Анімаційна діяльність у закладі дошкільної освіти: сутність і зміст
Схарактеризовано низку функцій анімації у ЗДО, провідними з яких визначено такі: розважальна, гедоністична, рекреаційна, адаптаційна, освітня, розвивальна, виховна, коригувальна. Визначено вплив різних типів анімації на розвиток особистості дошкільника.
Подобные документы
Ознайомлення з головними факторами, від яких залежить фізичний і душевний стан дитини. Визначення та характеристика причин росту відповідальності за стан здоров'я дітей дошкільного віку працівників закладів дошкільної освіти, передовсім, вихователів.
статья, добавлен 17.02.2022Особливості формування моральних почуттів у дітей дошкільного віку, їх вплив на загальний розвиток та становлення особистості дошкільника. Визначення змісту та умов формування моральних почуттів у дітей дошкільного віку в закладах дошкільної освіти.
статья, добавлен 16.09.2022Зміст, особливості фахової компетентності вихователів закладів дошкільної освіти як здатності успішно здійснювати професійну діяльність, використовуючи інноваційні знання та вміння. Сукупність компетентностей, які вимагаються на сьогодні від вихователів.
статья, добавлен 30.01.2022Теоретичний аспект проблеми проектної діяльності в дошкільному навчальному закладі. Модернізація змісту дошкільної освіти – важливий чинник розвитку системи національної освіти в цілому. Впровадження проектного методу в діяльності дошкільного закладу.
статья, добавлен 30.07.2016- 80. Розвиток "soft skills" студентської молоді у закладі вищої освіти в умовах дистанційного навчання
Опис розвитку "soft skills" студентської молоді у закладі вищої освіти в умовах дистанційного навчання в Україні. Вимоги до підготовки працівників. Засвоєння не тільки професійних компетенцій, так званих hard skills, а й надпрофесійних soft skills.
статья, добавлен 30.10.2023 Сутність державних стандартів у сфері освіти. Обґрунтовано системні заходи застосування стандартів у різних країнах-членах ЄС. Визначено специфіку застосування механізмів щодо забезпечення конкурентоспроможності закладів освіти в Україні в умовах війни.
статья, добавлен 07.09.2023Визначено сутність понять творчості та творчих здібностей. Досліджено літературні джерела та публікації у педагогічній періодичній пресі щодо зазначеної проблеми. Визначено умови, що забезпечують ефективність формування творчих здібностей дітей.
статья, добавлен 26.09.2017Аналіз впровадження технології "Освітня подорож" у педагогічний процес дошкільних навчальних закладів та потреби сучасної дошкільної освіти у фахівцях. Сутність, принципи, вимоги та етапи освітньої технології, методи діяльності з дітьми дошкільного віку.
статья, добавлен 30.10.2020Теоретико-методологічні засади соціалізації особистості дитини дошкільного віку, вплив різних факторів на формування особистості людини. Становлення дитини, як соціальної істоти, в результаті взаємовпливу на неї оточуючого середовища та системи виховання.
статья, добавлен 24.06.2017Комплексна характеристики альтернативних закладів дошкільної освіти. Створення сприятливих умов для формування необхідних основних якостей дошкільника, вмінь та навичок, загальних компетентностей, що формують основу для подальшого успіху дитини.
статья, добавлен 27.05.2023Методика формування в учнів умінь створювати тексти різних типів за допомогою інтерактивних прийомів і форм навчання в системі особистісно зорієнтованої освіти. Розвиток цілісної, духовно багатої особистості та формування її ключових компетентностей.
автореферат, добавлен 30.07.2015Визначено, що формування соціально активної, творчої особистості майбутнього вихователя вимагає від викладачів закладів вищої освіти використання нестандартних форм педагогічної взаємодії і в умовах сьогодення такими є інноваційні педагогічні технології.
статья, добавлен 19.12.2022Аналіз пошуку нових ефективних методів навчання англійської мови за допомогою використання сучасних відеоматеріалів (анімації та документального кіно). Особливості практичного використання сучасних відеоматеріалів у процесі навчання англійської мови.
статья, добавлен 01.12.2017Сутність системно-діяльнісного підходу до формування дослідницької компетентності перекладачів засобами проєктного навчання. Визначено його особливості у процесі їхньої фахової підготовки у закладі освіти. Зміст поняття "дослідницька компетентність".
статья, добавлен 22.02.2023Проаналізовано, що в процесі ігрової діяльності здобувач дошкільної освіти розкриває власні риси характеру, інтелектуальні та психологічні здібності. Наголошено, що ігрова діяльність - один із найкращих засобів розвитку мовлення та мислення дошкільників.
статья, добавлен 16.11.2022Психолого-педагогічні вимого до сучасного вихователя закладу дошкільної освіти. Функції та якості сучасного вихователя; фактори, що впливають на розвиток сучасного дошкільника. Сучасний вихователь, що виховує особистість творчу, креативну, комунікабельну.
статья, добавлен 16.09.2022- 92. Теоретичне обгрунтування змісту методичної роботи педагогічних кадрів у системі дошкільної освіти
Проаналізовано доробки науковців та їх підходи до визначення методичної роботи. Зосереджено увагу на змісті методичної роботи педагогічних кадрів у системі дошкільної освіти. Визначено форми методичної роботи у діяльності дошкільних навчальних закладів.
статья, добавлен 22.12.2020 Характеристика видів і форм культурних практик. Розгляд структури полікультурного мовленнєвого середовища в закладі дошкільної освіти як багатокомпонентної системи. Стимулювання мовленнєвого розвитку, активності та самостійності дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 09.10.2018Стаття присвячена проблемі впровадження засад теорії та практики лідерства в управління закладом середньої освіти. Здійснено аналіз концепцій лідерства і визначено можливість їх використання в освітній практиці. Визначено складові моделі лідерства.
статья, добавлен 21.07.2018Теоретично обґрунтовуєься модель самореалізації студентів закладів вищої освіти в процесі дозвіллєвої діяльності. Визначено систему взаємовпливу та взаємозв'язків між її елементами. Визначено критерії самореалізації особистості в дозвіллєвій діяльності.
статья, добавлен 24.11.2020Становлення й розвиток торговельно-кооперативного шкільництва у Східній Галичині кінця ХІХ — першої половини ХХ століття. Сутність і зміст організаційно-педагогічної діяльності Д. Коренця, причини створення ним кооперативних закладів різних рівнів.
автореферат, добавлен 14.09.2013- 97. Розвиток пізнавального інтересу майбутніх фахівців дошкільної освіти на початковому етапі навчання
Визначено, що для гармонійного виховання та якісного початку освітнього процесу маленьких особистостей необхідно готувати професійних, небайдужих, творчих майбутніх вихователів ДНЗ. Особливості впровадження в навчальний процес засобів активізації.
статья, добавлен 28.12.2017 Визначено, що наступність є дидактичним принципом, що передбачає взаємозв’язки змістового й процесуального аспектів дошкільного та початкового навчання. Окреслено нові підходи та шляхи підготовки працівників галузі дошкільної та початкової освіти.
статья, добавлен 21.06.2022Визначено перелік цінностей, які відіграють провідну роль у процесі формування полікультурної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Проаналізовано дефініції понять "полікультурна освіта" та "полікультурна компетентність".
статья, добавлен 18.08.2021Аналіз стану дошкільної освіти в зарубіжних країнах наприкінці XIX – початку XX ст., впливу зарубіжного досвіду на становлення вітчизняної дошкільної освіти. Аналіз становлення вітчизняної дошкільної освіти в межах загальносвітового "дошкільного руху".
статья, добавлен 09.10.2018