Психолого-педагогічні умови формування та розвитку навичок міжкультурної комунікації у майбутніх офіцерів при вивченні іноземної мови
психолого-педагогічні умови формування і розвитку міжкультурної комунікації, що беруться до уваги при підготовці майбутніх офіцерів, особливо в контексті їх співпраці із представниками військових культур НАТО, за рахунок впровадження нових програм.
Подобные документы
Значення самовиховання для розвитку особистості. Аналіз стану самовиховання у навчальних закладах, психолого- педагогічні труднощі і проблеми, шляхи їх вирішення. Психологічна неготовність педагогів до психолого-педагогічного керівництва самовихованням.
статья, добавлен 27.11.2016Компоненти готовності майбутніх лікарів до професійної комунікації в контексті фахової підготовки. Процес самовдосконалення професійної комунікації студентів в напрямі медицини. Рівні сформованості готовності майбутніх лікарів до професійної комунікації.
статья, добавлен 03.05.2018Головні суб’єктивні та об’єктивні фактори розвитку професійної компетентності керівника навчального закладу. Умови її розвитку і процесі створення ефективного сприятливого предметно-просторового середовища для діяльності педагогічних працівників.
автореферат, добавлен 24.08.2015Теоретичний аналіз поняття "екологічна свідомість" крізь призму різних наукових підходів. Структура, компоненти феномену екологічної свідомості, психолого-педагогічні умови її формування. Дослідження авторського визначення екологічної свідомості.
статья, добавлен 14.02.2024- 55. Психолого-педагогічні умови розвитку здібностей до говоріння іноземною мовою у майбутніх філологів
Визначення методів навчання для розширення і вдосконалення іншомовної комунікативної компетентності студентів-філологів. Розвиток здібностей до говоріння на основі вправ в умовах навчальних мовленнєвих ситуацій, що моделюють реальне мовне спілкування.
статья, добавлен 16.10.2018 Особливості професіональної діяльності педагогів. Впровадження інноваційних форм роботи при вивченні курсів психології. Формування компетенцій і творчого мислення учителів. Створення стандартизованих інструментів, які визначають коефіцієнт креативності.
статья, добавлен 09.12.2018Теоретико-методологічні основи розвитку професійної діяльності викладача іноземної мови. Критерії, показники та рівні креативності викладача іноземної мови. Стратегії та умови подолання психологічних бар’єрів в діяльності викладача іноземної мови.
автореферат, добавлен 29.10.2013Дослідження процесу міжкультурної адаптації студентів-іноземців. Напрямки програми психолого-педагогічного супроводу міжкультурної адаптації. Подолання складних життєвих ситуацій. Етноспецифічна адаптація як фактор позитивної трансформації картини світу.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження психологічних особливостей ефективного формування української ментальності на основі використання в навчально-виховному процесі особистісно зорієнтованих технологій розвитку кращих рис українського народу та зразків літератури і фольклору.
автореферат, добавлен 06.07.2014Особливість становлення ефективних психолого-педагогічних умов розвитку автономізації особистості після зміни традиційної навчально-виховної діяльності. Головна характеристика осмислення ціннісного "Я" у юнацькому віці, що пов’язано з проблемою вибору.
статья, добавлен 01.12.2017Проблема розвитку управлінської компетентності офіцерів в умовах сучасних викликів. Вплив індивідуальних психологічних якостей на ефективність управлінської діяльності військових. Поєднання професійних, соціальних та особистісних якостей в офіцерів.
статья, добавлен 17.06.2024Огляд психолого-педагогічних підходів до визначення умов, що впливають на результат формування толерантності у дітей старшого дошкільного віку в освітніх закладах. Показники готовності педагогів до роботи з виховання толерантності у старших дошкільників.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження психолого-педагогічних аспектів пізнавальної активності студентів. Умови розвитку пізнавального інтересу. Обґрунтування актуальності та важливості застосування творчості в навчанні студента через використання проблемних методів навчання.
статья, добавлен 16.11.2018Наявність професійної співпраці, новаторські перетворення традицій - педагогічні умови розвитку професіоналізму учителя технологій. Співпраця - форма особистісного росту педагога, конструктивної, творчої, прогресивної, учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 25.12.2020Етапи розвитку професійної компетентності офіцерів інформаційно-аналітичного забезпечення як військових фахівців. Характеристики їх спеціальної кваліфікації, яку потрібно розвивати для досягнення професіоналізму при здійсненні військової діяльності.
статья, добавлен 27.09.2022Особистісний та професійний розвиток фахівців у галузі психології. Педагогічні умови формування рефлексивного потенціалу особистості майбутніх психологів. Здатність усвідомлення, співставлення та ідентифікація себе представником професійної Я-концепції.
статья, добавлен 26.07.2022Визначення поняття "соціалізація". Соціально-педагогічні умови адаптації особистості до нових умов. Соціальна адаптація до колективу. Соціально-педагогічні умови формування організаційно-адаптаційних умінь підлітків у процесі особистісного становлення.
контрольная работа, добавлен 20.05.2017Розгляд соціально-психологічних умов побудови методичного забезпечення міжкультурної комунікації та визначення її ефективності у ході навчально-виховної роботи. Обґрунтування наукового потенціалу та примноження інтелектуальних основ суспільства.
статья, добавлен 28.12.2017Теоретичні результати дослідження особливостей психолого-педагогічного супроводу в контексті розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів математики в умовах магістратури. Поєднання самовизначення учителів з формуванням ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 05.01.2021Характеристика психологічного змісту вимог до офіцера-вихователя і виявлення його функціональної діяльності в особливих умовах. Розробка комплексу дійових психолого-педагогічних впливів цілеспрямованого формування значущих професійних якостей офіцерів.
автореферат, добавлен 28.07.2014Застосування психолого-педагогічних технік розвитку навичок саморегуляції, профілактики професійної деформації у діяльності суддів. Дидактична тріада моделей (професійна адаптація, самовдосконалення, професійна майстерність як теоретико-методична основа).
статья, добавлен 29.08.2018Комплекс психологічних умов, що потребує розроблення, теоретичного обґрунтування та експериментальної перевірки - чинник формування управлінської компетентності в процесі професійної підготовки. Двобічність - ознака управлінської діяльності офіцера.
статья, добавлен 30.06.2020Суть, критерії, рівні сформованості значущих професійних якостей офіцерів-вихователів. Розробка комплексу дійових психолого-педагогічних впливів цілеспрямованого формування значущих професійних якостей офіцерів-вихователів у процесі фахової підготовки.
автореферат, добавлен 27.08.2013Застосування принципів розвитку, особистісно орієнтованого, аксіологічного, суб’єктно-вчинкового підходів як методологічної основи програми розвитку лідерських якостей особистості студента на основі відповідальності. Психологія відповідальної поведінки.
статья, добавлен 06.02.2019- 75. Психолого-педагогічні умови формування навичок писемного мовлення у дітей старшого дошкільного віку
Рівень сформованості навичок писемного мовлення дітей старшого дошкільного віку в умовах традиційної системи навчання, система якісних і кількісних показників його рівня. Особливості функціонування міжаналізаторних зв’язків і процесі оволодіння ними.
автореферат, добавлен 18.11.2013