Китайська народна казка "Пензлик Маляна"
Зміст китайської народної казки "Пензлик Маляна". Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в казці. Значення фантастичних елементів. художні засоби, які роблять казки цікавими. Мультфільм "Чарівний пензлик": риси характеру головних персонажів.
Подобные документы
Педагогічні умови та методика використання авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання дітей. Методичне забезпечення процесу екологічного виховання дітей. Зв’язок між когнітивною та почуттєвою сферою особистості дитини.
автореферат, добавлен 05.11.2013Вивчення казки на уроках української літератури. Зв'язок уроків, позаурочних заходів, уроків позакласного читання. Методика ознайомлення учнів з казковими сюжетами та образами, в яких простежується космогонічність. Форми і методи роботи над казкою.
автореферат, добавлен 14.10.2015Вивчення форм і методів вивчення казки з опорою на розкриття її космогонічного походження. Розробка рекомендацій для вчителів, спрямованих на підвищення якості засвоєння казок учнями 2 – 5-х класів через усвідомлення космогонічних витоків цього жанру.
автореферат, добавлен 29.09.2014Нагромадження в пам’яті дитини різноманітної інформації, набуття нею вміння використовувати у життєвих ситуаціях те, що вона вже знає. Сюжет та музичні образи казки Наталі Забіли "Про півника та курочку і хитру лисичку" в пізнавально-розвиваючій грі.
конспект произведения, добавлен 16.11.2010- 55. Малюємо казку
Формування творчої уяви та фантазії. Навчання учнів виконувати ілюстрацію до української народної казки. Вдосконалення навичок роботи з фарбами, зображення тварин, передачі характерних рис героїв, вбрання та оточення. Розвиток дрібних м'язів пальців рук.
конспект урока, добавлен 09.02.2015 Роль казки у вихованні відповідальності в учнів молодших класів. Виховання казкою почуття відповідальності у дитини. Відповідальність учителя за результат педагогічних зусиль. Залежність відповідальності членів суспільства від його демократизації.
статья, добавлен 30.07.2016Розкрито теоретико-методичні основи екологічного виховання дітей дошкільного віку. Обґрунтовано роль і місце авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання дітей. Визначено педагогічні умови використання авторських казок.
автореферат, добавлен 25.07.2014Методичні основи екологічного виховання дітей дошкільного віку. Обґрунтування ролі та місця авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання дітей. Педагогічні умови використання казок природознавчого змісту в даному процесі.
статья, добавлен 06.02.2019Українські народні казки як дієвий засіб виховання. Вплив фольклору на формування в дівчат відповідального ставлення до материнства. Приклади традиційних для українського фольклору типів казкових персонажів: матері, матері-природи та злої мачухи.
статья, добавлен 11.12.2016Підготовка вчителя до уроку природознавства. Народні прикмети передбачення погоди. Весна як пора року та її ознаки. Планування спостережень за природою навесні. Встановлення відповідності між назвою місяця і його описом. Складання учнями казки про весну.
разработка урока, добавлен 28.10.2018Використання персонажної системи чарівної казки Л. Дунаєвської (добротворці, злотворці, знедолені) в українській середній освіті з метою розвитку в учнів міжкультурної, компаративної та лінгвосоціо-культурної компетенцій на уроках української літератури.
статья, добавлен 30.10.2020Вплив жанрово-родової специфіки творів на їх бібліотерапевтичний потенціал. Орієнтації вчителя на його використання як інструменту психологічної самодопомоги. Специфіка літературної казки та її відмінність від народної та її морально-естетичний потенціал.
статья, добавлен 19.10.2023Особливості пекінської та китайської опери. Навчання характеризувати музичну спадщину Китаю. Вміння аналізувати мистецькі твори, виділяти головне. Дотримання традиційних канонів у китайському музичному театрі. Особливості китайської народної опери.
конспект урока, добавлен 22.10.2018Підготовка майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу до творчого розвитку старших дошкільників засобами казки. Суть професійної підготовки (як процесу) та готовності (як результату підготовки) вихователя до творчого розвитку дошкільників.
статья, добавлен 04.08.2022Питання морально-етичних норм та правил поведінки, які закладаються в дитині завдяки соціалізуючому впливу казки на особистість. Особливості соціальної адаптації до умов адаптації в суспільстві. Формування почуття власної гідності, справедливості.
статья, добавлен 15.09.2017У педагогічній статті проаналізовані аспекти морально-етичного виховання дітей дошкільного віку. З'ясовано, що організація морально-духовного виховання дошкільників засобами казки є ефективною технологією виховання і особистісного розвитку дитини.
статья, добавлен 19.08.2022Опис п’ятьох основних тенденцій китайської економічної освіти, які можуть бути використані для покращення рівня економічної освіти в Україні: полікультурність, білінгвальний характер, цифровізація, аксіологічна спрямованість, управління змінами.
статья, добавлен 15.03.2023Аналіз використання народної іграшки у виховному процесі дошкільного навчального закладу: історія виникнення та розвитку народної іграшки, її види, зміст і методика застосування як засобу морального виховання; значення у різнобічному розвитку дітей.
дипломная работа, добавлен 21.03.2014Актуальні питання прийомів формування іншомовних фонетичних навичок на заняттях з практичної фонетики англійської мови в умовах реформування системи освіти в рамках Болонського процесу. Висвітлення проблеми використання лінгвістичної казки у навчанні.
статья, добавлен 17.07.2018Виховний вплив на дітей дідусів та бабусь. Використання казки в якості чарівного ключа до відкриття таємниць Буття. Великий талант істинної любові Василя Сухомлинського. Значення спілкування матері з дитиною, мови та забавлянок у вихованні малечі.
реферат, добавлен 20.10.2010Основні принципи добору українських народних казок для використання у початковій школі з метою виховання морально-естетичних почуттів. Дослідження динаміки вихованості морально-естетичних почуттів учнів в умовах перебігу навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 22.10.2013Забезпечення комунікативної спрямованості вправляння студентів у застосуванні засвоєних граматичних структур. Казка як джерело мовленнєвих ситуацій, її переваги як засобу реалізації принципу ситуативності під час формування граматичної компетентності.
статья, добавлен 06.03.2019Виразне читання літературного твору. Методичні поради для вчителів щодо формування аналітико-синтетичних умінь учнів п’ятих класів під час вивчення народної казки "Красний Іванко і закляте місто". Побудова простого плану тексту у вигляді називних речень.
статья, добавлен 24.08.2018Аналіз досліджень проблеми гуманістичного виховання дошкільників через казку. Вивчення ролі казки в житті дітей та її впливу на формування особистості дитини. Характеристика педагогічної цінності народних казок для розвитку дитини в дошкільний період.
статья, добавлен 27.07.2016Висвітлення питань про мету, зміст і засоби морального виховання в народній педагогіці. Виявлення можливостей народної педагогіки та шляхів їхнього використання в навчанні і моральному вихованні старших дошкільників в умовах сучасної дошкільного закладу.
статья, добавлен 18.07.2018