Модель формування комунікативного компонента мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення
Модель формування комунікативного компонента мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення. Формуванню інтелектуального потенціалу дошкільника, аналіз психодіагностичних методик вивчення пізнавальної діяльності дітей.
Подобные документы
- 101. Шляхи формування емоційної грамотності у дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення
Визначення ефективних шляхів навчально-розвиткової роботи формування емоційної грамотності дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення, що забезпечить їх успішну адаптацію в умовах закладів загальної середньої освіти. Застосування арт-терапії.
статья, добавлен 30.09.2024 Особливості закономірностей розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Науково-теоретичні основи розвитку фонетичної системи дітей молодшого шкільного віку. Діагностика, методика дослідження і подолання фонетичних порушень у дітей дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 28.12.2011Визначення впливу мовленнєвих дефектів на формування особистості ще в ранньому віці. Низький рівень комунікативної взаємодії дитини у певних вікових періодах. Характеристика особливостей ігрової діяльності дітей із загальним недорозвиненням мовлення.
статья, добавлен 05.06.2018Пізнавальна діяльність дітей старшого дошкільного віку. Сутність і структура феномена "логіко-математичні поняття". Апробування педагогічних умов та методики формування логіко-математичних понять у дітей дошкільного віку в пізнавальній діяльності.
автореферат, добавлен 25.09.2015Аналіз досліджень учених (психологів, педагогів, методистів) з розвитку образного мовлення дітей дошкільного віку. Сутність образного мовлення у розумінні вчених, його зв'язок з виразністю мовлення. Специфіка розуміння дітьми переносного значення слів.
статья, добавлен 15.02.2018Теоретичний аналіз наукових джерел з вивчення просодичного рівня мовлення та його складових елементів. Дослідження просодичних вмінь у дітей дошкільного віку з логопатологією, порівняльний аналіз із однолітками з нормотиповим психофізичним розвитком.
статья, добавлен 12.09.2023Аспекти мовної здатності й мовної активності як фактору розвитку дитячого мовлення. Результати емпіричного дослідження розвитку дошкільників. Створення психолого-педагогічного супроводу для розвитку мовленнєвої діяльності цієї вікової категорії дітей.
статья, добавлен 18.11.2020Розгляд особливостей експериментально-дослідницької діяльності дітей старшого дошкільного віку. Формування пізнавальної активності старших дошкільників, ознайомлення з навколишнім природним середовищем у процесі експериментально-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 17.11.2022Методичні рекомендації до корекційного навчання з формування лексичної сторони мовлення із ЗНМ. Формування узагальнювальної функції слова. Диференціація різних типів лексичних значень і відпрацювання в зв’язку з цим норм їх лексичної сполучуваності.
реферат, добавлен 18.12.2013Структура пізнавальної діяльності дітей дошкільного віку з порушеннями зору. Особливості впливу порушення зору на розвиток пізнавальної діяльності дітей. Педагогічні умови використання ігор як засобу розвитку пізнавальної діяльності слабозорих дітей.
автореферат, добавлен 29.07.2015Дослідження учених з проблеми навчання грамоті дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. Ознайомлення дітей зі словом вичленення слова як самостійної смислової одиниці з потоку мовлення. Основні напрями навчання грамоті та читанню.
статья, добавлен 12.12.2023Стаття присвячена важливості розвитку мовлення дітей дошкільного віку в інклюзивних групах. Автори наголошують на необхідності створення спільного навчального середовища для дітей з різними особливостями розвитку, включаючи дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 12.12.2023Методологічний аспект значення музичних занять для розвитку мовлення у дітей дошкільного віку. Методичні вправи на засвоєння простих ритмічних малюнків фонематичного складу слова. Ілюстрація відбиття ритму в мовленні конкретними музичними прикладами.
контрольная работа, добавлен 26.11.2022Значення понять "небилиця", "небувальщина", "перевертні" для виховання в дітей дошкільного віку почуття гумору та розвитку мовлення. Вирішення проблеми формування в дітей старшого дошкільного віку умінь складати зв'язні висловлювання типу міркувань.
статья, добавлен 19.09.2023- 115. Формування комунікативної компетентності у дітей 5-6 років з загальним недорозвиненням мовлення
Вивчення напрямів корекційного впливу з метою формування комунікативної компетентності у дітей з загальним недорозвиненням мовлення. Розробка змістової, методичної сторін корекційної-педагогічного впливу, спрямованого на формування комунікативних умінь.
статья, добавлен 27.08.2022 Педагогічні умови та методика розвитку образного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами поетичного гумору. Поняття словесного образу. Критерії та показники розвитку образного мовлення старших дошкільників. Розробка лінгводидактичної моделі.
автореферат, добавлен 16.10.2013Розвиток художніх уявлень, образного мовлення дитини. Роль художньої картини в розвитку образності мовлення дітей старшого дошкільного віку. Удосконалення форм і технології навчання дітей рідної мови, розвитку культури мовлення і мовленнєвого спілкування.
статья, добавлен 25.08.2018- 118. Формування оцінно-етичних суджень у художньо-мовленнєвій діяльності дітей старшого дошкільного віку
Система завдань, спрямованих на формування оцінно-етичних суджень у художньо-мовленнєвій діяльності дітей старшого дошкільного віку. Лінгводидактична модель формування оцінно-етичних суджень. Рівні сформованості оцінно-етичних суджень у діяльності дітей.
автореферат, добавлен 25.09.2013 Негативний вплив порушень мовлення на становлення особистості дитини дошкільного віку. Психологічні особливості та закономірності психічного розвитку дітей з порушеннями мовлення, взаємообумовленість корекції психологічних та мовленнєвих відхилень.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз особливості пізнавальної активності дітей дошкільного віку. Характеристика основних критеріїв, показників, рівнейі розвитку пізнавальної активності дошкільників. Розробка напрямів та засобів ефективного формування цієї сфери дітей-дошкільників.
статья, добавлен 23.10.2020Умови сенсорного розвитку дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення в умовах спецзакладу. Вивчення рівня сенсорного розвитку у дітей з тяжкими мовленнєвими дефектами. Сенсорний розвиток дошкільників методикою використання ґудзикотерапії.
курсовая работа, добавлен 01.02.2018- 122. Діяльність як основний чинник формування основ критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку
Необхідність формування основ критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку в різних видах діяльності та активності. Формування мислення й становлення особистості дитини старшого дошкільного віку без розгляду та характеристики її діяльності.
статья, добавлен 12.12.2023 Успішність організації навчально-виховного процесу, її залежність від сформованості у дітей психічних явищ. Особливості розвитку довільної уваги у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку (фонетичним, фонетико-фонематичним та загальним недорозвиненням).
статья, добавлен 20.11.2018У даному дослідженні представлено методику формування мовлення в дітей дошкільного віку, які мають загальне недорозвинення мовлення І рівня або затримку мовленнєвого розвитку. Визначено основні принципи та послідовність корекційно-розвиткової роботи.
статья, добавлен 21.03.2023Етапи мовленнєвої підготовки дітей з церебральним паралічем. Формування різних операцій фонетичого аналізу, співвідношення слів за виділеними звуками. Аналіз впливу рухової патології на стан фонематичних процесів у дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 21.10.2018