Визначення спеціальної обдарованості відповідно до видів інтелекту
Основні підходи психологів до вирішення питання про структуру інтелекту. Відомі класифікації типів обдарованості. Взаємозв’язок між видами інтелекту і видами обдарованості Характеристика семи видів інтелекту та креативності (лінгвістичної, музичної тощо).
Подобные документы
Висвітлено основні принципи та методи тренінгової роботи, зокрема розглянуто тренінгову технологію для розвитку емоційного інтелекту особистості. Особлива увага приділена формування лідерського потенціалу майбутніх фахівців закладу вищої технічної освіти.
статья, добавлен 12.02.2023Вивчення проблеми розвитку інтелекта за допомогою гри. Основні принципи якісного поєднання ігрових моделей із життям та їх актуальність. Необхідність розвитку теорію множинного інтелекту за допомогою моделі, заснованої на концепті настільної гри "Шахи".
статья, добавлен 02.11.2018Дослідження сутності поняття "компетенція". Характеристика вміння дизайнера у загальній, фаховій, спеціалізованій компетенції. Вивчення результатів порівняння основних інструментів штучного інтелекту, які використовуються графічними дизайнерами.
статья, добавлен 04.12.2023Аналіз проблеми естетичної ідентифікації студентської молоді за іноземними дослідженнями за останні кілька років. Опис естетичних чеснот, художньої, музичної, хореографічної обдарованості з урахуванням вікових і психофізіологічних особливостей студентів.
статья, добавлен 16.10.2022Динаміка мотиваційно-ціннісного ставлення до професії майбутнього фахівця. Визначення ролі професійної мотивації у формуванні професійного інтелекту на етапі опанування професії майбутнім фахівцем та на етапах подальшого професійного становлення.
статья, добавлен 16.10.2022Розгляд та аналіз впливу соціально-психологічних чинників на соціальний інтелект на основі професійних обов'язків дефектолога. Визначення та характеристика основних психолого-педагогічних умов розвитку у майбутнього фахівця соціального інтелекту.
статья, добавлен 10.12.2021Аналіз показників важливості впровадження системної методичної роботи в освітніх закладах в напрямах розвитку критичного мислення і емоційного інтелекту. Ефективність діяльності з розвитку емоційного інтелекту. Адаптація особистості до сучасних реалій.
статья, добавлен 26.10.2021Дослідження значення емоційного інтелекту в підготовці майбутніх спеціалістів та визначення чітких напрямів розвитку цього м’якого навику серед студентів закладів вищої освіти. Сприяння покращенню навчального процесу, зміцненню студентського самопочуття.
статья, добавлен 04.12.2023З’ясування ролі та місця систем автоматичного перекладу у вдосконаленні професійної підготовки майбутніх перекладачів. Розгляд значення штучного інтелекту у перекладацькій практиці, основні компонентів та аспектів навчання майбутніх перекладачів.
статья, добавлен 13.11.2023Застосування штучного інтелекту, а саме chatgpt, навколо якого останнім часом виникає чимало дискусій. Питання переваг штучного інтелекту над людиною. Наведення прикладів випробовування chatgpt в освітньому процесі в ході виконання декількох завдань.
статья, добавлен 22.10.2023Актуальність застосування технологій штучного інтелекту та чат-ботів під час вивчення іноземної мови у закладах вищої освіти. Аналіз сучасного стану впровадження технологій штучного інтелекту в освітній процес здобувачів освіти закладів вищої освіти.
статья, добавлен 04.09.2022Поняття та сутність розвитку складових когнітивного, емоційного та поведінкового компонентів соціального інтелекту протягом шкільного віку. Розроблення корекційної програми підвищення рівня розвитку складових соціального інтелекту дітей шкільного віку.
статья, добавлен 08.02.2019- 113. Емоційний інтелект як складник психологічної мобільності майбутніх педагогів професійного навчання
Аналіз проблем емоційного інтелекту майбутніх педагогів професійного навчання у процесі підготовки. Психолого-педагогічні умови розвитку емоційного інтелекту як складник психологічної мобільності студентів. Взаємозв’язок мобільності та компетентності.
статья, добавлен 27.05.2020 Характеристика поняття академічної доброчесності, основні аспекти її дотримання педагогічними та науковими працівниками у закладах освіти. Використання штучного інтелекту як складова академічної недоброчесності. Програми для перевірки текстів на плагіат.
статья, добавлен 30.10.2023Методи діагностики дизайн-обдарованості: тести, практичні завдання, проєкти, самооцінка. Важливість інтеграції дизайну в навчальний процес. актуальність виявлення та розвитку дизайн-обдарованості серед майбутніх фахівців будівельних технологій.
статья, добавлен 22.07.2024Розгляд питання щодо використання штучного інтелекту у вищій освіті взагалі та викладанні іноземних мов зокрема, аналізу викликів та можливостей, переваг та ризиків, які він несе. Приклади використання інструментів ШІ при викладанні іноземної мови.
статья, добавлен 06.11.2023Дослідження проблем навчального процесу в Україні в умовах війни. Використання цифрових технологій і штучного інтелекту в закладах освіти, визначення перешкод їх впровадження. Прогнозування успішності учнів, створення інтерактивних віртуальних середовищ.
статья, добавлен 20.09.2024У статті проаналізовано основні аспекти стратегії формування пізнавальних процесів студентів закладів вищої освіти, що ґрунтуються на базових положеннях проектувально-технологічної парадигми розвитку інтелекту. Розкрито основні теоретичні положення.
статья, добавлен 18.09.2022Основні ознаки обдарованості. Проблеми обдарованих дітей в освітньо-виховному процесі. Система розвитку творчої особистості, форми і методи навчання. Обдарована дитина в сім'ї. Процес виявлення обдарованості підлітків в школі № 1 міста Кременця.
курсовая работа, добавлен 05.08.2013Акцентується увага на формуванні м'яких навичок, зокрема розвитку емоційного інтелекту. На підставі узагальнення педагогічного досвіту продемонстровано можливості художнього тексту та варіативність роботи з ним, шляхи залучення молоді до співтворчості.
статья, добавлен 30.03.2024Огляд теорії емоційного інтелекту. Аспекти розвитку емоційного інтелекту дітей дошкільного віку. Важливість поєднання соціального і морального розвитку дошкільників. Педагогічні умови для формування соціально-емоційної грамотності дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 16.05.2024Впровадження штучного інтелекту в освітній контекст майбутніх фахівців дипломатичної служби з усвідомленням етичних, ціннісних та практичних орієнтирів. Прикладні аспекти використання ШІ в дипломатії. Вплив ШІ на організаційному та індивідуальному рівнях.
статья, добавлен 22.07.2024Проблеми підготовки вихователів закладів дошкільної світи до розвитку емоційного інтелекту дітей старшого дошкільного віку. Методологічні засади проблеми професійної підготовки вихователів ЗДО до розвитку емоційного інтелекту старших дошкільників.
статья, добавлен 14.12.2023Місце арт-терапевтичних технологій в розвитку емоційного інтелекту старшокласників. Дослідження роботи учасників групового процесу тренінгу. Зв’язок арт-терапевтичного самовираження підлітків із емоційними реакціями, його вплив на емоційний інтелект.
статья, добавлен 20.08.2023Зв'язок складових комплексу музичності та інтелекту особистості учнів. Використання музичної творчості як навчально-виховного процесу мистецьких шкіл. Створення системи педагогічного керівництва з постійним ускладненням видів музично-творчої діяльності.
автореферат, добавлен 13.10.2013