дошкольника и младшего школьника. Проблема отделения молодых людей от семьи.
курсовая работа, добавлен 23.03.2011- 105. Появление на свет
Акт первого вдоха ребенка. Адаптация к новым условиям. Прикладывание ребенка к материнской груди сразу после рождения. Система Домана. Картина радостного поведения младенца. Ситуативно-личностное общение младенца со взрослым. Насыщение слышимой речью.
реферат, добавлен 15.01.2013 Сравнительное исследование детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих нормотипичного ребенка и ребенка с легкой степенью умственной отсталости. Психокоррекционная работа с семьями, которые вовлекают отцов в воспитательную работу с детьми.
статья, добавлен 26.09.2022Роль семьи в становлении личности ребенка. Специфика воспитания в полной и неполной семье. Семья как первичный источник формирования полоролевой идентичности. Особенности формирования образа семьи у детей и подростков из полных и неполных семей.
курсовая работа, добавлен 14.06.2016Особенности супружеских взаимоотношений, влияющие на возникновение проблем в семейных отношениях. Влияние семьи на воспитание ребенка. Особенности отношений подростка с родителями и его личностное развитие. Изучение психологии и педагогики семьи.
реферат, добавлен 29.11.2021Эмоциональные механизмы и трудности психологического развития ребенка младшего подросткового возраста, нервно-психические и эмоциональные особенности, трудности и отклонения в эмоциональном развитии. Роль эмоций в процессе межличностных отношений.
курсовая работа, добавлен 19.10.2009Выявление роли семьи в воспитании ребенка. Рассмотрение социально-психологических типов личности ребенка, которые соответствуют типу семейного воспитания. Описание психолого-педагогической работы по изучению и коррекции детско-родительских отношений.
курсовая работа, добавлен 29.09.2014- 111. Особенности сиблинговых и детско-родительских отношений и характеристики личностной сферы сиблингов
Исследование особенностей детско-родительских и сиблинговых отношений в двухдетных семьях. Выявление расхождения между старшими и младшими детьми по характеру взаимосвязей черт личности с особенностями сиблинговых и детско-родительских отношений.
статья, добавлен 19.06.2018 Использование арт-терапии в коррекции посттравматического стрессового расстройства. Анализ диагностики жертв локального военного конфликта. Анализ программы для гармонизации детско-родительских отношений после психологических последствий военных действий.
статья, добавлен 25.04.2018- 113. Формально-содержательные и эмоционально-оценочные характеристики образа будущего ребенка у женщин
Психологические составляющие периода беременности. Сущность образа как продукта социальной перцепции. Особенности развития ребенка до рождения. Процедура исследования содержания образа будущего ребенка у беременных женщин на ранних и поздних сроках.
дипломная работа, добавлен 22.04.2011 Психологические проблемы воспитания детей в неполной семье. Социальные и юридические проблемы неполной семьи. Особенности содержания ребенка в неполной семье после развода родителей. Определение уровня эмоционального благополучия в неполных семьях.
курсовая работа, добавлен 10.01.2015Связь порядка рождения в двухдетной семье со структурой невротизма и некоторых психологических характеристик. Психологические особенности первых по порядку рождения детей. Показатели невротизма, экстраверсии, тревожности, фрустрированности и ригидности.
презентация, добавлен 23.06.2018История возникновения игрушки. Виды и назначения игрушек для детей от рождения до 4-х лет. Особенности отбора игрушек для мальчиков и девочек в дошкольном учреждении. Определение влияния игрушки на психическое развитие ребенка от рождения до 4-х лет.
курсовая работа, добавлен 09.06.2013Характеристика особенностей эмоциональной сферы младших школьников. Влияние родительских отношений на появление тревожности у младших школьников. Статистический анализ влияния стиля детско-родительских отношений на формирование тревожности у школьников.
дипломная работа, добавлен 01.04.2022Изучение дошкольного возраста как одного из значимых периодов в жизни. Оценка принципов формирования самосознания, самооценки, определенной иерархии мотивов, и их соподчинения. Анализ влияния семьи и детско-родительских отношений на психическое развитие.
статья, добавлен 17.08.2018Анализ развития межличностных отношений в группах детей младшего школьного возраста. Психологическая характеристика младших школьников. Статус ребенка в коллективе. Влияние родительских отношений на воспитание ребёнка. Классификация стилей воспитания.
дипломная работа, добавлен 08.01.2015Специфика детско-родительских отношений. Детский церебральный паралич, внутренняя динамика семьи. Влияние отношения и состояния матери на прогноз физического, психического и социального развития особенного ребенка. Социальная поддержка со стороны близких.
статья, добавлен 03.12.2020Анализ диагностических индивидуальных и групповых показателей межличностных отношений учеников третьего класса, стиля детско-родительских отношений. Роль стиля детско-родительских отношений на формирования межличностных отношений младших школьников.
статья, добавлен 15.01.2021Общая характеристика семьи как социального института и малой группы. Сущность генеративной, воспитательной, экономической, гедонистической, рекреационной, фелицитологической, коммуникативной и регулятивной функций семьи. Основные виды отношений в семье.
контрольная работа, добавлен 17.06.2015Роль детско-родительских отношений для психического здоровья ребенка. Эффективность коррекции семейных взаимоотношений с помощью средств игротерапии. Механизмы устранения поведенческих проблем, снятия повышенной тревожности и овладения самоконтролем.
реферат, добавлен 29.06.2015Типы неполных семей и источники их формирования. Отношения матери с детьми в неполной семье. Роль отца в воспитании ребенка. Результаты психологической диагностики, проведенной для определения стиля отношения к ребенку в полной и неполной семье.
дипломная работа, добавлен 07.08.2010Детско-родительские отношения и их влияние на личность ребенка младшего школьного возраста. Стили семейного воспитания и типы современного общения детей и родителей. Негативное влияние внутрисемейных отношений, роль воспитания в развитии самооценки.
дипломная работа, добавлен 17.10.2010