Автоматизация звука "р"
Педагогические методы обучения детей правильному произношению звука "р", развитие зрительного внимания и памяти. Артикуляционная гимнастика и ее значение в логопедии, фонетические представления и произношение звуков, синтез слов в игровой форме.
Подобные документы
Коррекционно-развивающее занятие для детей дошкольников, его воспитательное и образовательное воздействие. Логопедические методики закрепления навыков произношения звуков, развития слухового внимания, фонематического восприятия и звукового анализа.
разработка урока, добавлен 15.04.2014Особенности освоения навыков письменной речи. Работа по развитию умений звукового анализа слов. Вычленение первого и последнего звука из слова. Сложные формы фонематического анали за. Определение количества, последовательности и места звука в слове.
контрольная работа, добавлен 23.01.2013Формирование памяти и внимания у детей. Изучение ребенком крупных объектов, изображенных на картинке. Повторение движений друг за другом. Различение звуков, издаваемых предметами. Рассортировка игрушек по определенным признакам. Развитие мелкой моторики.
доклад, добавлен 10.05.2014Общие направления обучения фонетике на начальном этапе. Использование интонационных моделей в обучении фонетике. Формирование произносительных навыков на основе диалогической и монологической речи. Проверка навыков учащихся в произношении звуков.
дипломная работа, добавлен 25.11.2011Анатомо-физиологические механизмы речи и основные закономерности ее развития у ребенка. Типология основных речевых нарушений. Обследование звукопроизносительной стороны речи у детей 5-6 лет с речевыми нарушениями, применение артикуляционной гимнастики.
дипломная работа, добавлен 07.06.2016Разработка конспектов открытых логопедических занятий для детей подготовительной и старшей логопедической групп с общим недоразвитием речи по лексическим темам: "Посуда" и "Транспорт. Правила дорожного движения". Игры и упражнения по постановке звука.
конспект урока, добавлен 30.11.2016Основные виды внимания и особенности его развития у детей и подростков. Наглядность, как компонент развития внимания во время обучения иностранным языкам. Игровые методы и виды уроков английского языка, способствующие развитию внимания у школьников.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014Изучение системы педагогической работы по формированию устной речи детей с нарушением слуха. Исследование развития лексической стороны и грамматического строя речи у детей с нарушением слуха. Использование фонетической ритмики в обучении произношению.
курсовая работа, добавлен 15.06.2015Классификация звуков русского языка. Онтогенез становления звуков речи детей. Клинико-психологическая характеристика детей с дизартрией. Недостатки произношения свистящих звуков. Анализ результатов обследования звукопроизношения и фонематического слуха.
курсовая работа, добавлен 24.05.2012Роль фонетических навыков в обучении иностранному языку. Цель, задачи, содержание обучения иноязычному произношению в начальной школе. Основные принципы работы над произносительной стороной иноязычной речевой деятельности. Проблемы обучения произношению.
курсовая работа, добавлен 22.04.2012Развитие артикуляционной моторики. Развитие просодической стороны речи. Автоматизация звуков в результате запоминания большого количества речевого материала. Дифференциация поставленных звуков. Принципы логопедии. Проведение коррекционных занятий.
доклад, добавлен 26.07.2008Рассмотрение статических подготовительных упражнений для языка. Знакомство с особенностями выработки навыка артикуляционного уклада при произнесении звука -Ш-. Общая характеристика основных способов закрепления изолированного произнесения звука.
контрольная работа, добавлен 08.01.2021Причины нарушения слуха: наследственные, врожденные и приобретенные. Роль и значение слуха в восприятии устной речи окружающих. Психическое развитие детей с нарушением слуха. Методы и приемы обучения игровой деятельности детей с нарушением слуха.
курсовая работа, добавлен 06.10.2017Раскрытие содержания и психолого-педагогическая характеристика памяти и внимания детей. Общий анализ особенностей их развития у младших школьников на уроках музыки. Разработка методики по развитию памяти и внимания у младших школьников на уроках музыки.
курсовая работа, добавлен 09.12.2012Развитие артикуляционного аппарата и речевого дыхания у ребенка на уроках логопедии. Формирование звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста. Коррекционная работа преподавателя над правильным произношением звуков в словах и фразах.
разработка урока, добавлен 05.12.2017Особенности фонетической стороны речи. Специфика освоения навыков письменной речи. Развитие умений звукового анализа слов. Выделение (узнавание) звука на фоне слова. Вычленение первого и последнего звука из слова. Сложные формы фонематического анализа.
курсовая работа, добавлен 10.04.2014Характеристика основ формирования практических умений и навыков пользования исправленной речью. Рассмотрение упражнений для губ и языка на уроке. Основы определения позиции звука "л" в словах. Образование относительных прилагательных от существительных.
конспект урока, добавлен 16.04.2015Развитие индивидуальных особенностей подростков (развитие памяти, мышления, восприятия, внимания). Методы и приемы, используемые на уроках. Игровая деятельность, тренинги как наиболее эффективные способы развития интеллекта. Тематический план занятий.
методичка, добавлен 24.05.2022Способы и приемы выявления недостатков произношения у детей. Основы по логопедии с практикумом по произношению. Схема диагностики речевого развития. Пути взаимодействия воспитателя и логопеда по коррекции недостатков речевого развития у дошкольников.
контрольная работа, добавлен 21.10.2016Развитие речи детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи. Активизация словарного запаса по теме "Молочные продукты". Совершенствование фонематического восприятия и навыка словообразования. Развитие общей и мелкой моторики. Произношение согласного звука Ш.
конспект урока, добавлен 15.03.2015Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Типичные ошибки учащихся в английском произношении согласных, определение степени трудности и пути их преодоления. Основные методы постановки произношения на начальном этапе обучения.
курсовая работа, добавлен 27.04.2015Составление рекомендаций воспитателям по развитию произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста. Возможности игровой деятельности в развитии произвольного внимания дошкольника. Изучение концентрации, переключения, распределения внимания.
статья, добавлен 27.02.2018Развитие произвольного внимания младшего школьника. Характеристика и отличительные черты непроизвольного, произвольного и послепроизвольного внимания. Определение уровня развития внимания у разных детей. Значение внимания для детей в процессе обучения.
реферат, добавлен 20.02.2019Варианты нарушения звукопроизношения. Артикуляционный уклад свистящих звуков в норме. Последовательная запись артикуляционного уклада звука "с", зарисовка логопедического профиля. Определение и виды сигматизма, их характеристика и значение коррекции.
лекция, добавлен 22.08.2011Основные задачи и особенности проведения логопедического расслабляющего массажа артикуляционной мускулатуры. Артикуляционная гимнастика. Уточнение артикуляции звуков С-Ш. Работа над выработкой плавной, длительной воздушной струи. Развитие мелкой моторики.
реферат, добавлен 07.12.2014