Професійний розвиток педагогів у системі формальної й неформальної післядипломної освіти в період карантинних обмежень
Проблема професійного розвитку педагогів як складова трансформаційних процесів в освіті відповідно до викликів в умовах пандемії. Досвід подолання викликів COVID-19 в освіті у різних країнах світу, моделі онлайн-навчання в умовах реформування освіти.
Подобные документы
Узагальнено досвід організації освітнього процесу в закладах освіти в Бельгії, Люксембургу, Нідерландах в умовах пандемії Covid-19. Трансляція телевізійних освітніх програм; розміщення дидактичних і методичних матеріалів на сторінках освітніх порталів.
статья, добавлен 26.07.2022Методи розвитку андрагогічної компетентсті педагогів у контексті формальної та неформальної освіти. В освітньому процесі доцільно враховувати такі особливості дорослої людини, як накопичений досвід, критичне сприйняття інформації, прагнення до самостійнос
статья, добавлен 05.01.2023Аналіз головних елементів ефективного професійного розвитку вчителів. Основні потреби педагогів щодо професійного розвитку. Зв’язок ефективного професійного розвитку із реформуванням освіти та впровадженням змін у педагогічну діяльність вчителів.
статья, добавлен 28.12.2017Питання формування та розвитку ораторської майстерності в час вимушеного переходу на дистанційне та змішане навчання в системі формальної, неформальної та інформальної освіти. Аналіз основних онлайн-платформ для розвитку ораторської майстерності.
статья, добавлен 03.07.2023Комплексний розгляд питання формування цифрових компетентностей викладача закладу вищої освіти у зв’язку з переходом на дистанційне навчання в умовах пандемії COVID-19. Інформаційна трансформація освітнього процесу. Вимушений перехід в онлайн-формат.
статья, добавлен 05.02.2023Аналіз андрагогічних підходів до навчання дорослих. Можливості навчального тренінгу як оптимальної форми організації навчального процесу та особистісного і професійного розвитку педагогів-практиків. Тьюторські практики підвищення кваліфікації педагогів.
статья, добавлен 13.09.2017Вивчення проблеми розвитку інклюзивно-орієнтованих компетентностей педагогів спеціальної освіти в умовах магістерської підготовки. Позитивна динаміку цього процесу в системі університетської освіти. Застосування педагогічних теорій та методик викладання.
статья, добавлен 22.05.2022Нові погляди на можливості професійного розвитку педагогів у системі післядипломної освіти, зумовлені переходом від систем управління навчанням (LMS) до цифрового навчального середовища наступного покоління як екосистеми цифрових інструментів.
статья, добавлен 11.02.2023Дослідження трансформаційних процесів, що відбулися в системі вищої освіти в Україні. Статистичні показники діяльності вищих навчальних закладів України, необхідність подальшого реформування системи вищої освіти в умовах глобалізації суспільства.
статья, добавлен 06.04.2019Реформаційні процеси в системі післядипломної педагогічної освіти в Україні. Визначено підходи до розвитку професійної компетентності сучасного педагога-організатора в умовах післядипломної педагогічної освіти. Розкрито сутність указаних підходів.
статья, добавлен 09.12.2017Окреслення значення розвитку культури педагогів професійного навчання для здійснення інноваційної перетворювальної діяльності у сфері освіти. Необхідність уточнення належності проєктної культури педагогів професійного навчання до відповідних структур.
статья, добавлен 27.10.2023- 62. Управління змінами у контексті професійного розвитку педагогів у закладі загальної середньої освіти
Потреба професійного розвитку педагога для формування здатності реагувати на зміни та ефективно працювати в умовах змін задля підвищення якості освітнього процесу. Наукові досягнення з теорії управління змін та проблем професійного розвитку педагогів.
статья, добавлен 18.11.2023 Розглянуто виклики щодо системного підходу процесів оцінювання, балансу довіри та автономії факультетів, мотивації академічного персоналу до професійного розвитку. Описано ключові фактори, на які потрібно звернути увагу при подоланні даних викликів.
статья, добавлен 07.01.2023Розгляд питання онлайн навчання у сучасних закладах вищої освіти в умовах воєнного стану та пандемії. Дослідження видів онлайн навчання: вебінарів, індивідуальних онлайн консультацій, роботи на платформах, самостійного опрацювання навчального контенту.
статья, добавлен 12.11.2023Аналіз проблеми здоров’язбереження здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання, зумовленого поширенням пандемії COVID-19 і необхідністю дотримання всіх карантинних заходів. Використання новітніх інтерактивних платформ в освітньому процесі.
статья, добавлен 10.01.2023Дослідження теоретичних аспектів підготовки педагогів професійного навчання в умовах студентоцентрованого викладання, що ґрунтується на засадах гнучкості індивідуальних навчальних траєкторій. Позитивні риси впровадження студентоцентрованого підходу.
статья, добавлен 23.01.2022Виявлення викликів та загроз, з якими зіткнулася вища освіта України під час пандемії. Дослідження слабких та сильних сторін, можливості та загрози технології дистанційної освіти. Переваги використання дистанційних технологій в процесі навчання.
статья, добавлен 15.03.2023Виклики та тенденції впровадження інформаційних технологій у процес підготовки майбутніх педагогів. Підходи до модернізації освіти в умовах викликів інноваційного прогресу суспільства та становлення інформаційної цивілізації. Принципи цифровізації освіти.
статья, добавлен 03.05.2023Аналіз викликів та перспектив у сфері освіти. Розгляд основних проблем, з якими стикається сучасна освітня система. Технологічний прогрес, доступність освіти, якість навчання, гнучкість та індивідуалізація навчання. Глобалізаційні процеси в освіті.
статья, добавлен 28.06.2024Аналіз формування педагогічної майстерності майбутніх педагогів професійного навчання в умовах освітнього процесу закладів вищої освіти. Розгляд майстерності, що забезпечує самоорганізацію високого рівня професійної діяльності на рефлексивній основі.
статья, добавлен 22.10.2020Напрямки удосконалення виховного потенціалу превентивної діяльності. Значення закладів післядипломної освіти у підготовці соціальних педагогів до превентивного виховання школярів та у вирішення витання формування практичної майстерності освітян.
статья, добавлен 06.02.2019Запровадження дистанційного навчання в освітньо-наукових, професійних, післядипломних закладах освіти. Використання психолого-педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій. Негативні тенденції дистанційного навчання в умовах карантинних обмежень.
статья, добавлен 13.07.2022Наведено аргументи на користь посилення деглобалізаційних процесів у більшості країн світу. Зазначено, що для української системи освіти запровадження карантинних обмежень і деглобалізаційних процесів призвело до колосального відтоку іноземних студентів.
статья, добавлен 28.09.2023Питання застосування напрацьованих принципів і методів навчання дітей і підлітків до навчання дорослих людей різних спеціальностей на прикладі педагогічних працівників. Андрагогічні принципи навчання педагогів як основа теорії навчання дорослих.
статья, добавлен 05.03.2018Розгляд сучасного стану дистанційної освіти в Україні та тенденцій її розвитку, особливостей її використання у вітчизняній системі освіти в контексті загроз життю людей в період пандемії. Переваги інструментів для дистанційного навчання в Україні.
статья, добавлен 01.04.2022