Формирование групповой самоэффективности в условиях осуществления совместной деятельности у детей дошкольного возраста
Представлена модель формирующего эксперимента, направленного на создание условий для формирования самоэффективности группы в дошкольном возрасте. Содержание формирующих занятий, направленных на развитие групповой самоэффективности в детском коллективе.
Подобные документы
Особенности творческого развития детей дошкольного возраста. Понятие и сущность игровой деятельности, исследование ее роли в развитии творчества у дошкольников. Разработка системы интегрированных занятий, направленных на творческое развитие детей.
дипломная работа, добавлен 26.11.2017Сущность и структура творческих способностей дошкольников. Роль изобразительной и музыкальной деятельности в развитии детей старшей возрастной группы. Описание методик "кляксография" и "изобразительная фантазия" на этапах формирующего эксперимента.
курсовая работа, добавлен 16.12.2014Межличностные отношения в дошкольном возрасте. Методы диагностики, коррекции межличностных отношений в детском коллективе. Изучение структуры и коррекция межличностных отношений в группе детей старшего дошкольного возраста. Анализ результативности работы.
курсовая работа, добавлен 23.10.2014Эмоциональное развитие детей младшего дошкольного возраста. Формирование структуры личности дошкольника с помощью игр. Восприятие художественной литературы, фольклора, музыки ребёнком как факторы его эмоционального развития в младшем дошкольном возрасте.
статья, добавлен 02.03.2019Понятие воображения в психолого-педагогической литературе. Развитие воображения у детей в дошкольном возрасте. Содержание опытно-экспериментальной работы по развитию воображения у детей старшего дошкольного возраста с использованием арт-терапии.
дипломная работа, добавлен 29.03.2016Приобщение детей дошкольного возраста к совместной деятельности как эффективное средство решения продуктивных задач различной сложности в кооперации с другими детьми. Роль воспитателя в развитии совместной деятельности детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 11.06.2018Особенности развития связной речи у детей дошкольного возраста. Роль ТРИЗ-технологий в развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном возрасте. Развитие творческого воображения.
курсовая работа, добавлен 17.01.2014Формирование элементарных математических знаний, умений и навыков у детей дошкольного возраста. Развитие счетной, измерительной деятельности. Дидактическая игра как средство формирования количественных представлений в подготовительной к школе группы.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017Самостоятельность и особенности её развития в старшем дошкольном возрасте. Уровни проявления самостоятельности у детей дошкольного возраста. Общая характеристика учебной и игровой деятельности дошкольника при формировании самостоятельности, виды игр.
реферат, добавлен 15.11.2016Особенности развития детей дошкольного возраста. Педагогическая классификация детской игры. Использование игровых методик при обучении продуктивной деятельности (на примере методики Монтессори). Роль развивающих игр Никитина в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 05.10.2015Влияние мелкой моторики на психическое развитие детей дошкольного возраста. Виды дидактических игр и их значение в младшем дошкольном возрасте. Роль воспитателя в развитии мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста в дидактической игре.
дипломная работа, добавлен 17.07.2016Значение трудовой деятельности в развитии личности дошкольника. Создание условий для воспитания дошкольников в труде старшего дошкольного возраста. Условия трудового воспитания детей в семье. Анализ перспективного плана группы по трудовому воспитанию.
контрольная работа, добавлен 24.06.2015Работа педагогов по привитию здорового образа жизни в дошкольном возрасте в детском саде. Взаимодействие с семьей по оптимизации физкультурно-оздоровительной работы. Показатели уровня развития детей дошкольного возраста, их физических способностей.
курсовая работа, добавлен 18.03.2019Дидактическая игра как эффективное средство формирования мыслительных и сенсорных представлений у ребёнка. Организация занятий, предметно-игровой среды и опытно-поисковой работы в детском саду. Диагностика развития чувств в раннем дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 09.05.2024Хорошая речь как достаточно важное условие всестороннего полноценного развития детей. Рассмотрение педагогических условий формирования звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста в условиях МАДОУ детский сад "Малышок" города Чадаана.
дипломная работа, добавлен 19.05.2019Понятие и особенности количественных представлений у детей дошкольного возраста, их формирование. Методика обучения дошкольников сравнению чисел. Количественные представления детей младшего школьного возраста, формы работы с детьми по их формированию.
контрольная работа, добавлен 27.02.2015Формирование условий для самостоятельной изобразительной деятельности в детском саду. Значение развитию мелкой моторики ребенка дошкольного возраста. Анализ применения пальчиковых игр в качестве организационно–мотивационного приема в начале занятия.
статья, добавлен 22.03.2019Понятие связной речи и ее значение в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности развития связной речи в дошкольном возрасте. Педагогические условия формирования связной речи детей дошкольного возраста. Приемы формирования связной речи.
курсовая работа, добавлен 26.04.2023Обоснование термина "коммуникативные умения". Особенности формирования коммуникативных умений у детей дошкольного возраста с нарушением слуха, выявление эффективных педагогических условий и приемов их формирования в условиях интегрированной группы.
курсовая работа, добавлен 18.02.2013Формирование у детей дошкольного возраста интереса к культуре родного края как система взаимосвязанных целенаправленных воздействий на ребенка. Описание модели формирования у детей данного интереса, ее структурных компонентов и условий реализации.
статья, добавлен 27.07.2016- 46. Художественное творческое развитие детей младшего дошкольного возраста средствами изодеятельности
Развитие творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста с помощью лепки из соленого теста, аппликаций из цветной бумаги и рисованием. Создание развивающей среды в группе. Формирование условий для речевой и познавательной активности детей.
разработка урока, добавлен 23.08.2013 Особенности развития познавательно-исследовательской деятельности в дошкольном возрасте, условия и методы ее формирования. Разработка комплекса педагогических условий, обеспечивающих эффективное развитие познавательно-исследовательской деятельности.
реферат, добавлен 25.06.2020Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Развитие мышления у детей дошкольного возраста. Педагогические условия развития мышления детей старшего дошкольного возраста в проявлении дидактических игр; сравнительный анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 23.04.2014Понятие и функция связной речи. Особенности периодов развития связной речи детей дошкольного возраста. Задачи и содержание обучения дошкольников в детском саду. Специфика основных видов занятий для обучения рассказыванию по игрушкам в старшей группе.
контрольная работа, добавлен 16.01.2013Формирование творческой активности детей в хореографическом коллективе. Возрастные и индивидуальные особенности обучения детей искусству хореографии. Создание условий для формирования творческой активности детей младшего возраста в коллективе хореографии.
курсовая работа, добавлен 16.07.2011