Онтологические основания образования и воспитания как культурной деятельности в работах русских мыслителей конца ХVIII - первой половины XІX века ( от взглядов Е.Р. Дашковой до работ К.Д. Ушинского)
Онтологические основания педагогического процесса. Совершенствование образования и воспитания как культурной деятельности в работах русских мыслителей конца XVIII - первой половины XІX века. Основы построения успешной системы воспитания и образования.
Подобные документы
Формирование духовно-нравственной природы личности в триединстве образования, обучения и воспитания. Структурно-функциональный анализ духовно-нравственного базиса системы педагогической деятельности. Учебно-педагогическая работа по социальной философии.
автореферат, добавлен 09.04.2018Особенности французской социологической школы XIX века. Метафизические и онтологические предпосылки возникновения сенсуализма в постмодернистском обществе. Анализ связи теории Э. Дюркгейма с философскими системами Б. Спинозы, И. Канта и Ш. Ренувье.
статья, добавлен 23.06.2023Исследование системы философских взглядов великих мыслителей средневековья. Сущность культуры нового времени, в работах Данте Алигьери, Франческо Петрарка, Пико Дела Мирандола и Лоренцо Валла. Натурфилософия и социальные теории времен Ренессанса.
реферат, добавлен 14.12.2013Выражение наиболее значительных идей немецкой философской мысли второй половины XVIII в. – первой половины XIX в. "Критическая философия" И. Канта. Система и метод идей Гегеля, логика, философия природы и духа. Антропологический материализм Фейербаха.
курсовая работа, добавлен 28.01.2011Анализ методов историко-философского исследования, применяемых в современных работах по истории русской философии. Анализ актуальности применения новых методов для переиздания текстов русских мыслителей, введения в научный оборот незавершенных текстов.
статья, добавлен 27.06.2021Проблема русского менталитета как особенностей склада души, психики, стандартов поведения в трудах мыслителей Серебряного века; в каких условиях они обратили своё внимание к народному менталитету как к объекту исследования. Русская религиозная философия.
курсовая работа, добавлен 21.05.2023Автор обращается к творчеству ключевых мыслителей и литераторов второй половины XIX - начала XX вв., чтобы показать, как особый тип мировоззрения, обозначенный в статье термином "двойная религиозность", находит отражение в культуре эпохи модернизма.
статья, добавлен 31.08.2023Критерии утопичности в марксистской и социологической парадигмах. Утопичность в русской религиозно-философской мысли конца XIX - первой половины XX в. Предварительное определение понятия правового государства, этапы выявления и осмысления его идеала.
дипломная работа, добавлен 05.04.2012Комплекс идей, высказанный Фридрихом Ницше, как основа многих реакционных философских учений конца XIX - первой половины XX вв. Биография выдающегося немецкого философа. Ницше о церкви и священниках, войне и воинах, любви и браке, сверхчеловеке.
реферат, добавлен 16.07.2011Исследование концепции личного бессмертия, разработанной британским философом конца XIX – начала XX века Дж. Мактаггартом. Анализ метафизических работ философа: "Некоторые догмы религии", "Исследования по гегелевской космологии", "Природа существования".
статья, добавлен 15.03.2019Анализ духовного ренессанса русской философской мысли XIX - первой половины XX вв. Суть метафорического дискурса феномена суицида в духовной атмосфере России. Значение понятия "эпидемические самоубийства". Особенности суицида среди русской интеллигенции.
статья, добавлен 07.02.2019Истоки кризиса современного естественнонаучного образования. Специфика становящегося современного естественнонаучного образования в контексте идей универсального эволюционизма. Необходимость создания новой философии естественнонаучного образования.
автореферат, добавлен 25.02.2018Единство образования - представление в качестве особого способа существования, т.е. стирание различия между онтологической и антропологической трактовками феномена. Философский смысл категории образования. Связь между идеей единства мира и образования.
статья, добавлен 06.04.2021Социокультурные основания идеи "конца истории". Значимость проблемы конца истории в системе современного мировоззрения. Трактовка "конца истории" в социально-философской мысли. Специфические особенности современных интерпретаций идеи конца истории.
дипломная работа, добавлен 05.04.2012Анализ понятия "пайдейя" как образования и воспитания человека, реализуемого посредством овладения человеком культурой, добродетелью и универсальным знанием. Проведение исследования понимания субъекта образования сквозь призму концепта заботы о себе.
статья, добавлен 20.07.2021Философско-антропологические идеи революционных демократов 30–60-х годов XIX века. Своеобразие философского понимания сущности человека и его взаимодействия с природой. Антропологические основания бытия. Гносеологические положения в философских взглядах.
автореферат, добавлен 30.07.2018- 92. Институт образования как фактор модернизации российского общества (социально-философский анализ)
Социальные функции института образования в конце ХХ – начале ХХI века, его взаимосвязь с социальной модернизацией. Ценность образования в модернизации. Стратегические приоритеты социокультурной модернизации института образования в современной России.
автореферат, добавлен 31.03.2018 Некоторые аспекты исследования генезиса онтологической проблематики вопросов воспитания. Особенности развития философского осмысления проблем образования в России. Анализ понятия "воспитание" с помощью такой философской категории, как "развитие".
статья, добавлен 14.06.2013Изучение феномена древнегреческой Пайдейи в контексте онтологических основ образования. Размышления древнегреческих мыслителей Платона и Исократа об общедоступности образования, о праве избирать учителей, о контроле над общеобразовательным процессом.
статья, добавлен 27.11.2018Методологические аспекты теорий общественного развития и направленности исторического процесса русской философии второй половины XIX века. Определение взаимосвязи между отечественными социально-философскими теориями и социокультурным контекстом эпохи.
автореферат, добавлен 10.12.2013Структура философского образования. Различия в эпистемологическом пространстве русской и западноевропейской культур в обретении и прочтении философских текстов. Значимость аристотелевской философии. Формы интеллектуальной практики (рационализм, эмпиризм).
статья, добавлен 22.11.2018Решение многих важных общественных и политических вопросов мужчинами и женщинами. Исследование взглядов восточных мыслителей на семью и брак. Обращение восточных мыслителей Средних веков часто к античному наследию в вопросах равенства мужчин и женщин.
доклад, добавлен 04.06.2020Последовательное рассмотрение логики развития обучения, воспитания, социализации, позволившее понять специфику формирования мировоззрения личности на каждом конкретно историческом этапе. Сущность, содержание и состояние образования современной эпохи.
статья, добавлен 30.07.2018Знакомство с основными особенностями философии средневековой Европы. Гуманисты как элитарная группа, начавшая складываться с конца XIV века. Рассмотрение проблем разработки систематической христианской догматики. Анализ университетской формы образования.
реферат, добавлен 28.01.2014Краткая характеристика философских воззрений французских материалистов. Педагогические взгляды Клода Адриана Гельвеция. Дени Дидро как виднейший представитель французского материализма XVIII века. Французская феодальная система воспитания, её недостатки.
статья, добавлен 24.04.2012